高中歷史必修一專題七課件

1、高中歷史必修一專題七高中歷史必修一專題七教材分析高中歷史必修一專題七 本專題教學時要注意學生在日常生活中受西方的影響越來越多，他們對西方的政治生活和價值觀也很感興趣。但是他們的認識還存在著片面化的問題，往往把西方國家的和民主掛鉤，又把民主理解為人民做自己的主，和個人主義等同起來。實際上，一切民主都是歷史的、具體的。西方的民主有其階級性和歷史局限性。 另一方面，西方的資產(chǎn)階級代議制是人類社會在近代取得的重要成果。它與歷史上的封建制、奴隸制比起來確是歷史的一大進步。 通過本專題的學習，幫助學生認識從專制到民主，從人治到法治是一個漫長而艱難的歷史發(fā)展過程，幫助學生們樹立為實現(xiàn)民主和法治社會而努力的意

2、識。高中歷史必修一專題七一、英國代議制的確立和完善一、英國代議制的確立和完善 課標要求：課標要求： 了解權利法案制定和責任制內(nèi)閣形成的史實，理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。 福建省教學要求：福建省教學要求： 知道權利法案制定的歷史背景；了解權利法案的內(nèi)容及其作用；了解責任內(nèi)閣制形成的史實；理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。重點：重點：英國資產(chǎn)階級君主立憲制。難點：難點： 君主立憲制的確立。高中歷史必修一專題七權利法案權利法案制定的歷史背景制定的歷史背景英國的民主傳統(tǒng)和議會制度的形成：英國的民主傳統(tǒng)和議會制度的形成： 英國議會起源于中世紀，到英國議會起源于中世紀，到1313世紀基本形成。分上、

3、世紀基本形成。分上、下兩院。在長期的貴族與國王的斗爭中，議會起到了重要下兩院。在長期的貴族與國王的斗爭中，議會起到了重要作用。因此作用。因此英國有英國有“議會之母議會之母”的稱譽。的稱譽。但近代議會制度但近代議會制度則形成于英國資產(chǎn)階級革命后。則形成于英國資產(chǎn)階級革命后。資產(chǎn)階級革命和光榮革命：資產(chǎn)階級革命和光榮革命： 通過革命資產(chǎn)階級和新貴族掌握了國家政權。通過革命資產(chǎn)階級和新貴族掌握了國家政權。高中歷史必修一專題七權利法案權利法案的內(nèi)容和作用的內(nèi)容和作用 內(nèi)容內(nèi)容包括：限制國王的權力，約束英包括：限制國王的權力，約束英王的實際統(tǒng)治權；保證議會的立法權、財王的實際統(tǒng)治權；保證議會的立法權、財

4、政權、司法權和軍權等。政權、司法權和軍權等。 王位繼承法王位繼承法對王權做了進一步限制。對王權做了進一步限制。 作用：作用：實際權力逐漸轉(zhuǎn)移到了議會手中，實際權力逐漸轉(zhuǎn)移到了議會手中，確立了確立了議會權力高于王權，司法權獨立于議會權力高于王權，司法權獨立于王權的原則，王權的原則，確立了英國君主立憲政體的確立了英國君主立憲政體的理論和法律基礎。理論和法律基礎。 高中歷史必修一專題七權利法案權利法案的內(nèi)容的內(nèi)容凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。權力，為非法權力。凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或

5、供國王使用凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。設立審理宗教事務之欽差法庭之指令以及一切其他同類指令與法設立審理宗教事務之欽差法庭之指令以及一切其他同類指令與法庭，皆為非法而有害。庭，皆為非法而有害。（立法權）（立法權）（征稅權財政權）（征稅權財政權）（司法權）（司法權）除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法。（軍事權）（軍事權）議會議員之選舉應是自由的。議會議員之選舉應是自由的。（選舉權）（選舉權）議

