電子測量技術(shù)(打印稿)

1、合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院教 案2013/2014學(xué)年度第 2 學(xué)期課程名稱：電子測量技術(shù)授課班級：2012級電子信息工程技術(shù)授課教師：辛玉霞所屬系部：電子計算機系教務(wù)處制教案首頁課程名稱電子測量技術(shù)課程類型職業(yè)核心課使用教材教材名稱：電子測量技術(shù) 主編： 陸琦榮出版社：高等教育出版社 出版日期：2013 年12月1日學(xué)時分配共48 學(xué)時，其中理論24學(xué)時，實踐24學(xué)時。課程教學(xué)目的與要求本課程使學(xué)生具備電子測量所必需的基本知識和基本技能，初步形成解決工作中實際測量問題的能力，為以后的學(xué)習和工作打下基礎(chǔ)，并注意培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解和綜合能力以及嚴謹?shù)倪壿嬎季S，使之逐步形成辯證的思維觀，加強學(xué)生的職業(yè)

2、道德觀念。掌握測量數(shù)據(jù)處理、電子測量儀器使用與組成，以及測量原理等方面的概念；掌握電壓測量技術(shù)、波形顯示與測量技術(shù)、頻域測量技術(shù)、元器件測量技術(shù)、頻率/時間測量技術(shù)、數(shù)據(jù)域測量技術(shù)等；掌握電壓測量儀器、波形顯示儀器、頻域測量儀器、元器件測量儀器、頻率/時間測量儀器、數(shù)據(jù)域測量儀器、智能儀器等。主要參考書目電子測量原理，古天祥主編，機械工業(yè)出版社。備注課程教案（: 1 ）授課內(nèi)容測量計量的基本概念課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1、 掌握測量的意義；2、 掌握電子測量的特點。教學(xué)重點與難點1、重點掌握電子測量的特點；2、重點掌握測量方法的分類。教學(xué)過程設(shè)計（包括

3、導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、導(dǎo)入新課：簡述電子測量的重要性。（10分鐘）二、新授課：（60分鐘） 測量及意義測量：把被測量與同種類的作為單位的量，通過一定的測量方法進行比較，以確定被測量是該單位的若干倍。單位越大，測量的數(shù)值越大。測量結(jié)果的量值由兩個部分組成：數(shù)值（大小及符號）和單位。 電子測量的意義和特點電子測量的意義；電子測量的內(nèi)容；電子測量的特點：測量頻率范圍寬、儀器測量范圍廣、測量準確度高、測量速度快、易于實現(xiàn)遙測、易于實現(xiàn)測量自動化和測量儀器微機化。 測量方法的分類按測量方式分類：直接測量、間接測量、組合測量。按測量信號的性質(zhì)分類：時域測量、頻域測量、數(shù)據(jù)域測量。3

4、.總結(jié)（10分鐘）4.課堂作業(yè)（10分鐘）作業(yè)/思考題：1.什么是測量、測量結(jié)果的組成；2.電子測量的意義；3.電子測量的特點；4.電子測量的基本參數(shù)。教學(xué)后記：課程教案（: 2 ）授課內(nèi)容誤差課 型理論 實踐授課學(xué)時教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1、掌握誤差分類；2、掌握誤差的特點。教學(xué)重點與難點能夠計算絕對誤差和相對誤差。教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習（10分鐘）1、電子測量的特點2、電子測量方法的分類二、新授（70分鐘） 1、絕對誤差 2、相對誤差 準確度等級有0.10.20.51.01.52.55.0共七級3、例題分析例1：兩個電壓的測量

5、值分別是103V、12V，實際值分別是100V、10V試分別求出測量的絕對誤差和相對誤差。例2：某被測電壓為8V，用1.5級10V量程的電壓表測量，可能產(chǎn)生的最大相對誤差為多少？解：（略）三. 本章總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：習題1-1，1-7教學(xué)后記：課程教案（: 3 ）授課內(nèi)容測量誤差來源、測量誤差分類等課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1、掌握電子測量對儀器的要求；2、掌握電子電壓表的分類。教學(xué)重點與難點1、重點：模擬式電子電壓表特點；2、難點：模擬式電子電壓表組成。教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、導(dǎo)入新課（10分鐘）電工

