鄉(xiāng)下人家第一課時(shí)_第1頁
鄉(xiāng)下人家第一課時(shí)_第2頁
鄉(xiāng)下人家第一課時(shí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

普集學(xué)區(qū) 北營中心 小學(xué) 四 年級(jí) 語文 科導(dǎo)學(xué)案課題1鄉(xiāng)下人家第一課時(shí)課型班級(jí)總課時(shí)分課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)課文生字詞。2、 理清課文結(jié)構(gòu),弄清課文的主要內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 學(xué)習(xí)課文生字詞2、 弄清課文的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)過程學(xué)案導(dǎo)案個(gè)性化修改自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù):1、以自己喜歡的方式讀課文,能把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順。2、我領(lǐng)讀生字詞,棚架、風(fēng)趣、裝飾、率領(lǐng)、覓食、搗衣,歸巢,和諧,催眠曲。3、 讀了課文,鄉(xiāng)下生活帶給你怎樣的感受。一:談話導(dǎo)入,出示課題。二:學(xué)生認(rèn)讀生詞。三:指名分段朗讀課文。合作探究合作探究:1、課文描寫那些鄉(xiāng)村風(fēng)景?2、跟每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)標(biāo)上小標(biāo)題。3、讀完課文,請把自己感受深的詞句在文中劃出來,并提出自己的疑問。自讀自悟,在頭腦中形成畫面,用自己的語言或課文中的詞語寫出小標(biāo)題學(xué)習(xí)過程交流解疑預(yù)設(shè)小組匯報(bào):1、房前屋后,院落小溪,夜深人靜。每部分的小標(biāo)題:1、 瓜藤攀檐圖。2、鮮花輪綻圖2、 雨后春筍圖。4、雞鴨覓食圖5、院落晚餐圖。6、月夜睡夢圖 學(xué)生用課文中的詞語,或是自己的語言表達(dá)出本文的中心思想即可達(dá)標(biāo)檢測 練習(xí)冊一、二題測評(píng)反饋,指導(dǎo)校正。課堂總結(jié)本節(jié)課你又什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論