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1、小班語言猜猜我有多愛你活動(dòng)目標(biāo):1傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。2發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維,學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語言來表達(dá)抽象的情感。3能感受父母長(zhǎng)輩等對(duì)我們的愛并能向身邊的人傳遞我們的愛?;顒?dòng)準(zhǔn)備繪本ppt活動(dòng)過程一、互動(dòng)交流:喜歡聽故事嗎?聽過哪些故事呢?今天老師和小朋友們一起玩玩,聽聽故事,做做游戲,好嗎?二、認(rèn)識(shí)書名,初識(shí)愛。1.閱讀封面,認(rèn)識(shí)書名。關(guān)注“愛”字。2.引導(dǎo)觀察:看封面你覺得它講的是誰和誰愛的故事?3.小結(jié):這本書上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛對(duì)方的事。那它們到底有多愛呢?它們是怎么表達(dá)自己的愛的呢?我們一起來聽聽這個(gè)關(guān)于愛的故事。三、閱讀圖書,
2、感受愛。1.講述故事第一段。視頻,音樂。(1)提問:孩子們,小兔子她用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示對(duì)媽媽的愛?(2)師幼集體表演。做動(dòng)作并引導(dǎo)說話。(3)交流:孩子們,為什么兔子和兔媽媽把手張得不能再開?(4)師幼個(gè)別表演。請(qǐng)一個(gè)孩子和老師比并引導(dǎo)說話。(5)過渡:小兔子用了一個(gè)動(dòng)作還有一句話說:我愛你有這么多。表達(dá)對(duì)媽媽的愛。我們?cè)賮聿虏驴矗⊥米佑謺?huì)用什么方法表示對(duì)媽媽的愛呢?2.繼續(xù)欣賞畫面,學(xué)習(xí)句式:“有多,我就有多愛你”(1)看畫面,繼續(xù)講故事。(2)提問:小兔子又用了兩個(gè)什么方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛?學(xué)說句子 “我的手舉得有多高,我就有多愛你”。師幼表演:有誰的愛比我多呢?提問:小兔子除了用這個(gè)
3、動(dòng)作,還用了什么方法?引導(dǎo)孩子比試誰跳得高,訓(xùn)練句式。(3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片說句式。觀察圖片:小兔子還是沒能比過媽媽,小兔子實(shí)在想不出來啦,它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,忽然發(fā)現(xiàn),眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?交流:小兔子看到了那么多東西,它想我就用這些東西來表示對(duì)媽媽的愛吧。它說,媽媽,竹子有多高,我就有多愛你。你們猜猜小兔還會(huì)用什么來表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛? 誰來說說看。(4)幼兒看圖片模仿說。四、談話創(chuàng)編,遷移愛。1.貼出圖片:小兔子非常愛它的媽媽,它用語言、動(dòng)作表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,我們的小朋友也一定很愛你們的媽媽,對(duì)嗎?在我們的周圍還有很多東西可以讓我們表達(dá)自己的愛。2.交流:請(qǐng)你也像小兔子一樣大膽的表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛吧。3.延伸:除了愛媽媽,你還愛誰?你能用生活中的一樣?xùn)|西來表達(dá)對(duì)他們的愛嗎?4.小結(jié):原來我們看到這些東西都可以表示對(duì)別人的愛,心中有愛就表示出來,愛你的人也肯定多了。5.看圖片,教師敘述故事最后一段。6.總結(jié):爸爸媽媽愛我們,老師小伙伴愛我們,我們身邊的朋友也愛我們,我
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