6、儀表不能滿足電子電路測量的需要（內(nèi)阻小對電路影響大），需要用高內(nèi)阻的電子電壓表才能進行測量。二、新授課（70分鐘）1、電子測量對儀器的要求2、電子電壓表的分類電子電壓表分為模擬式和數(shù)字式兩大類（一）模擬式電子電壓表 1、放大檢波式 A、組成框圖B、框圖作用C、特點優(yōu)點：靈敏度高、性能穩(wěn)定、作用方便、電路簡單、波形失真小缺點：工作頻率范圍窄（受放大器帶寬的限制）上限達510MHz，也稱視頻電壓表。D、適用范圍：測量電壓較?。╩V級）、頻率低（1MHz以下視頻10MHz以下）的高頻信號。三、小結(jié)(10分鐘)作業(yè)/思考題：8-10教學(xué)后記：課程教案（:4）授課內(nèi)容模擬電壓表特點和數(shù)字電壓表特點課 型

7、理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1. 模擬電壓表特點；2. 數(shù)字電壓表的特點。教學(xué)重點與難點掌握交流電壓的參數(shù)教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習1、電子電壓表的分類2、放大檢波式電壓表的框圖、作用、特點。二、新授2、檢波放大式A、組成框圖B、框圖作用限制，靈敏度不高，約為0.1V。C、特點優(yōu)點：工作頻率范圍寬（20Hz1GHz稱為高頻電壓表或超高頻電壓表）輸入阻抗大缺點：靈敏度低 D、適用范圍：測量頻率較高的高頻電壓。3、外差式（二）、數(shù)字式電壓表數(shù)字式電壓表由模擬電路和數(shù)字電路兩部分組成，其框圖為：P.14.頁圖243、復(fù)合式數(shù)字

8、電壓表高等優(yōu)點外，還便于和計算機及其它設(shè)備組成自動測試儀器和系統(tǒng)。三、總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 5 ）授課內(nèi)容交流電壓表參數(shù)課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1. 掌握峰值、平均值定義；2. 掌握有效值、波形因數(shù)、波峰因數(shù)。教學(xué)重點與難點有效值的求法教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習（10分鐘）1、模擬式電壓表的特點2、數(shù)字式電壓表的特點二、新授（70分鐘）交流電壓的參數(shù)交流電壓的大小可以用峰值、平均值、有效值來表征，它們之間的關(guān)系可以用波形因數(shù)、波峰因數(shù)表示。1、峰值：交流電壓在一個周期內(nèi)（或一段時

9、間內(nèi)）電壓達到的最大值VP。正、負峰值不等時分別用VP+或VP-表示。注意點：峰值與振幅是有區(qū)別的振幅：在一個周期內(nèi)偏轉(zhuǎn)直流分量V0的最大值稱為振幅。當V00時，峰值振幅2、平均值3、有效值4、波形因數(shù)KFKFV/V有效值與平均值之比5、波峰因數(shù)KPVP/V峰值與有效值之比6、幾種常用交流電壓的波形參數(shù)三、總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 6 ）授課內(nèi)容模擬電壓表分類課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1. 掌握均值電壓表特性；2. 掌握峰值電壓表特點。教學(xué)重點與難點均值電壓表特性教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、

10、復(fù)習（10分鐘）1、什么是峰值、平均值、有效值2、什么是波形因數(shù)、波峰因數(shù)二、新授（10分鐘）模擬式電壓表分為：均值電壓表、峰值電壓表、有效值電壓表1、均值電壓表 均值檢波器電路全波整流電路（分析略）電容C起濾除交流成分的作用充電時間放電時間 特性輸出電流（或偏轉(zhuǎn)角）正比例于輸入電壓的平均值，與波形無關(guān)。即KV輸入電阻ZiRi/Xc由于Ri較小，使輸入阻抗較低2、定度系數(shù)3、波形誤差4、特點電路較簡單、靈敏度高、波形失真小、測量范圍大三、總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 7 ）授課內(nèi)容峰值電壓表課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求掌握峰值檢波器

