


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、思想作風(fēng)整頓心得校長思想作風(fēng)整頓心得體會為進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,*在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,決定在*全面開展整頓作風(fēng)。 1月21日,我校召開了全校干部職工大會,就整頓作風(fēng)工作進(jìn)行了認(rèn)真動員。會議傳達(dá)了*在*作風(fēng)紀(jì)律整頓會議上的講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)了*作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實施方案,使我領(lǐng)會了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力機關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義,從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型機關(guān);我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)
2、任書,從而迅速拉開了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的情況,談幾點自己的認(rèn)識和體會:一、對開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識。加強道德建設(shè)是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)“三項基本格局”的一項重要內(nèi)容,是我們做好學(xué)校工作的重要保證。而開展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強作風(fēng)建設(shè)的需要,也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。正是基于這種認(rèn)識,我積極參加*組織的各項整頓工作。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求,認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足,分析p 原因、理清思路,制訂和完善切實可行的整改措施,下大力氣抓好整改。二、積極參加各項學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展
3、的文章。在方法上,通過四個結(jié)合即與“三個代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合;與組織收入、強化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。 通過整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。三、按照*的要求,推行“三過關(guān)”,實施“三舉措”,深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求,我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理,發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想,在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán),對違章的人和事處理不到位,怕丟選票,怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受*
4、的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。四、整改工作情況針對上述問題和現(xiàn)象,我進(jìn)行了認(rèn)真分析p 和研究,反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn),明確了整改目標(biāo),整改工作立說力行,堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的,立即整改,不能馬上糾正的,我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題,及時向單位職工解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有:1、認(rèn)真自學(xué)*在*領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三個代表重要思想培訓(xùn)班上的講話,增強了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,牢牢把握改革創(chuàng)新,與時俱進(jìn)的時代精神,從而克服自己因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想。2、反復(fù)學(xué)*在全省教育工作會議上的講話,把握重點,掌握實質(zhì),保持良好的精神狀態(tài),有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實的精神和寧靜的心性??朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。3、堅決克服好人主義,對*,決不姑息遷就,本著狠和準(zhǔn)的原則,處理到位,執(zhí)行到位。4、認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,做到“五官端正”即眼不斜,不該看的不看;耳不聾,不該聽的不聽;手不伸,不該拿的不拿;嘴不讒,不該吃的不吃;心不歪,不該想的不想,站穩(wěn)立場,從而確保工作的正確方向??傊?,通過這次學(xué)習(xí)和整頓,使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提高,作為一名教育工作者,我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強自我約束,作為校長,我還要安排好組織好,分局作風(fēng)紀(jì)律整頓各個階段的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 總覽紡織工程師考試中的軟技能考察試題及答案
- 浙江林場考試試題及答案
- 激光技術(shù)工程師試題探討
- 深度理解醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識概念的重要性試題及答案
- 藥品研發(fā)中的倫理標(biāo)準(zhǔn)研究試題及答案
- 探討文化產(chǎn)業(yè)管理證書考試的試題與答案
- 營養(yǎng)指南更新的背景與公共營養(yǎng)師考試知識的對接試題及答案
- 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師考試有效學(xué)習(xí)方法探討試題及答案
- 系統(tǒng)管理師筆試中的常見錯誤試題及答案
- 激光技術(shù)工程師重要知識點總結(jié)試題及答案
- 火災(zāi)報警系統(tǒng)安裝檢查記錄
- 高考政治思維導(dǎo)圖
- 壓力性損傷管理制度
- 186F曲軸的設(shè)計與校核計算
- 上海安裝監(jiān)理工程師復(fù)習(xí)題 (JS安裝)
- 平面磨床控制線路
- 小學(xué)生天文知識競賽復(fù)習(xí)題庫及答案
- 土方填筑碾壓試驗方案(完整版)
- 往日時光(原版)鋼琴雙手簡譜_鋼琴譜_鋼琴簡譜
- 工地運輸車輛的危險源辨識與風(fēng)險防控
- 2014—2015—2《刑法總論》教學(xué)大綱(修正版)
評論
0/150
提交評論