四上百花園4教學(xué)設(shè)計(jì)

1、金積中心學(xué)校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題語(yǔ)文百花園四計(jì)劃課時(shí)3課時(shí)授課人強(qiáng)新文教學(xué)內(nèi)容分析“語(yǔ)文百花園四”共安排了五項(xiàng)內(nèi)容，包括巧計(jì)成語(yǔ)，讀句子想像畫(huà)面；讀背古詩(shī)、采集小知識(shí)；閱讀平臺(tái)；能說(shuō)會(huì)道；筆下生輝。教學(xué)目標(biāo)1、巧記成語(yǔ)、形容詞，熟練掌握漢語(yǔ)知識(shí)。2、積累好詞好句。3、了解我國(guó)的著名景觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。4、培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)積累好詞好句和寫(xiě)作。調(diào)查環(huán)境情況及辯論能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備有關(guān)臺(tái)灣的資料。教學(xué)設(shè)計(jì)思路讀、背、說(shuō)、議、寫(xiě)結(jié)合。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù) 備一、二、三、四、一、二、三、四、五、六、一、

2、二、三、四、五、學(xué)習(xí)“語(yǔ)海暢游”1、指名讀成語(yǔ)，糾正字音。 2、小組內(nèi)互讀，問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（關(guān)于風(fēng)雨的成語(yǔ)）3、你還能舉出一些這樣的成語(yǔ)嗎？ 4、反饋，齊讀。學(xué)習(xí)“積少成多”。1、全班齊讀，同桌互查，熟讀成誦。 2、了解寶島臺(tái)灣的資料。齊讀。學(xué)習(xí)“閱讀平臺(tái)”。1、分組接力讀，要求讀順，帶有一定的感情。 2、“風(fēng)、花、雪、月”各指什么？ 3、你喜歡哪處的景色？為什么？ （學(xué)生自由發(fā)言，要求說(shuō)出理由。） 4、朗讀。作業(yè)1、背誦樂(lè)游原。 2、查找資料，了解我國(guó)有哪些景色及其特點(diǎn)，并互相交流。讀題目的要求。明白辯論的要求。學(xué)生自定辯題辯論具體要求：1、辯論前，幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，選擇一個(gè)或幾個(gè)地

3、方進(jìn)行調(diào)查了解并作好記錄。2、按照觀點(diǎn)不同分正方和反方。3、辯論時(shí)，要講清楚你了解了什么地方，那里環(huán)境如何，你有什么感受。4、辯論中要注意聽(tīng)清對(duì)方的觀點(diǎn)，用事實(shí)進(jìn)行反駁。進(jìn)行辯論，教師當(dāng)裁判。小結(jié)，為下節(jié)課的習(xí)作做好準(zhǔn)備。指名讀題，其余思考：習(xí)作給我們提出了什么要求？反饋思考情況。明確習(xí)作要求1、在調(diào)查了解和口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，我們?cè)僖浴白兞恕睘樵掝}，寫(xiě)一個(gè)地方的環(huán)境變化。2、想想這個(gè)地方發(fā)生了什么變化，為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化。3、把自己的所見(jiàn)所聞按一定的順序?qū)懴聛?lái)，能寫(xiě)出自己的感受更好。4、寫(xiě)完后和同學(xué)交換讀一讀，提出修改意見(jiàn)。學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作文，教師巡視并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)。小結(jié)第一課時(shí)讀成語(yǔ)，糾正字音。小組內(nèi)互讀學(xué)生討論，在本子寫(xiě)出齊讀齊讀，同桌互查齊讀分組接力讀自由發(fā)言，說(shuō)出理由朗讀背誦樂(lè)游原查找資料，并互相交流，第二課時(shí)仔細(xì)閱讀要求自定辯題選擇一個(gè)或幾個(gè)地方進(jìn)行調(diào)查了解并作好記錄。辯論聽(tīng)清對(duì)方的觀點(diǎn)，用事實(shí)進(jìn)行反駁。進(jìn)行辯論第三課時(shí)讀題，其余思考交流匯報(bào)寫(xiě)一個(gè)地方的環(huán)境變化。想一想寫(xiě)出自己的感受交換讀一讀提出修改意見(jiàn)開(kāi)始寫(xiě)作文激發(fā)熱愛(ài)寶島的思想感情。了解我國(guó)有哪些景色及其特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的思想感情?；顒?dòng)中掌握方法。強(qiáng)調(diào)復(fù)述規(guī)則，培養(yǎng)說(shuō)話能力。培養(yǎng)審題能力。板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文百花園四語(yǔ)海暢游 積少成多 閱讀平臺(tái) 習(xí)作作業(yè)