11、教學(xué)重點與難點定度系數(shù)教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習（10分鐘）1、均值表的特點及定度系數(shù)2、均值表測量非正弦波如何得到其有效值。二、新授（70分鐘）峰值電壓表1、峰值檢波器電路結(jié)構(gòu)：如圖2.12（整流濾波）2、定度系數(shù)例題2：用串聯(lián)型、并聯(lián)型峰值電壓表測量如圖所示電壓，其讀數(shù)各是多少？解：（略）3、波形誤差測量非正弦波電壓時，如果將電壓表讀數(shù)當作它的有效值，也會產(chǎn)生波形誤差三、總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 8 ）授課內(nèi)容本章總結(jié)以及習題講解課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求要求學(xué)生掌握本章的內(nèi)容教學(xué)

12、重點與難點通過習題的練習掌握知識點教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習（10分鐘）1、模擬式電壓表的特點2、數(shù)字式電壓表的特點二、新授課（70分鐘）1、分類及特點（1）分類：數(shù)字電壓表分為直流數(shù)字電壓表交流數(shù)字電流表數(shù)字萬用表其中直流數(shù)字電壓表是基礎(chǔ)（2）特點：精確度高、測量速度快、輸入阻抗大、讀數(shù)準確、抗干擾能力和抗過載能力強，便于測量過程的自動化。2、DVM的主要技術(shù)指標 （1）測量范圍（2）分辨力（靈敏度）（3）測量誤差（4）輸入電阻和輸入偏置電流（5）抗干擾能力（6）測量速率作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 9 ）授課內(nèi)容A/D轉(zhuǎn)換器課 型理論 實踐

13、授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1、掌握A/D轉(zhuǎn)換原理；2、掌握逐次比較式數(shù)字電壓表工作原理。教學(xué)重點與難點重點：比較式數(shù)字電壓表的組成框圖；難點：比較式數(shù)字電壓表的特點。教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習（10分鐘）1、數(shù)字電壓表的分類 2、超量程能力與分辨力二、新授課（70分鐘）A/D轉(zhuǎn)換原理（一）逐次比較式數(shù)字電壓表1、原理框圖舉例：天平稱物體，法碼8克、4克、2克、1克（1）比較器：用于鑒別被測電壓與步進標準電壓的差值的電壓比較器（2）數(shù)碼開關(guān)：將輸入的數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬電壓輸出，它是A/D轉(zhuǎn)換器的反饋量（3）基準源：作為基準電壓的機內(nèi)

14、參考電壓源（4）數(shù)碼寄存器（SAR）：在時鐘脈沖的作用下，逐次提供代表不同標準電壓的二進制數(shù)碼（5） 控制部分：節(jié)拍脈沖，控制數(shù)碼寄存器工作。2、工作過程3、工作原理 電路復(fù)雜、精度高、分辨力高、速度快抗干擾能力差三、總結(jié)（10分鐘）看書2526頁內(nèi)容作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 10 ）授課內(nèi)容信號發(fā)生器分類及技術(shù)指標課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求掌握信號發(fā)生器的分類教學(xué)重點與難點正弦信號發(fā)生器的主要特性教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、導(dǎo)入新課：信號發(fā)生器的作用（10分鐘）二、新授：（70分鐘）1、信號發(fā)生器的分類2

15、、正弦波信號發(fā)生器的主要技術(shù)特性調(diào)制特性3、低頻信號發(fā)生器組成框圖組成框圖的作用（1）主振器：產(chǎn)生低頻正弦波信號（核心部分）一般采用RC電路。（2）電壓放大器：兼有緩沖和電壓放大作用（3）輸出衰減器：調(diào)節(jié)輸出電壓或功率大小，常用步進調(diào)節(jié)和連續(xù)調(diào)節(jié)。一般用分貝數(shù)表示輸出衰減，分貝數(shù)與放大倍數(shù)間的關(guān)系為表3.2（P40頁）（4）指示電壓表：指示電壓放大器或功率放大器輸出電壓的幅度。（5）功率放大器：對衰減器送來的信號進行功率放大，使之達到額定的功率輸出。（6）阻抗變換器：用于戒備森嚴匹配不同阻抗的負載，以便獲得最大功率輸出。三、本節(jié)總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：習題1、信號發(fā)生器的分類2、有效頻率

