勤工助學(xué)中心活動簡略策劃

1、三自勤工活動簡略策劃前言：大學(xué)生勤工助學(xué)中心是個大學(xué)中備受關(guān)注的一個團體，亦是為大學(xué)生提供助學(xué)兼職崗位的重要平臺。這個團體圍繞以下五點宗旨完成自己無可替代的責(zé)任：1）通過勞動獲得一定收入，緩解經(jīng)濟困難；2）通過輕工助學(xué)來了解社會，更直接的體驗社會；3）培養(yǎng)自立自強的精神，增強自信心；4）維護校園安全穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；5）引導(dǎo)和感染廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、尊重他人的勞動成果。通過勤工助學(xué)中心許多大學(xué)生找到了滿意的兼職工作并為自己的大學(xué)生活添上的精彩的一筆。這個平臺不僅在為許許多多貧困大學(xué)生提供著完成學(xué)業(yè)的機會更重要的是他無時不刻的鼓舞著大學(xué)生自信自立和自強。但是由于溝

2、通的不便使得勤工助學(xué)中心這個媒介無法快速便捷的溝通社會企業(yè)單位和大學(xué)生群體。為此，搭建一個新的更便捷的溝通平臺顯得尤為重要，甚至是迫在眉睫。聯(lián)合周邊大學(xué)構(gòu)建一個勤工儉學(xué)的surpermarket體系，將諸多工作崗位像商品一樣陳列出來供大學(xué)生們自己“選購”，而“貨物”上架則由勤工助學(xué)中心聯(lián)合社會單位完成，并通過網(wǎng)絡(luò)進行連接，這樣便會以便捷而迅速的方式完成整個過程。這種體系正好呼應(yīng)了勤工助學(xué)中心的需求，為推動其更好的發(fā)展，特作出本次策劃。本次策劃書文本結(jié)構(gòu)如下：市場分析大學(xué)生市場以及社會市場的需求分析，周邊大學(xué)聯(lián)合方案分析（體系共建及其可行性分析）大學(xué)生、社會調(diào)查問卷勤工 surpermarket

3、實施策劃大學(xué)聯(lián)合策劃書廣告媒介策劃及廣告創(chuàng)意策劃一 市場分析1大學(xué)生兼職工作需求分析：在校大學(xué)生利用課余時間做兼職工作的例子已經(jīng)屢見不鮮，學(xué)校周圍的餐館、超市等地方都有大量的大學(xué)生兼職工。種種跡象表明：隨著兼職大學(xué)生的數(shù)目不斷增加，他們對兼職崗位的需求度也隨之升高，各種崗位的競爭也愈演愈烈，滿意而充足的的兼職崗位對勤工儉學(xué)的大學(xué)生們來說無疑是迫切期待的。2社會零散工的人員招聘需求：在校內(nèi)外從在大量的零散工作崗位如：校內(nèi)崗位主要有：圖書管理員、教師休息室管理員、淋浴房管理員、班主任指導(dǎo)員助理、餐廳服務(wù)員等。校外崗位主要有：（1）     餐飲、迎

4、賓服務(wù)、禮儀會場服務(wù)；（2）     家教、翻譯、導(dǎo)游、家政服務(wù)；（3）     禮儀、模特、歌唱舞蹈；（4）     電腦裝機與維修、網(wǎng)站建設(shè)與維護、電腦編程、平面廣告設(shè)計與策劃、名片傳真設(shè)計、錄入校對；（5）     促銷導(dǎo)購、市場調(diào)查及問卷設(shè)計、營銷策劃；（6）     銷售代理、產(chǎn)品推廣、傳單發(fā)放等；（7）   

5、;  文秘、財務(wù)會計、商務(wù)助理、生活助理及其它助理；這些工作崗位需要大量的兼職人員，而大學(xué)生群體十分符合這些工作崗位的要求，社會上各商家也指定招聘大學(xué)生員工，零散工作來源十分廣泛。3本策劃前景分析：面對大學(xué)生以及社會的需求，搭建一個快速、簡潔、方便的交流平臺顯得十分必要，在這樣一個平臺上二者可以自由交流，工作崗位的安排也可以快速解決，那么這種平臺就需要像一個surpermarket的工作模式來支撐所有流程，而管理這一流程的由各大學(xué)的勤工助學(xué)中心來操作完成。這不但使勤工助學(xué)中心的工作形成一個體系，而且簡便的能溝通大學(xué)生群體和社會單位，促使這一合作流程順暢、快速地完成。二勤工