6、會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應在議會以外之任何議會內(nèi)之演說自由、辯論或議事之自由，不應在議會以外之任何法院或任何地方，受到彈劾或詢問。法院或任何地方，受到彈劾或詢問。（言論自由權）（言論自由權）為伸雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，議會應時為伸雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，議會應時常集會。常集會。（集會權）（集會權） 高中歷史必修一專題七英國君主立憲政體的確立 “光榮革命光榮革命”前，英國國王完整地擁有并行使行政權和前，英國國王完整地擁有并行使行政權和司法權，立法權方面也占據(jù)著主導地位。趕走詹姆斯二世司法權，立法權方面也占據(jù)著主導地位。趕走詹姆斯二世后，輝格黨人和托

7、利黨人掌握了實權，他們利用有利形勢后，輝格黨人和托利黨人掌握了實權，他們利用有利形勢通過了議會制定的一系列法案限制王權，把實際權力逐漸通過了議會制定的一系列法案限制王權，把實際權力逐漸轉(zhuǎn)移到議會方面，國王成為統(tǒng)而不治的轉(zhuǎn)移到議會方面，國王成為統(tǒng)而不治的“虛君虛君”，最終確，最終確立了君主立憲政體。立了君主立憲政體。 權利法案權利法案的意義在于保證了議會的立法權，使英的意義在于保證了議會的立法權，使英國從國從“王權至上王權至上”變?yōu)樽優(yōu)椤白h會至上議會至上”。它是英國君主立憲。它是英國君主立憲政體的基礎。但是它沒有解決行政權與司法權。國王可以政體的基礎。但是它沒有解決行政權與司法權。國王可以行使特

8、權而不理會議會的立法。這一問題到了行使特權而不理會議會的立法。這一問題到了王位繼承王位繼承法法通過而解決了。史學界一般把通過而解決了。史學界一般把1701年作為英國君主年作為英國君主立憲政體確立的時間。當時的君主立憲政體還是比較粗糙立憲政體確立的時間。當時的君主立憲政體還是比較粗糙的，后來，隨著內(nèi)閣制的建立，英國君主立憲政體才逐步的，后來，隨著內(nèi)閣制的建立，英國君主立憲政體才逐步發(fā)展到現(xiàn)在的程度。發(fā)展到現(xiàn)在的程度。 高中歷史必修一專題七內(nèi)閣制的形成內(nèi)閣制的形成1.“1.“光榮革命光榮革命”前前樞密院樞密院國王最高咨詢機構(gòu)；國王最高咨詢機構(gòu)；2.2.威廉三世開始之后威廉三世開始之后內(nèi)閣逐漸取代樞

9、密院；內(nèi)閣逐漸取代樞密院；3.3.喬治一世時喬治一世時國王不出席內(nèi)閣會議成為慣例；國王不出席內(nèi)閣會議成為慣例；4.17214.1721年年下院多數(shù)黨領袖沃爾波爾經(jīng)常主持內(nèi)閣下院多數(shù)黨領袖沃爾波爾經(jīng)常主持內(nèi)閣會議，成為實際首相，開創(chuàng)了多數(shù)黨領袖任首相并組閣會議，成為實際首相，開創(chuàng)了多數(shù)黨領袖任首相并組閣的先例；的先例；5. 185. 18世紀中葉世紀中葉責任內(nèi)閣制形成并得以完善。責任內(nèi)閣制形成并得以完善。高中歷史必修一專題七內(nèi)閣與議會、首相的關系內(nèi)閣與議會、首相的關系首相首相 下院大選中下院大選中獲勝的多數(shù)黨獲勝的多數(shù)黨領袖領袖提出名單提出名單組成內(nèi)閣組成內(nèi)閣內(nèi)閣與首相政內(nèi)閣與首相政治上共進退治

10、上共進退議會議會下院下院內(nèi)閣內(nèi)閣政府政府對議會集體負責對議會集體負責監(jiān)督內(nèi)閣，從而控制行政監(jiān)督內(nèi)閣，從而控制行政對議會負責對議會負責18世紀中葉到世紀中葉到19世紀世紀70年代英國議會與政府的關系年代英國議會與政府的關系 示意圖示意圖高中歷史必修一專題七18321832議會改革議會改革1、原因：、原因： 1）原選舉制的弊端；）原選舉制的弊端； 2）19世紀二三十年代歐洲大陸革世紀二三十年代歐洲大陸革命潮流的沖擊；命潮流的沖擊； 3）英國群眾斗爭的高漲；）英國群眾斗爭的高漲； 4）工業(yè)資產(chǎn)階級爭取參政權所進）工業(yè)資產(chǎn)階級爭取參政權所進行的積極斗爭。行的積極斗爭。（工業(yè)近代化必然帶來政（工業(yè)近代化