16、范圍、頻率準確度、穩(wěn)定度的概念3、低頻信號發(fā)生器組成框圖及各框圖的作用。教學(xué)后記：課程教案（: 11 ）授課內(nèi)容低頻信號發(fā)生器的基本調(diào)整課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求1、低頻信號發(fā)生器的組成框圖2、如何調(diào)整低頻信號發(fā)生器的輸出頻率和幅度教學(xué)重點與難點信號發(fā)生器的面板結(jié)構(gòu)教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、復(fù)習（10分鐘）低頻信號發(fā)生器的組成框圖及各框圖的作用二、新授（70分鐘）XD2型低頻信號發(fā)生器的使用方法1、面板結(jié)構(gòu)：2、使用方法3、頻率調(diào)節(jié) 例1：若輸出“頻率范圍”頻段開關(guān)置于100Hz檔，“頻率調(diào)節(jié)” “1”、“0.1”、

17、“0.01”分別置于4、5、0，則輸出信號的頻率為多少？4、電壓調(diào)節(jié)例2：輸出衰減至50dB,指示電壓表讀數(shù)為3V，則實際輸出電壓為多少？例3：如何調(diào)節(jié)低頻信號發(fā)生器使其輸出頻率為1.50KHz，電壓的大小為4mv的正弦波信號。5、其它控制件作用電源開關(guān)：開關(guān)置ON接通電源，置OFF電源關(guān)斷。電源指示：接通電源指示燈亮阻尼開關(guān)：避免指針運動速度過快，被打彎。保險絲：防止過流、過壓損壞儀器。6、使用注意事項三、小結(jié)：（10分鐘）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 12 ）授課內(nèi)容示波器的作用與分類課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段講授、啟發(fā)式教學(xué)目的與要求示波器的作用示波器的分類教學(xué)重點

18、與難點示波測試的基本原理教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、導(dǎo)入新課示波器的應(yīng)用（10分鐘）二、新授（70分鐘）1、概述示波器的作用示波器的分類（通用示波器、取樣示波器、存儲示波器、特種示波器）2、示波測試的基本原理（1）陰極射線示波管示波管示波器的核心部件又稱陰極射線管(CRT) 電子槍 偏轉(zhuǎn)系統(tǒng) 熒光屏 作用-在電子束撞擊下發(fā)光實現(xiàn)電-光轉(zhuǎn)換 組成-玻管內(nèi)壁涂熒光粉在高速電子撞擊下發(fā)光 三、總結(jié)（10分鐘）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 13 ）授課內(nèi)容常用電子儀器的使用課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1、熟悉信號發(fā)生器、示波器等常用

19、電子儀器的主要技術(shù)性能和使用方法。2、了解示波器校準的基本方法。3、掌握上升沿和下降沿的測量方法，利用示波器對波形的前沿和后沿、幅度、脈寬及周期進行測量，測量示波器校準信號波形的幅值、脈寬和周期；教學(xué)重點與難點儀器的校準教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一實驗內(nèi)容（20分鐘）1、示波器的調(diào)整2示波器的定標和波形電壓、周期的測量3李莎如圖形的觀測 二實驗步驟（60分鐘）1、了解信號發(fā)生器的性能與使用方法：2、熟悉觸發(fā)器正負極性及觸發(fā)電平的功能：3、測試偏轉(zhuǎn)靈敏度：4、測試掃描速度：5、測試通頻帶：6、用外同步方式和內(nèi)同步方式觀察移位寄存器的輸出波形：三實驗報告（10分鐘

20、）作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 14 ）授課內(nèi)容模擬萬用表和數(shù)字萬用表的使用課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1熟悉色碼電阻的標稱值表示方法。2掌握模擬萬用表和數(shù)字萬用表的使用方法。3學(xué)會用萬用表測量電阻的過程及測量數(shù)據(jù)的記錄和分析。4學(xué)會用萬用表測量直流電壓的過程。5了解用萬用表測量電路直流電流的方法。6學(xué)會用萬用表檢驗二極管的方法。教學(xué)重點與難點二極管的檢測教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一實驗內(nèi)容（70分鐘）1、色碼電阻的標稱值識別2、模擬萬用表和數(shù)字萬用表量程位置的選擇。3、測量色碼電阻的實際電阻值。 4、測量直流穩(wěn)壓電源的輸出電

