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文檔簡介
1、教學設(shè)計Module 2 Unit 1Shes listening to the radio.外研版(一年級起) 二年級下一、教學目標(一)知識目標1. 認讀理解本課出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞listening, reading, playing ;并且能將已學的動詞變成現(xiàn)在分詞形式。2. 能用“He/Shes ”句型描述他人正在進行的活動。(二)能力目標1.通過本課學習初步理解現(xiàn)在進行時態(tài) ,能將已學的動詞變成現(xiàn)在分詞形式,能用本節(jié)課的知識描述他人正在進行的活動。(三)情感目標1.通過本課學習,教師要注意培養(yǎng)學生認真觀察、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。2.我們每天都在做什么?此時此刻,珍惜時間,珍惜現(xiàn)
2、在!二、教學重、難點1. 認讀理解本課出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞listening, reading, playing;并且能將已學的動詞變成現(xiàn)在分詞形式。2. 能用“He/Shes ”句型描述他人正在進行的活動。三、教學方法1. 自我體驗法;(自我認知,從出生到現(xiàn)在,到將來)2. TPR;(全方位刺激與感知,動動記記,印象深刻)3. 口語表達模仿重復(fù)。(腦動,嘴動,心動)四、教學過程1.Warm-up1)Listen and do. First the teacher says some verb phrases, for example:Watch TV, read a boo
3、k, listen to the music, play football Ask the pupils to do the correct actions. Then one pupil says, the others do actions.設(shè)計說明:動詞短語復(fù)習,既可以正音,又可以讓孩子們復(fù)習之前學過的動詞短語,讓孩子有記憶回想,有話可說。2)Sing a song “Are you sleeping?”設(shè)計說明:唱歌讓孩子很快進入到課堂中,時態(tài)的代入感讓孩子很快感知正在的狀態(tài),感受,表達,認知。2.Lead inShow an album. I have got some
4、photos in this album. Have you got any photos? Daming has got some photos. Who is in his photos? What are they doing? Lets learn this next.設(shè)計說明:老朋友的照片,看看他正在做什么?一目了然。3.New teaching1)Look at the pictures of Activity 1,talk about them simply.Q1:Who are they in the picture?Q2:Whats in Damings hands?2)Li
5、sten and find “-ing”.Listening reading playing.Help the pupils read these words , the teacher write them on the blackboard. The pupils read them together.The teacher explains the meaning of “-ing”.Listen-listening. read reading , play-playing Who can say out more verbs? The others
6、adding.e.g. watch TV watching TV . sing a song singing a song.設(shè)計說明:自己觀察,感受模仿。思考總結(jié),養(yǎng)成認真觀察,尋找規(guī)律,獨立思考的優(yōu)秀學習習慣。3) Listen and find the mew words.photo, camera, smile. Learn these new words.設(shè)計說明:Learning English like building a house,搭建一個實的地基時候要步驟,記憶單詞和詞語是必要的,所以,羅馬不是一日而成,我們需要記憶。所以,作為師者的我們就要想出更多好的記憶方法才是關(guān)鍵!4
7、) Read the text.Listen, point and repeat.Practice , reading in pairs.Read the text in pairs in front of the class.設(shè)計說明:反復(fù)的讀課文,是大篇大篇的語料輸入,課文里的原音,原汁原味,和孩子們一樣大,生活在不一樣的空間,做不一樣的事情,但我們在同一個地球宇宙空間,所以我們來讀,伙伴讀,表演,都是我們在嘗試,自我,別人,交換,體驗不同的可能性,將來的人生我們也會有無限可能。敢于嘗試!4.Practice1)Look and say.Show the picture, Practice
8、 in pairs.A: Thats B: Yes , heshes ing .2)Read and match.Read each sentence. Find the key words. Look at the pictures, carefully. Then match. Shes listening to the radio. Shes reading a newspaper. Hes playing with his train. Shes singing.
9、160; Shes watching TV. Practice in pairs. one points to the pictures , the other says out the correct sentences.設(shè)計說明:練習是為了鞏固知識點,加深記憶,成為自己知識庫的一部分,練習是為了檢驗自己認為的知道是否是真的知道。五. Homework:1.一起作業(yè):聽說讀寫練習我來了。設(shè)計說明:孩子們是生在信息飛速發(fā)展的今天,電子設(shè)備對于他們來說就像兄弟姐妹,所以用他們的工具做他們的事情,學習是必備的工具,實時肯定,大量輸入,
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