人教初中地理八下《7第七章 南方地區(qū)》word教案 (1)

1、北方地區(qū)跟北方地區(qū)教學(xué)目標知識目標1.了解我國北方地區(qū)跟北方地區(qū)，在地形、氣候、河流流量跟植被典范等方面的清楚差異。2.了解北方地區(qū)跟北方地區(qū)的人們，受差異的自然狀況阻礙，在花費辦法、生活適應(yīng)、文化傳統(tǒng)等方面存在的清楚差異。3.了解北方地區(qū)跟北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。才干目標1.培養(yǎng)老師的讀圖、用圖才干。2.培養(yǎng)老師用聯(lián)系的不雅觀念看征詢題，展開見解人地關(guān)系的思想才干。德育目標培養(yǎng)老師的愛國主義思想。教學(xué)重點北方地區(qū)跟北方地區(qū)要緊的自然特色跟人文特色。教學(xué)難點北方地區(qū)跟北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。教學(xué)辦法比較法。教具準備多媒體。課時安排二課時第一課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課前一節(jié)，我們了解到使用地形、氣候等綜合

2、目標，把我國分為四大年夜地理地區(qū)，誰能說出這四大年夜地理地區(qū)的位置跟名稱？答：略。我們所分不出的地區(qū)是：兩個地區(qū)間差異性較強，地區(qū)內(nèi)那么存在更多的共異性。改日我們來具體了解北方地區(qū)跟北方地區(qū)的這些特征。板書：第三節(jié)北方地區(qū)跟北方地區(qū)解說新課大年夜屏幕表示投影圖：圖5.9：北方地區(qū)與北方地區(qū)。在圖中尋出北方地區(qū)跟北方地區(qū)的界線秦嶺淮河一線。提征詢：北方地區(qū)跟北方地區(qū)都位于地形的第幾多級路徑上？第二級跟第三級路徑。請同學(xué)們說出北方地區(qū)跟北方地區(qū)的要緊地形分不是什么？北方地區(qū)：高原、平原、山地。北方地區(qū)：高原、盆地、平原、丘陵。教師在總結(jié)南北方地區(qū)的要緊地形時，用鼠標在地圖上闡明其地形位置跟大年夜抵

3、范圍在大年夜屏幕圖中尋出哈爾濱、北京、武漢、廣州等地，分不說出其位于北方地區(qū)或北方地區(qū)。提征詢哈爾濱、北京北方地區(qū)；武漢、廣州北方地區(qū)。同學(xué)們請看課本第7頁圖5.9中四地的年內(nèi)各月氣平跟落水量圖，填表大年夜屏幕表示，逐個比較，依次表示地區(qū)最熱月均溫最冷月均溫年落水量較多/較少季節(jié)分配北方地區(qū)7月瀕臨301月0以上較多較均勻北方地區(qū)7月25左右1月0以下較少要緊匯合在78月季節(jié)變卦清楚板書：北方地區(qū)落水較少最冷月均溫低于0北方地區(qū)落水較多最冷月均溫高于0活動1：課文第8頁活動第1題歸納比較秦嶺淮河一線南北兩側(cè)的自然地理狀況，并填寫下表。地區(qū)內(nèi)容工程秦嶺淮河以北地區(qū)秦嶺淮河以南地區(qū)1月均勻氣溫高于

4、0/低于0低于0高于0年落水量低于800mm高于800mm要緊地形高原、平原、山地高原、盆地、平原、丘陵活動2：在圖5.9中尋出長江、黃河，它們分不屬于哪個地區(qū)？北方地區(qū)、北方地區(qū)教師點撥、指導(dǎo)老師看圖5.9，比較長江、黃河流量過程線。提征詢：哪條河流徑流量大年夜？長江什么緣故？老師思索后可以回答：流域內(nèi)落水豐富。不的：主流多，匯水地區(qū)廣也是緣故之一，在此教師要適當給老師闡明在這里我要向大年夜伙兒闡明的是，這兩條河流徑流量的差異，可以做為北方地區(qū)與北方地區(qū)河流徑流量的差異。板書：北方地區(qū)：河流流量小北方地區(qū)：河流流量大年夜思想發(fā)散：大年夜伙兒清楚，水到0以下會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？結(jié)冰那么冬季北方河

5、流與北方河流有何差異呢？北方河流一般不結(jié)冰；北方河流冬季普遍有結(jié)冰現(xiàn)象。下面請同學(xué)們看圖5.9中兩幅植被景不雅觀圖。比較南、北方地區(qū)植被典范的差異。北方：常綠林。北方：落葉林。教師做適當闡明：這是在北方地區(qū)的氣候條件下，暫時適應(yīng)狀況的表示。板書：模范植被典范北方地區(qū)：溫帶落葉闊葉林北方地區(qū)：亞熱帶常綠闊葉林活動3：課文第8頁活動第2題分析形成北方跟北方自然差異的主導(dǎo)要素：老師完成誰人題目，可以有肯定難度，教師要做適當?shù)狞c撥、啟發(fā)、指導(dǎo)承轉(zhuǎn)：我們了解了北方與北方地區(qū)的自然差異，是不是它們地區(qū)內(nèi)部就不差異呢？看圖5.9：哈爾濱與北京年內(nèi)各月氣平跟落水量一樣嗎？答：差異。圖5.10：東北林海雪原森林

