外研版（一年級起點）二年級下冊Module 2 Unit 1 She's listening to the radio.(1) 教案

1、教學設(shè)計Module 2 Unit 1Shes listening to the radio.外研版(一年級起) 二年級下一、教學目標（一）知識目標1. 認讀理解本課出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞listening, reading, playing ;并且能將已學的動詞變成現(xiàn)在分詞形式。2. 能用“He/Shes  ”句型描述他人正在進行的活動。（二）能力目標1.通過本課學習初步理解現(xiàn)在進行時態(tài) ，能將已學的動詞變成現(xiàn)在分詞形式，能用本節(jié)課的知識描述他人正在進行的活動。（三）情感目標1.通過本課學習，教師要注意培養(yǎng)學生認真觀察、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。2.我們每天都在做什么？此時此刻，珍惜時間，珍惜現(xiàn)

2、在！二、教學重、難點1. 認讀理解本課出現(xiàn)的現(xiàn)在分詞listening, reading, playing;并且能將已學的動詞變成現(xiàn)在分詞形式。2. 能用“He/Shes  ”句型描述他人正在進行的活動。三、教學方法1. 自我體驗法；（自我認知，從出生到現(xiàn)在，到將來）2. TPR；（全方位刺激與感知，動動記記，印象深刻）3. 口語表達模仿重復(fù)。（腦動，嘴動，心動）四、教學過程1.Warm-up1)Listen and do.  First the teacher says some verb phrases, for example:Watch TV, read a boo

3、k, listen to the music, play football Ask the pupils  to do the correct actions. Then one pupil says, the others do actions.設(shè)計說明：動詞短語復(fù)習，既可以正音，又可以讓孩子們復(fù)習之前學過的動詞短語，讓孩子有記憶回想，有話可說。2)Sing a song “Are you sleeping?”設(shè)計說明：唱歌讓孩子很快進入到課堂中，時態(tài)的代入感讓孩子很快感知正在的狀態(tài)，感受，表達，認知。2.Lead inShow an album. I have got some

4、photos in this album. Have you got any photos? Daming has got some photos. Who is in his photos? What are they doing? Lets learn this next.設(shè)計說明：老朋友的照片，看看他正在做什么？一目了然。3.New teaching1)Look at the pictures of Activity 1，talk about them simply.Q1：Who are they in the picture?Q2：Whats in Damings hands?2)Li

5、sten and find “-ing”.Listening  reading  playing.Help the pupils read these words , the teacher write them on the blackboard. The  pupils read them together.The teacher explains the meaning of “-ing”.Listen-listening. read reading , play-playing Who can say out more verbs? The others

6、adding.e.g. watch TV watching TV . sing a song singing a song.設(shè)計說明：自己觀察，感受模仿。思考總結(jié)，養(yǎng)成認真觀察，尋找規(guī)律，獨立思考的優(yōu)秀學習習慣。3) Listen and find the mew words.photo, camera, smile. Learn these new words.設(shè)計說明：Learning English like building a house，搭建一個實的地基時候要步驟，記憶單詞和詞語是必要的，所以，羅馬不是一日而成，我們需要記憶。所以，作為師者的我們就要想出更多好的記憶方法才是關(guān)鍵！4

7、) Read the text.Listen, point and repeat.Practice , reading in pairs.Read the text in pairs in front of the class.設(shè)計說明：反復(fù)的讀課文，是大篇大篇的語料輸入，課文里的原音，原汁原味，和孩子們一樣大，生活在不一樣的空間，做不一樣的事情，但我們在同一個地球宇宙空間，所以我們來讀，伙伴讀，表演，都是我們在嘗試，自我，別人，交換，體驗不同的可能性，將來的人生我們也會有無限可能。敢于嘗試！4.Practice1)Look and say.Show the picture, Practice

8、 in pairs.A: Thats B: Yes , heshes ing .2)Read and match.Read each sentence. Find the key words. Look at the pictures, carefully. Then match. Shes listening to the radio.  Shes reading a newspaper. Hes playing with his train.   Shes singing.       &#

9、160;         Shes watching TV.             Practice in pairs. one points to the pictures , the other says out the correct sentences.設(shè)計說明：練習是為了鞏固知識點，加深記憶，成為自己知識庫的一部分，練習是為了檢驗自己認為的知道是否是真的知道。五. Homework：1.一起作業(yè)：聽說讀寫練習我來了。設(shè)計說明：孩子們是生在信息飛速發(fā)展的今天，電子設(shè)備對于他們來說就像兄弟姐妹，所以用他們的工具做他們的事情，學習是必備的工具，實時肯定，大量輸入，