6、surpermarket實施策劃案（附）三廣告媒介策劃及廣告創(chuàng)意策劃（附） 勤工助學(xué)surpermarket實施簡略策劃一活動名稱：大學(xué)聯(lián)合勤工助學(xué) surpermarket二活動背景：勤工助學(xué)部是一個比較特殊的部門是團委最大的一個部門。它是給全校貧困生提供舞臺的部門，是讓貧困生尋找到快樂和幸福的部門，是一個能讓校園充滿愛的部門。在以往的活動中，勤工助學(xué)中心搜集社會各種工作并進行整理匯總而后發(fā)布給需要兼職工作的大學(xué)生，在這個過程中勤工的工作十分繁雜，收集工作十分困難，和同學(xué)的信息溝通也不流暢。這大大限制了勤工助學(xué)中心播撒愛的腳步。如果可以聯(lián)合各大學(xué)建立一個平臺來搭建起大學(xué)生與社會的工作資源交流

7、，讓各種工作像商品一樣陳列起來，大學(xué)生們可以自由尋找工作崗位，如同逛超市一樣。各種工作便可以圍繞這種體系展開，使之更加流暢，更加便捷。本策劃欲搭建這樣一個平臺，構(gòu)建一個surpermarket實現(xiàn)這一體系。三活動目的、意義和目標：本次策劃的最終目的是搭建勤工助學(xué)中心工作體系，更好的服務(wù)同學(xué)，實現(xiàn)播撒愛的這一偉大目標。讓勤工中心所有工作一體化和網(wǎng)絡(luò)化，便捷同學(xué)尋找兼職工作。四.資源需要：1人力資源：勤工助學(xué)中心全體成員，2物力資源：五活動開展：第一階段：surpermarket構(gòu)建和運營。（一）構(gòu)建surpermarket網(wǎng)絡(luò)（數(shù)據(jù)庫）1、校園勤工助學(xué)超市建設(shè)方面：在學(xué)校選擇以具體地點作為sur

8、permarket的工作室，其內(nèi)完成本活動的所有工作，陳列活動資料及設(shè)備，作為這一活動的實體交流平臺。大學(xué)生可到工作室詢問兼職工作等有關(guān)事宜。 2、網(wǎng)上勤工助學(xué)超市建設(shè)方面：通過對網(wǎng)絡(luò)勤工助學(xué)超市的可行性進行確定后，開始建設(shè)網(wǎng)上的大學(xué)生勤工助學(xué)超市。此工作由一名隊員負責(zé)，其他隊員協(xié)調(diào)工作。網(wǎng)上勤工助學(xué)超市主要為校園勤工助學(xué)超市的市場延伸，使尋找兼職的方式更靈活方便，擴大同學(xué)們的選購方式。 （二）聯(lián)系提供零時工的單位、企業(yè)、團體以及個人收集崗位信息,與有信譽的服務(wù)中介達成合作協(xié)議。將收集到的工作崗位進行整理、編類，建立崗位數(shù)據(jù)庫（崗位的收集貫穿整個項目實施過程）。臨時工崗位的來源： 1、與需要臨

9、時工的單位，企業(yè)及團體直接進行聯(lián)系，通過協(xié)商，談判與單位，企業(yè)及團體達成初步的合作。這是該項目的重點，因此我們將通過多種方式收集不同單位，企業(yè)及團體的崗位信息，由他們提供職位，我們負責(zé)人員的招募，將職位分類匯總輸入崗位數(shù)據(jù)庫。 2.通過當?shù)氐膭趧臃?wù)部門介紹。我們可以聯(lián)系當?shù)氐膭趧恿κ袌龅膭趧臃?wù)中心和各城區(qū)的勞動服務(wù)中心，請求他們幫助，為我們提供崗位信息。 3.聯(lián)系尋找和確定有信譽的中介公司合作。我們勤工助學(xué)超市的職位可通過中介公司獲取，我們將同多家中介公司進行協(xié)商，談判，最終達成合作?！百忂M”職位后，同樣將職位分類匯總后建立崗位數(shù)據(jù)庫。（三）聯(lián)合其他大學(xué)：派出我校人員與周邊其他大學(xué)進行商議，共同搭建這一體系。和其他學(xué)校合作共享surpermarket資源，這也是本次活動的另一重點，需具體策劃。（四）宣傳1，校內(nèi)宣傳：海報宣傳，活動宣傳，校報校網(wǎng)站宣傳。對勤工助學(xué)超市進行宣傳。以海報制作為主，網(wǎng)上宣傳為輔，讓同學(xué)們知道并了解該超市的營業(yè)性質(zhì)與目的，使同學(xué)們對該超市的建立產(chǎn)生印象，產(chǎn)生興趣，為surpermarket的營業(yè)做好前期準備。宣傳方式上還可以借助校園網(wǎng)，并可以通過板報、報紙、廣播等途徑進行宣傳。2.校外宣傳：聯(lián)系各大媒體宣傳  （五）制度制定1制作兼職“選購”手冊。兼職“選購”手冊將由兩名隊員作為主要負責(zé)人，一名隊員負責(zé)校園勤工