6、景不雅觀與華北溫帶落葉闊葉林景不雅觀一樣嗎？答：差異。東北地區(qū)模范植被為針葉林。比較圖5.11海南島植被與北方亞熱帶常綠闊葉林一樣嗎？答：差異。課堂小結(jié)這節(jié)課我們清楚了解了北方地區(qū)與北方地區(qū)在地形、氣候、河流流量、植被典范等方面存在的清楚差異，并了解了它們之間的聯(lián)系。不的，同學(xué)們也了解到一致地區(qū)內(nèi)部也有肯定的差異。關(guān)于這兩個地區(qū)的差異尚有非常多，希望同學(xué)們留心“不雅觀看“收看“收聽或“閱讀，操縱更多這方面的知識。反響練習(xí)1.填空1秦嶺淮河一線大年夜抵與mm等落水量線不合。2秦嶺淮河一線是溫度帶與溫度帶、模范植被林與林的分界線。3北方河流冬季普遍結(jié)冰、不結(jié)冰，北方河流一般不此現(xiàn)象。4北方河流流量

7、較，北方河流流量較。2.揣摸1北方地區(qū)與北方地區(qū)間差異性較大年夜，地區(qū)內(nèi)部特色完好一樣。2南、北方地區(qū)的自然差異是由氣溫這一要素引起的。3北方地區(qū)最冷月的氣溫都低于0。4下雪天不可以在北方出現(xiàn)。參考答案：1.18002暖溫帶亞熱帶溫帶落葉闊葉亞熱帶常綠闊葉3結(jié)冰4大大年夜2.1×2×3×4×板書方案地理地區(qū)地形落水最冷月均溫河流流量模范植被典范北方地區(qū)高原、平原、山地較少低于0小溫帶落葉闊葉林北方地區(qū)高原、平原、盆地、丘陵較多高于0大年夜亞熱帶常綠闊葉林第二課時導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提征詢：南、北方的自然差異有哪些？回答：略改日我們在此基礎(chǔ)上，了解兩地區(qū)在人文方面

8、的差異。解說新課放錄像片段：分不介紹北方、北方地區(qū)的耕地典范、要緊農(nóng)作物及熟制、要緊交通運輸辦法及交通貨色、夷易近居的特征等。按照片中講演，完成活動！大年夜屏幕表示北方地區(qū)北方地區(qū)農(nóng)耕制度地盤使用典范旱地為主水田為主要緊農(nóng)作物小麥、大年夜豆等水稻、油菜等作物熟制一年一熟或兩年三熟一年二熟至三熟傳統(tǒng)運輸辦法陸路運輸為主，多用汽車、馬車水運傳統(tǒng)夷易近居坡度較小、墻體較厚屋頂坡度大年夜，墻體高其他差異在完成“其他差異這一項內(nèi)容時，分成幾多個小組，最后由組長發(fā)布組里的團體不雅觀念，老師們會從：飲食、服飾、音樂等方面說出兩地區(qū)的差異，教師要總結(jié)、點評。大年夜伙兒想一想，形成這些人文差異的緣故是什么呢？給

9、老師肯定的時辰思索，然后提征詢。提征詢時第一個同學(xué)回答完后，其他的同學(xué)那么要緊讓其說出與前面同學(xué)的差異之處，最后教師總結(jié)，大年夜屏幕表示：北方、北方差異典范差異特色要緊緣故農(nóng)耕制度地盤使用典范北方：旱地為主北方：水田為主地形、氣候要緊農(nóng)作物北方：小麥、大年夜豆等北方：水稻、油菜等氣候作物熟制北方：一年一熟或兩年三熟北方：一年二熟或一年三熟氣候傳統(tǒng)運輸辦法北方：陸路運輸為主北方：水運地形、氣候傳統(tǒng)夷易近居北方：坡度較小，墻體較厚北方：屋頂坡度大年夜，墻體高氣候其他差異在“其他差異這一欄中，要緊針對前面提出的幾多項，分析其形成緣故，關(guān)于這些緣故，起首由同學(xué)回答，之后教師要做好點評，“去偽存真?；顒?/p>

10、：課本第10頁活動第2題橘樹是喜溫作物，移栽到淮河以北，因地理狀況發(fā)生了變卦，熱量缺少，因而樹草本身及果實發(fā)生了變卦?；顒樱赫n本第10頁活動第3題北方地區(qū)冬季酷寒，因而寒假較長。北方地區(qū)冬季更熱，因而寒假較長。課堂小結(jié)通過改日的深造，大年夜伙兒了解到人類活動深受自然狀況的阻礙，由于南、北地區(qū)自然狀況的差異，兩地人文方面的差異也較大年夜，這些反響了人類與地理狀況的調(diào)跟展開。知識要點與檢測反響練習(xí)1.填空1北方地區(qū)的地盤使用典范以為主。2北方地區(qū)的地盤使用典范以為主。3北方地區(qū)的要緊農(nóng)作物是、等。4北方地區(qū)的要緊農(nóng)作物是、等。2.揣摸1北方地區(qū)與北方地區(qū)作物熟制的差異要緊是由兩地的熱量差異引起的。2北方傳統(tǒng)夷易近居的墻體較厚，要緊是由于此地冬季酷寒。3北方傳統(tǒng)夷易近居墻體高，而屋頂坡度與北方地區(qū)傳統(tǒng)夷易近居一樣。4現(xiàn)代化的高樓大年夜廈在南、北方地區(qū)全然不差異，說改日然狀況對現(xiàn)代建筑不阻礙。參考答案：1.1旱地2水田3小麥大年夜豆4水稻油菜2.123×4×板書方案北方地區(qū)北方地區(qū)要緊緣故農(nóng)耕制度地盤使用典