2022年初二語(yǔ)文教學(xué)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年初二語(yǔ)文教學(xué)心得 在七月的盛夏中，我們又迎來(lái)了一學(xué)期尾聲?，F(xiàn)做本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)目標(biāo)完成狀況 1學(xué)問(wèn)與力量目標(biāo)：積累字詞，學(xué)會(huì)把握課文主要內(nèi)容，提高默讀的速度和質(zhì)量，培育默讀的技能，養(yǎng)成對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行品嘗的力量和習(xí)慣，專心感受、體驗(yàn)、理解、比較、思索課文中有特色的語(yǔ)言和感人肺腑形象，并有自己的心得和評(píng)價(jià)。了解抒情的表達(dá)方式；學(xué)習(xí)詩(shī)化的語(yǔ)言培育學(xué)生有感情地朗讀課文；把握擬人、象征的寫作手法。引導(dǎo)學(xué)生懂得人類只有保持敬畏之心，愛惜自然，才能求得與自然和諧進(jìn)展。關(guān)注自然、愛護(hù)自然，是每一個(gè)人的責(zé)任。愛惜自然就是愛惜人類自己。了解科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)，既要把握其科學(xué)的內(nèi)容

2、與文學(xué)的形式相結(jié)合的共同特點(diǎn)，又要了解各種體裁的不同特點(diǎn)。古文部分要引導(dǎo)學(xué)生讀懂作品，了解豐富深厚的感情，理解古人博大精深的思想，體會(huì)文本中深邃的意境，感悟其美麗精致的語(yǔ)言，提高文言文的感受力量，進(jìn)一步積累文言詞匯，從而提高古詩(shī)的閱讀力量。嫻熟地背誦相關(guān)篇目，將散文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。積累文言詞語(yǔ)，把握實(shí)詞，了解一些文言虛詞的意義和用法。把握詩(shī)文的主旨，理解的思想感情，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。理解詩(shī)歌的意境，能適當(dāng)?shù)丶哟速p析和評(píng)價(jià)；了解古代詩(shī)歌的體裁。 2過(guò)程與方法目標(biāo)：綜合運(yùn)用讀書的各種方法，在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)生活、人生的理解和感悟；培育合作、自主探究的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)反復(fù)誦讀，把握的思路，領(lǐng)悟文章

3、表達(dá)的思想感情。通過(guò)對(duì)部分精彩語(yǔ)段及關(guān)鍵語(yǔ)句的品析，感受散文詩(shī)化語(yǔ)言的風(fēng)格。創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)舉，培育學(xué)生科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神。培育學(xué)生運(yùn)用自主、合作的方式探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生多角度理解的力量和探究性閱讀力量。引導(dǎo)逐步學(xué)會(huì)精讀，留意理解關(guān)鍵詞句，把握文章，概括要點(diǎn)。留意語(yǔ)言的積累感悟及運(yùn)用，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。綜合性學(xué)習(xí)，應(yīng)力求使學(xué)生鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)，提高社會(huì)實(shí)踐力量和語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。借鑒古詩(shī)文在寫作上的方法，提高寫作力量。 3情感與態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會(huì)體察并探究文章的思想感情及人文精神，從而確立正確的人生態(tài)度，接受良好的情感價(jià)值觀訓(xùn)練，提高人文素養(yǎng)，塑造健全的價(jià)格。感受

4、課文所表現(xiàn)出的思想感情，激起對(duì)人生，對(duì)生活美妙信念的追求，以及對(duì)困難的斗爭(zhēng)精神。引導(dǎo)學(xué)生懂得，人類只有保持敬畏之心，愛惜自然，才能求得與自然和諧進(jìn)展。關(guān)注自然，愛護(hù)自然，是每一個(gè)人的責(zé)任。愛惜自然，就是愛惜人類自己。古文部分著重培育學(xué)生的審美情趣，提高其審美力量和文化品嘗，激發(fā)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛之情。 二、教學(xué)措施狀況 1重視語(yǔ)言的積累，重視朗讀的指導(dǎo)，既留意外化要求，又要留意內(nèi)化的訓(xùn)練。 2在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。 3充分做好每單元的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)，讓每一位學(xué)生都參加進(jìn)來(lái)，發(fā)揮學(xué)生的自主、合作、探究的精神，激發(fā)學(xué)生專心去感悟，體驗(yàn)生活。最終，活動(dòng)的開展要落實(shí)到“說(shuō)”和“寫”上。 4引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地去搜集相關(guān)的信息，讓學(xué)生從不同學(xué)科內(nèi)容的相互交叉、滲透和整合中開闊視野。 5古文部分著重指導(dǎo)學(xué)生借助解釋和工