2022年大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課心得

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2、測(cè)試。我該如何面對(duì)，我畢竟要怎樣面對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處受到了劇烈震撼，無論是從思想、學(xué)問還是工作方面均受益匪淺。對(duì)職業(yè)的理解與對(duì)職業(yè)的目標(biāo)，我都從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。在此，我想說的是，假如想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去進(jìn)展，責(zé)任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒有責(zé)任感的人，是不行能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的進(jìn)展!機(jī)遇屬于時(shí)刻預(yù)備著的人。施瓦辛格為此熬煉自己的身體，讓自己有力量，打好基礎(chǔ)。職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所擔(dān)當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和方案，這個(gè)方案包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。 其次，了解世界工作?，F(xiàn)在社會(huì)是怎么樣的?現(xiàn)

3、在需要什么樣的人才?剛剛?cè)胄r(shí)我是多么的稚嫩與可愛，還沉醉在高中的美妙歲月中，我深刻的熟悉到，在這樣一個(gè)較高的職業(yè)進(jìn)展乃至人生進(jìn)展平臺(tái)上，我們把握當(dāng)前畢就業(yè)形勢(shì)與趨勢(shì)，深化理解社會(huì)對(duì)人才的需求，主動(dòng)參加職業(yè)進(jìn)展的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，充分熟悉高校學(xué)業(yè)、生活與將來職業(yè)進(jìn)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)潔的說也就是對(duì)一生的工作、生活的一個(gè)規(guī)劃，這其實(shí)是一個(gè)設(shè)想。因?yàn)槲覀冊(cè)谠O(shè)想我們今后的工作和生活，所以，我們?cè)诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本是我們今后要去做的。正是如此，所以職業(yè)生涯規(guī)劃布滿了工作、生活等方面的挑戰(zhàn)。職業(yè)

4、生涯規(guī)劃，是為我們今后工作、生活等的預(yù)備的，那我們應(yīng)當(dāng)要感覺到壓力。我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、工作、生活等各方面的壓力。在仔細(xì)考慮到這些方面后，我們會(huì)感到，在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的時(shí)候，也會(huì)有壓力，就不敢隨便的給自己定目標(biāo)。因?yàn)橛刑魬?zhàn)和壓力的存在，所以，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就必需要切合實(shí)際。在規(guī)劃時(shí)，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的狀況相結(jié)合起來。除了這些，還因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃究竟是對(duì)將來的設(shè)想，而將來有許多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ浴ｋm然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實(shí)際。 我的傳記，讓我更深刻的了解自己的角色。這是第一次系統(tǒng)

5、的回顧自己這么多年來所扮演的各種角色。一每天的成長(zhǎng)中對(duì)職業(yè)的熟悉也漸漸加深，我更堅(jiān)決自己去兼職是必要的，為將來積累更多的閱歷，我也會(huì)在進(jìn)行科學(xué)的自我測(cè)試后進(jìn)行以后的職業(yè)生涯規(guī)劃，就像老師給我們看的那部電影三個(gè)白癡一樣，我喜愛什么就應(yīng)當(dāng)去做什么，走適合自己的路。也不要因?yàn)樯钪械膲毫Χ贿^氣來。說職業(yè)生涯簡(jiǎn)單，是因?yàn)槁殬I(yè)生涯不僅僅是一個(gè)單純的概念，我們的職業(yè)生涯跟家庭、社會(huì)存在這很親密的關(guān)系。在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對(duì)工作的規(guī)劃，也要有對(duì)生活的規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個(gè)簡(jiǎn)潔的事。因?yàn)橛刑貏e明確的職業(yè)目標(biāo)，所以就不會(huì)去漫天撒

6、網(wǎng)。因?yàn)橛袑?duì)工作的認(rèn)同，對(duì)所從事的職業(yè)的認(rèn)同以及愛好所在，所以，會(huì)更加地投入到學(xué)習(xí)中。雖然只有幾次課，但是明燈似的，指引我今后的生活。 學(xué)習(xí)了這門課我想我至少學(xué)到了以下的幾點(diǎn)： 1、定立目標(biāo),借助目標(biāo)不斷的修正完善自己。 沒有目標(biāo)的人，不行能找到人生的方向，有的人適合做學(xué)者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是依據(jù)個(gè)人的愛好來選擇的，的不肯定是最適合自己的。同樣我們制定目標(biāo)的時(shí)候同樣要依據(jù)實(shí)際狀況，即時(shí)調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 2、人生的路程是曲折螺旋線的,肯定有風(fēng)回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。 我們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，總會(huì)有失敗的時(shí)候，但是只要沒有失去盼望，就要英勇的向著目標(biāo)一步

7、步邁進(jìn)，始終堅(jiān)信總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，今日我們很迷茫，明天我們會(huì)很頑強(qiáng)。用頑強(qiáng)的心去學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要的各種技能素養(yǎng)，“永不言棄” 3包涵：從容維護(hù)尊嚴(yán)。 面對(duì)未知的將來，面對(duì)社會(huì)，我們想必會(huì)遇到一些委屈的，難受的，感到不行理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會(huì)被擠兌看到那些所謂社會(huì)的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個(gè)一二的單我信任以后會(huì)懂的東西。 “光說不練假把式”。所以呢，朝著做下的規(guī)劃，做起來吧 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課心得 根據(jù)這個(gè)學(xué)期課程的支配原來應(yīng)當(dāng)有九次課的，但實(shí)際由于各種緣由，課時(shí)并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候始終都在趕進(jìn)度。 在剛開頭上這門課的時(shí)候，大家都很懷

