國培研修總結(jié)

1、國培研修總結(jié)國培計(jì)劃2016陜西省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目即將結(jié) 束，回顧培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人感慨萬千?？v觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā) 人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析、論文撰寫的理 論培訓(xùn)，也有觀摩課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓參 訓(xùn)學(xué)員重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長。一、本次國培基本情況本次培訓(xùn)我鎮(zhèn)共參訓(xùn)36人，登錄研修36人，目前已合格35人（1人因其 他事耽誤學(xué)習(xí)目前正在努力研修）。參訓(xùn)率：100%，研修率：100%，合格率： 97.22

2、%。二、參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)成績情況姓名總引領(lǐng)總貝獻(xiàn)活躍魅力看課參與寫線下看課參與寫作成學(xué)習(xí)積積分積分積分程活動(dòng)作研修程成活動(dòng)業(yè)成績成績分業(yè)績成績績張君寶707075075038115497202030魏道順707026025120255496202030王國俠7070100188114475498202030吳厚玲70701401317275495202030王成群707019019010015498202030王旭3333606040421982085王明棟70702502417125496202030楊必利626221020120463496201230徐治軍707018017167764972

3、02030朱顯志666660607004498201630夏玉平70703642485325498202030劉莉70705305304605496202030李莎707080805845498202030陳萌7070112049635078495202030吳宏波707018018013995498202030張蕾70705009415555497202030陳耀明707020020014755498202030胡才嬌707011011010146498202030高久平70701801715506496202030周玉花707070709525498202030向娟707050503485

4、496202030陳靜666650505674495201630肖嬋嬋707080807945497202030李舉紅707034031316995495202030康波66663503505824498201630劉巧云70701401408045498202030何靜70702002008606496202030劉少林70703103105865497202030周清濤70701601606985496202030蘭麗70708053189354982020304-r 衣.柯希軍707021018320945496202030李光霞64643703617004497181630孫珍玲707

5、042041110105497202030王登66661401313324497201630諶陽666690904404496201630李清華707063063016135498202030三、培訓(xùn)成效1. 提高教育思想，開闊改革視野。 培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述 了他（她）們對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了 比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)， 從 國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。2. 通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐。 我們要努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指

6、導(dǎo)平時(shí)的教 育教學(xué)工作。 培訓(xùn)中，教師們學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作， 在新理 念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整的教育觀，正是這種換位思考，讓教師們學(xué)會(huì)了信 任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。3. 教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 以前我們的教學(xué)雖然有前輩的指導(dǎo)，有可借鑒的方法、經(jīng)驗(yàn)，但是與他人 的切磋交流較少，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)， 保守。通過新課程培訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到 了新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。首先，要?jiǎng)?chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)，在把握好教學(xué)目標(biāo)的前 提下，對(duì)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予 教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。其次、要清晰。教學(xué)思路、線索、

7、過程清晰。這首先取決于老師的基本功， 基本功扎實(shí)了， 教學(xué)自然也就成功了一半。 另外還要在備課時(shí)進(jìn)行大量充分的準(zhǔn) 備，理清教學(xué)脈絡(luò)。第三、要貼近生活、社會(huì)、學(xué)生。枯燥乏味，難于理解的教學(xué)是課堂大忌， 以致學(xué)生對(duì)課堂失望，老師對(duì)學(xué)生失望，形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛， 當(dāng)我們俯下身來，去了解他們的生活，學(xué)習(xí)，從中取材，與自己的教學(xué)有效結(jié)合 起來，這將大大有益于教學(xué)。第四、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評(píng)價(jià)靈活。我們體育老師帶的班都 很多，若每班的教學(xué)都是一種模式，一成不變，講到最后，自己都會(huì)感到味同嚼 蠟。對(duì)學(xué)生的發(fā)展和老師的教學(xué)，都是談不上有所促進(jìn)。但是課堂教學(xué)也不能夠 花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué)，主題教學(xué)，自主探究式、分組協(xié)作的等的方 式以及多種教學(xué)評(píng)價(jià)給我們以很大的啟發(fā)。 學(xué)習(xí)之后感到獲交益良多。最終我們 教學(xué)要達(dá)到的是：授人以漁而不是授人以魚。走進(jìn)國