11、必然帶來政治民主化）治民主化）高中歷史必修一專題七2、內(nèi)容：、內(nèi)容： 選舉資格的改革。降低選民財產(chǎn)資格的限制選舉資格的改革。降低選民財產(chǎn)資格的限制議會名額重新分配。議會名額重新分配。 3、影響：工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權、影響：工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權和選舉權，而工人、貧民的政治權利受到了種和選舉權，而工人、貧民的政治權利受到了種種限制。（資產(chǎn)階級民主政治向前邁進了一大種限制。（資產(chǎn)階級民主政治向前邁進了一大步，但也體現(xiàn)了民主的階級性。）步，但也體現(xiàn)了民主的階級性。）高中歷史必修一專題七 “內(nèi)閣專橫內(nèi)閣專橫”格局的出現(xiàn)格局的出現(xiàn) （1919世紀世紀7070年代以后）年代以后） 1 1

12、、內(nèi)閣權力的擴大：議會權力轉(zhuǎn)向了內(nèi)閣，內(nèi)、內(nèi)閣權力的擴大：議會權力轉(zhuǎn)向了內(nèi)閣，內(nèi)閣權利膨脹，凌駕于議會之上閣權利膨脹，凌駕于議會之上 -被稱為第三院被稱為第三院1 1）立法方面：）立法方面：2 2）財政方面：）財政方面：3 3）行政監(jiān)督：）行政監(jiān)督：幾乎壟斷了全部立法提案權幾乎壟斷了全部立法提案權直接掌握一部分立法權；直接掌握一部分立法權；篡奪了議會的財政權；篡奪了議會的財政權； 對議會下院的控制大為加強，議對議會下院的控制大為加強，議會通過投不信任案來監(jiān)督和控制內(nèi)閣的做法會通過投不信任案來監(jiān)督和控制內(nèi)閣的做法的有效性大大削弱了；的有效性大大削弱了；2 2、“第三院第三院”的影響：內(nèi)閣權力開始

13、膨脹，的影響：內(nèi)閣權力開始膨脹，體現(xiàn)了體現(xiàn)了“內(nèi)閣專橫內(nèi)閣專橫”的政治格局和的政治格局和1919世紀末世紀末的政治發(fā)展趨向。的政治發(fā)展趨向。 高中歷史必修一專題七英國君主立憲制的特點英國君主立憲制的特點 1）國王是國家元首，但君主處于）國王是國家元首，但君主處于“統(tǒng)而不統(tǒng)而不治治”的地位，而作為國家的象征的地位更的地位，而作為國家的象征的地位更為突出。為突出。 2）國家權力的中心在議會，議會是國家最）國家權力的中心在議會，議會是國家最高立法機關。高立法機關。 3）由內(nèi)閣掌握行政并對議會負責。）由內(nèi)閣掌握行政并對議會負責。 4）法律上賦予英王的權力都由內(nèi)閣和議會）法律上賦予英王的權力都由內(nèi)閣和議

14、會行使。內(nèi)閣和議會存在相互制約的權力關行使。內(nèi)閣和議會存在相互制約的權力關系。系。高中歷史必修一專題七二、美國二、美國1787年憲法年憲法 課標要求：課標要求： 說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。 福建省教學要求：福建省教學要求： 簡述美國1787年憲法的主要內(nèi)容與特點；分析1787年憲法對美國歷史的影響以及對西方民主政治的影響；了解美國聯(lián)邦制的權力結(jié)構(gòu)及其相互關系；比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。重點：重點：1787年憲法的主要內(nèi)容及意義。難點：難點：美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。 高中歷史必修一專題七一、年輕美國的窘境一、年