21、壓（在0-10V間每隔1V選測量點），把測量值填入表1-3。計算每個測量點的偏差d,并以Y軸表示偏差d，X軸表示測量點，畫圖（Graph）表示測量結(jié)果。5、用萬用表檢驗二極管的好壞。 二、實驗報告：（20分鐘）1、寫明實驗?zāi)康摹?、寫明實驗儀器名稱和型號。3、寫明實驗步驟和過程。4、整理實驗數(shù)據(jù)，按要求畫有關(guān)圖表。5、總結(jié)實驗結(jié)果，數(shù)據(jù)分析結(jié)果。作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 15 ）授課內(nèi)容晶體管毫伏表及其使用課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1了解晶體管毫伏表的工作原理和組成框圖2掌握晶體管毫伏表的使用方法3了解晶體管毫伏表的工作頻率極限4學(xué)習使用超高頻毫伏表的使

22、用方法及其工作頻率極限5學(xué)會晶體管毫伏表使用前的調(diào)零和校正教學(xué)重點與難點毫伏表的調(diào)零和校準教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、實驗內(nèi)容及步驟（60分鐘） 1WS2118晶體管毫伏表測量交流電壓的一般步驟和注意事項 2用WS2118晶體管毫伏表測量正弦交流電壓。 3超高頻毫伏表的使用。二、回答下列問題：（20分鐘） 1通過上述實驗，你對儀器的使用極限有什么進一步的理解？ 2對S101函數(shù)信號發(fā)生器輸出的正弦電壓能否用超高頻毫伏表來測量？為什么？應(yīng)選用什么儀器？ 3毫伏表和超高頻毫伏表在使用時要注意什么事項？三、實驗報告要求（10分鐘） 1寫明實驗?zāi)康摹?寫明實驗儀器名

23、稱和型號。3寫明實驗步驟和過程。4整理實驗數(shù)據(jù)，按要求填寫相應(yīng)表格。5總結(jié)實驗結(jié)果，并回答要求回答的問題。作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 16 ）授課內(nèi)容信號發(fā)生器的使用及分類課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1了解各種信號發(fā)生器的分類及功能 2掌握函數(shù)信號發(fā)生器的功能和使用方法 3掌握高頻信號發(fā)生器的功能和使用方法 4了解信號發(fā)生器工作特性和指標好壞的鑒別教學(xué)重點與難點信號發(fā)生器的性能指標辨別教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、實驗內(nèi)容及步驟（70分鐘） 本實驗主要練習函數(shù)信號發(fā)生器和高頻（RF）信號發(fā)生器的使用方法。信號發(fā)生器種類繁多，

24、但基本操作方法大致相同。1閱讀函數(shù)信號發(fā)生器和高頻信號發(fā)生器的使用說明書，分別把儀器的技術(shù)指標填入表3-1和表3-2。并根據(jù)說明書和學(xué)過的有關(guān)知識，分別大致畫出組成框圖。2調(diào)節(jié)各功能開關(guān)即按鈕，用函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生符合下列要求的信號，并用毫伏表及頻率計測量信號的幅度和頻率，用示波器觀察信號波形。把數(shù)據(jù)填入表3-3中。3用函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生上述頻率的矩形波和三角波，用示波器觀察信號波形。4高頻信號發(fā)生器各波段輸出信號最大時，幅頻特性的測量。5用高頻信號發(fā)生器產(chǎn)生調(diào)幅信號 6用高頻信號發(fā)生器產(chǎn)生調(diào)頻信號二、實驗報告要求（20分鐘） 1寫明實驗?zāi)康?2寫明所使用的實驗儀器名稱和型號 3寫明實驗過程和

25、實驗步驟 4按要求紀錄數(shù)據(jù)和畫圖表 5總結(jié)實驗結(jié)果，在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，得出實驗結(jié)論。作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 17 ）授課內(nèi)容通用示波器的一般使用和常用參數(shù)測量課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1了解示波器的組成框圖及工作原理 2掌握示波器各控制開關(guān)和旋鈕的意義和功能。學(xué)會示波器的一般使用方法， 3學(xué)會用示波器測量直流電壓和交流電壓 4學(xué)會用示波器觀察信號波形和測量信號頻率教學(xué)重點與難點示波器測量直流電壓和電流信號教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一、預(yù)習內(nèi)容（10分鐘） 1示波器的組成框圖及基本工作原理 2示波器的調(diào)節(jié)機構(gòu) 3用示波

