人教初中地理八上《4第3節(jié) 工業(yè)》word教案 (12)

1、工業(yè)題目第四章第三節(jié)工業(yè)二第26課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)跟技能：操縱工業(yè)分布的大年夜勢(shì)、要緊工業(yè)區(qū)跟工業(yè)都市的分布，理解工業(yè)基地的形成跟展開(kāi)的條件；學(xué)會(huì)從工業(yè)分布圖、工業(yè)基地圖獵取信息處置地理征詢題的技能。過(guò)程跟方法：使用資料說(shuō)出我國(guó)工業(yè)的地理分布；學(xué)會(huì)判讀工業(yè)部分餅狀圖方法。情感、破場(chǎng)跟價(jià)值不雅觀：樹(shù)破“公正分布工業(yè)是工業(yè)建破中的一個(gè)嚴(yán)峻的戰(zhàn)略征詢題的理念，它關(guān)系到自然資源的公正使用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國(guó)防安全、花費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)情分析老師對(duì)這部分知識(shí)有所理解，但是不系統(tǒng)重點(diǎn)我國(guó)工業(yè)分布的大年夜勢(shì)跟要緊工業(yè)都市、工業(yè)基地的分布。理解工業(yè)基地形成跟展開(kāi)的條件。難點(diǎn)理解資源、交通、市場(chǎng)條件對(duì)工業(yè)分布的阻礙。教學(xué)

2、方法談話法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)伎倆地圖冊(cè)學(xué)法指導(dǎo)指導(dǎo)老師讀圖教學(xué)過(guò)程共案部分個(gè)案部分結(jié)構(gòu)教學(xué)：導(dǎo)言：工業(yè)作為公道易近經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，在我國(guó)是怎么樣分布的呢?二、工業(yè)的空間分布1.我國(guó)工業(yè)分布大年夜勢(shì)比照“我國(guó)工業(yè)的分布，思索我國(guó)工業(yè)分布的大年夜勢(shì)。1、說(shuō)出沿鐵路干線、長(zhǎng)江沿線、沿海地區(qū)的要緊工業(yè)都市？2、黃河流域是動(dòng)力開(kāi)拓的要緊工業(yè)帶，說(shuō)出要緊動(dòng)力工業(yè)？老師討論并交流：京廣、京滬、哈大年夜等鐵路沿線，形成了特別多存在世界意思的工業(yè)基地；黃河流域是動(dòng)力開(kāi)拓的要緊工業(yè)帶；長(zhǎng)江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等都市為中心的沿江經(jīng)濟(jì)興隆地帶；沿海地區(qū)匯合了長(zhǎng)江三角洲、遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū)，以及

3、經(jīng)濟(jì)特區(qū)跟沿海開(kāi)放都市等工業(yè)最興隆的經(jīng)濟(jì)中心地區(qū)。老師活動(dòng)按照“我國(guó)工業(yè)的分布圖，依次指出京廣、京滬、哈大年夜等要緊鐵路干線的工業(yè)都市；黃河、長(zhǎng)江沿線的工業(yè)都市；沿海四個(gè)工業(yè)基地位置跟范圍以及經(jīng)濟(jì)特區(qū)跟沿海開(kāi)放都市。3黃河流域上、中、卑劣地區(qū)最為豐富的動(dòng)力分不是什么？師生小結(jié)卑劣水能中游煤炭卑劣石油2.地區(qū)工業(yè)分布典范及特征指導(dǎo)老師讀圖4.27“遼中南地區(qū)、圖4.28“滬寧杭地區(qū)，以沿海地區(qū)的遼中南跟滬寧杭地區(qū)為例，思索地區(qū)展開(kāi)條件對(duì)工業(yè)分布的阻礙。指導(dǎo)老師自己分析京津唐地區(qū)、珠江三角洲地區(qū)展開(kāi)的條件，總結(jié)尚有哪些因素阻礙工業(yè)的分布。老師討論交流政策、狀況、蘇息力等。思索：工業(yè)分布受多方面因素的阻礙，就我國(guó)工業(yè)分布來(lái)看，從總體上評(píng)價(jià)工業(yè)分布的合理性？采納了哪些方法？老師討論西部大年夜開(kāi)拓戰(zhàn)略，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的展開(kāi)。教師小結(jié)公正分布工業(yè)是工業(yè)建破中一個(gè)嚴(yán)峻戰(zhàn)略征詢題，它關(guān)系到自然資源的公正使用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國(guó)防安全跟花費(fèi)的經(jīng)濟(jì)效益。因此尤為要