8、疑。為什么我們這些剛剛踏入高校大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處供應(yīng)的課程表上僅有的就業(yè)指導(dǎo)四個(gè)大字更讓我們不知所以然。究竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)當(dāng)在高班級(jí)再開這門課。所以，并不是特殊熱心于課程，說實(shí)話，在正式開頭這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在詢問了學(xué)長(zhǎng)并上完了第一次(我們?cè)谡n時(shí)支配的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不行少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做預(yù)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己高校四年的生活，不讓時(shí)間被鋪張掉。有效充分的利用高校時(shí)間來有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。 到大一上學(xué)期我

9、們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時(shí)間太短，基本上沒有給出我們?nèi)フJ(rèn)真體會(huì)這門課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強(qiáng)的論文個(gè)人的專業(yè)探究。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時(shí)通過寫這篇專業(yè)探究學(xué)會(huì)了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種緣由，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動(dòng)用了自己在填報(bào)志愿時(shí)收集的材料，難免會(huì)有一些模糊不清的地方。不過，自己覺得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充分一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作

10、業(yè)還有行業(yè)探究和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探究不知由于什么緣由沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡(jiǎn)潔的行業(yè)探究。而個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的緣由，很倉(cāng)促。因此盼望這門課在大三連續(xù)開設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問題。 我們學(xué)校為了協(xié)作教學(xué)，給我們配備了職前訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測(cè)評(píng)的時(shí)候，覺得好像不是很有用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去察看全部的報(bào)告時(shí)，發(fā)覺這兩套系統(tǒng)的確特別好。而其中給出的建議和針對(duì)個(gè)人缺點(diǎn)的一些對(duì)策都非常有用，特別符合個(gè)人的狀況。我把全部的測(cè)評(píng)報(bào)告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職

11、業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平常對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)也很大。下面是我對(duì)這門課老師的評(píng)價(jià)和對(duì)這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。 我們?cè)壕蜆I(yè)指導(dǎo)課程的老師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)而且非常具有活力與熱忱的老師，是我比較喜愛的類型。課堂氣氛非?；钴S，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是圓滿的是，由于我們?cè)哼@門課的上課時(shí)間為沒周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是許多，導(dǎo)致課程支配較緊。但是我們的老師依舊很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來為我們補(bǔ)課，而老師始終餓著肚子，仔細(xì)的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。 我對(duì)這門課的建議，主要還是在時(shí)間支配上。由于我們大三時(shí)會(huì)連

12、續(xù)開設(shè)這門課的下半部分，因此盼望課時(shí)可以盡量支配的多一些，并且要在學(xué)期開頭時(shí)開課，不要在學(xué)期的后半部分才開課，這樣我們才有盼望上到完整的課程。而這樣設(shè)置也給我們留出了足夠的時(shí)間來預(yù)備作業(yè)，因?yàn)槊看瘟糇鳂I(yè)時(shí)都覺得時(shí)間太緊，導(dǎo)致完成的狀況自己不是特殊滿足。盼望這門課程留下的很多機(jī)制能連續(xù)下去，不要鋪張掉。提前支配課程主要是考慮到學(xué)期后半部分會(huì)有些活動(dòng)導(dǎo)致多次無法上課，即使上半部分沒有上完也有足夠的時(shí)間來連續(xù)，也可以改為更大的時(shí)間間隔，比如單雙周等?？傊X得這門課很有用，就這樣倉(cāng)促的過去實(shí)在是一種鋪張?？傊?，這是一門相當(dāng)有益的課程。就寫到這兒了。 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課心得 在上高校之前，很少仔細(xì)地去想

13、以后要做什么職業(yè)。但是自從開了職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我就開頭思索自己的人生，上職業(yè)生涯規(guī)劃課的時(shí)間雖不長(zhǎng)，只有這半個(gè)學(xué)期，我卻感到受益匪淺。聽老師說，職業(yè)生涯規(guī)劃課程在國(guó)外是很重要的一門課程，所以在課外除了完成老師要求的作業(yè)之外，我還在網(wǎng)上涉獵這方面的學(xué)問。 在課上，老師先是給我們教授了職業(yè)生涯規(guī)劃的一些基本學(xué)問，之后給我們播放了一些樂于奉獻(xiàn)的人所做出的職業(yè)選擇的紀(jì)錄片盧安克，對(duì)我的影響很深。正是有了課后在作業(yè)中的反思，我對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的領(lǐng)悟。在一次次的作業(yè)中，看出老師對(duì)我們的引導(dǎo)先熟悉我們自己，了解什么是職業(yè)規(guī)劃，做出屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，最終完善并從多方面為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而做出的努力。 學(xué)了這門課后我有以下一些感受： 首先，為自己制定目標(biāo)。假如沒有目標(biāo)的話，一個(gè)人就會(huì)活得很忙迷茫。只有有了目標(biāo)我們才能在為達(dá)到目標(biāo)的同時(shí)完善自己發(fā)覺自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，可以更加的了解提升自己。同時(shí)，要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，把握機(jī)會(huì)。我們可用的時(shí)間是很短暫的，就會(huì)覺得我們現(xiàn)在的鋪張時(shí)間是件多么浪費(fèi)的事情。我們還有多少時(shí)間可以去為我們的事業(yè)目標(biāo)去奮斗呢?因此，我們要合理的利用支配時(shí)間，把握機(jī)會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。 更重要的是，我們要肩負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任?？赐赀@個(gè)盧安克的紀(jì)錄片后，除了對(duì)盧安克