26、器測量電壓，頻率的方法二、雙路示波器主要調(diào)節(jié)機構(gòu)名稱及功能介紹（20分鐘） 三、 實驗內(nèi)容及步驟（50分鐘） 1對照說明書，熟習實驗所用示波器各主要開關(guān)和旋鈕的位置。 2對照說明書，把該示波器主要技術(shù)指標填入表4-1中。 3用示波器測量直流電壓4用示波器測量交流電壓 5用示波器測量交流信號頻率 6用示波器觀察非正弦波信號的波形 四 實驗報告要求（10分鐘） 1寫明實驗?zāi)康?2寫明實驗用儀器的名稱和型號 3寫明實驗過程和實驗步驟，并按要求紀錄實驗數(shù)據(jù)，畫圖表。 4總結(jié)實驗過程碰到的問題和解決辦法。作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 18 ）授課內(nèi)容示波器特殊測量方法和校正方法課 型理論 實踐授

27、課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1鞏固通用示波器的使用方法 2掌握雙蹤示波器的使用方法 3學(xué)會測量矩形波上升時間和下降時間的方法 4了解示波器的XY法應(yīng)用教學(xué)重點與難點1掌握測量相位差的二種方法 2了解示波器的校正方法教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一 預(yù)習內(nèi)容（10分鐘） 1用示波器測量重復(fù)脈沖的方法，以及脈沖上升時間和下降時間的定義。 2示波器的相位測量方法（雙蹤測量法） 3示波器的XY法（橢圓法）測量相位差 4示波器的校正和維護二 實驗內(nèi)容及步驟（60分鐘） 1用示波器測量脈沖信號的上升時間和下降時間。 2用雙蹤法測量兩個信號的相位差 3示波器的XY應(yīng)用和

28、橢圓法測量相位差 4.示波器的校正三 實驗報告要求（10分鐘） 1寫明試驗?zāi)康?2寫明試驗用儀器的名稱和型號 3寫明試驗內(nèi)容和步驟以及實驗結(jié)果 4對實驗數(shù)據(jù)進行分析，按要求填寫數(shù)據(jù)和畫圖表 5總結(jié)實驗成功的經(jīng)驗，找出實驗失敗的原因作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 19 ）授課內(nèi)容數(shù)字頻率計數(shù)器的使用課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1通過實驗進一步了解數(shù)字頻率計數(shù)器的工作原理和組成框圖 2了解數(shù)字頻率計數(shù)器的主要技術(shù)指標 3掌握數(shù)字頻率計數(shù)器的使用方法 教學(xué)重點與難點1學(xué)會用數(shù)字頻率計數(shù)器測量信號頻率和周期 2能解決測量頻率和周期時信號噪聲干擾對測量的影響教學(xué)過程設(shè)計（

29、包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一 預(yù)習內(nèi)容（20分鐘） 1數(shù)字頻率計數(shù)器的組成框圖和工作原理 2數(shù)字頻率計數(shù)器的使用和維護 3用數(shù)字頻率計數(shù)器測量周期信號的頻率和周期的方法二 實驗內(nèi)容及步驟（60分鐘）數(shù)字頻率計數(shù)器最主要的性能指標是所能測量的頻率范圍和測量靈敏度，以及頻率穩(wěn)定度。為了擴大測量范圍，一般對所測頻率有兩個輸入插口。輸入端A所測上限頻率較低，但靈敏度較高；輸入端B所測頻率上限較高，但靈敏度較低。應(yīng)針對所測量信號的參數(shù)選擇合適的輸入插口。 數(shù)字頻率計數(shù)器工作時，由儀器內(nèi)的晶體振蕩器提供時間基準，其頻率穩(wěn)定度直接影響儀器的精確度。 1閱讀產(chǎn)品說明書，熟習儀器各功能按鈕和

30、輸入插口 2按照說明書上的資料把儀器主要技術(shù)指標填入表6-1中。3測量函數(shù)信號發(fā)生器各波段的上限頻率和下限頻率，把測量數(shù)據(jù)填入表6-2中。 4測量高頻信號發(fā)生器各波段的上限頻率和下限頻率，并與高頻信號發(fā)生器所顯示的頻率對比，把數(shù)據(jù)填入表6-3中。注意選擇數(shù)字頻率計數(shù)器合適的輸入插口。 5測量數(shù)字頻率計數(shù)器A通道和B通道的輸入靈敏度（1）高頻信號發(fā)生器產(chǎn)生50MHz的正弦信號送入數(shù)字頻率計數(shù)器的B通道，選擇按鈕選擇B通道。使頻率計數(shù)器正常計數(shù)測量，顯示50MHz的頻率。（2）然后慢慢調(diào)小高頻信號發(fā)生器的輸出電壓幅度，并觀察數(shù)字頻率計數(shù)器的顯示，直到頻率計數(shù)器顯示的數(shù)字剛好亂跳為止。（3）用超高頻

31、毫伏表測量此時高頻信號發(fā)生器的輸出電壓，此電壓即為數(shù)字頻率計數(shù)器的臨界輸入靈敏度。（4）高頻信號發(fā)生器產(chǎn)生1MHz的正弦信號送入數(shù)字頻率計數(shù)器的A通道，選擇按鈕選擇A通道。使頻率計數(shù)器正常測量，顯示1MHz的頻率。（5）同上述方法一樣，測出A通道的臨界輸入靈敏度。（6）把測量結(jié)果記錄在表6-4中。表6-4 數(shù)字頻率計數(shù)器輸入臨界靈敏度測量儀器標稱輸入靈敏度實測臨界輸入靈敏度A通道B通道 6NF2000數(shù)字頻率計數(shù)器設(shè)有低通濾波器和一個20dB的衰減器，思考一下，什么情況下要使用低通濾波器？什么情況下要使用衰減器？三 實驗報告要求（10分鐘） 1寫明實驗?zāi)康?2寫明實驗所用儀器的名稱和型號 3寫

32、明實驗內(nèi)容和操作過程 4分析實驗得到的數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)到的知識，得出結(jié)論。 5按要求填寫數(shù)據(jù)表格，完成實驗報告。作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 20 ）授課內(nèi)容頻率特性測試儀的使用方法課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求 1了解頻率特性測試儀的組成框圖和工作原理 2了解頻率特性測試儀與被測網(wǎng)絡(luò)的連接方法 3學(xué)會頻率特性測試儀掃頻寬度和掃頻中心頻率的調(diào)節(jié)教學(xué)重點與難點1掌握頻率標記的使用和讀取 2學(xué)會對放大電路幅頻特性的測量教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一 預(yù)習內(nèi)容（10分鐘） 1掃頻信號發(fā)生器的組成框圖和工作原理 2示波器的工作原理二 頻率特性

33、測試儀的組成單元和工作原理（20分鐘） 三 實驗內(nèi)容和操作步驟（50分鐘） 1掃頻信號掃頻范圍的調(diào)節(jié) 2測量電視機中放電路的幅頻特性四 實驗報告要求（10分鐘） 1寫明實驗?zāi)康?2寫明實驗用儀器的名稱和型號 3寫明實驗內(nèi)容和步驟 4按要求填寫實驗數(shù)據(jù)和制作圖表 5總結(jié)實驗結(jié)果和實驗體會作業(yè)/思考題：教學(xué)后記：課程教案（: 21 ）授課內(nèi)容函數(shù)信號發(fā)生器技術(shù)指標的測量課 型理論 實踐授課學(xué)時2教學(xué)方法與手段教學(xué)目的與要求1進一步熟習各種常用電子測量儀器的使用方法2學(xué)會針對測量課題設(shè)計測量方案并選擇儀器教學(xué)重點與難點1學(xué)會各種儀器之間的連接方法2加深對測量過程注意事項的理解教學(xué)過程設(shè)計（包括導(dǎo)入語、主要內(nèi)容、時間安排、提問或舉例等）一 預(yù)習內(nèi)容（20分鐘） 1測量方案確定的步驟和注意事項 2常用電子測量儀器的功能和使用 3數(shù)據(jù)分析方法二 實驗內(nèi)容（10分鐘） 1函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生信號的頻率范圍測量 2函數(shù)信號發(fā)生器產(chǎn)生信號的幅度與頻率特性（測量條件為輸出最大時）三 實驗方案和步驟（50分鐘）由實驗者確定。應(yīng)包括使用什么儀器，實