15、輕美國的窘境 1787年憲法的歷史年憲法的歷史 背景背景 1.政治上一盤散沙。邦聯(lián)制，實質(zhì)是加盟成員國共同采取行動，協(xié)調(diào)彼此關系的政府間組織。 2.經(jīng)濟形勢混亂。無力保護經(jīng)濟的發(fā)展；無力償還巨額債務。 3.軍事力量不足。無力保護本國的安全。 4.階級矛盾尖銳。勞動人民反抗此起彼伏。 邦聯(lián)制使美國面臨嚴重窘境；強化中央邦聯(lián)制使美國面臨嚴重窘境；強化中央政府權力，制定憲法在統(tǒng)治集團內(nèi)部達成政府權力，制定憲法在統(tǒng)治集團內(nèi)部達成共識。共識。高中歷史必修一專題七二、制約權力、平衡利益的憲法二、制約權力、平衡利益的憲法 1787年憲法年憲法1.時間、地點、名稱：時間、地點、名稱： 1787年，費城，聯(lián)邦憲

16、法（年，費城，聯(lián)邦憲法（1787年憲法）年憲法）2.內(nèi)容：內(nèi)容： （1）聯(lián)邦體制：聯(lián)邦政府是各州中央政府權力加強）聯(lián)邦體制：聯(lián)邦政府是各州中央政府權力加強 （2）中央政府的構(gòu)建（中央的權力結(jié)構(gòu)）中央政府的構(gòu)建（中央的權力結(jié)構(gòu)） 行政權行政權總統(tǒng)，兼武裝部隊總司令，選舉產(chǎn)生，任期四年，對總統(tǒng)，兼武裝部隊總司令，選舉產(chǎn)生，任期四年，對憲法負責憲法負責 立法權立法權國會，由參議院和眾議院組成國會，由參議院和眾議院組成 司法權司法權最高法院擁有最高司法權最高法院擁有最高司法權 （3）原則：三權分立的原則（制約與平衡的原則）原則：三權分立的原則（制約與平衡的原則高中歷史必修一專題七3.評價：評價： 進步

17、性：進步性： 是世界上第一部成文憲法；是世界上第一部成文憲法； 在權力結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)在權力結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)“權力制約與平衡權力制約與平衡”原則，避免了絕原則，避免了絕對權力（專制）出現(xiàn)，保護了資產(chǎn)階級民主；對權力（專制）出現(xiàn)，保護了資產(chǎn)階級民主； 調(diào)和了各種矛盾，為美國長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的調(diào)和了各種矛盾，為美國長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎?；A。局限性：局限性：種族歧視種族歧視高中歷史必修一專題七三、國家結(jié)構(gòu)三、國家結(jié)構(gòu)聯(lián)邦體制聯(lián)邦體制 含義：含義：由幾個聯(lián)邦組成單位（州、邦等）聯(lián)合而由幾個聯(lián)邦組成單位（州、邦等）聯(lián)合而成的聯(lián)盟國家，聯(lián)邦對外作為一個國家行使權力。成的聯(lián)盟國家，聯(lián)邦對外作為一個國

18、家行使權力。 中央權力加強：中央權力加強：集中財政、外交、制定各項經(jīng)濟集中財政、外交、制定各項經(jīng)濟政策的權力政策的權力 中央權力加強的作用：中央權力加強的作用： （1）美國成為一個真正的統(tǒng)一的國家；）美國成為一個真正的統(tǒng)一的國家； （2）促進資本主義迅速發(fā)展；）促進資本主義迅速發(fā)展； （3）鞏固了資產(chǎn)階級政權；）鞏固了資產(chǎn)階級政權； （4）協(xié)調(diào)了中央與地方的關系。）協(xié)調(diào)了中央與地方的關系。高中歷史必修一專題七英君主立憲制與美國總統(tǒng)制的異同點英君主立憲制與美國總統(tǒng)制的異同點項目項目美國總統(tǒng)制美國總統(tǒng)制英君主立憲英君主立憲相相同同點點經(jīng)濟基礎經(jīng)濟基礎國家性質(zhì)國家性質(zhì)政黨政治政黨政治議會制度議會制度

19、不不同同點點國家元首國家元首國家元首產(chǎn)生方式國家元首產(chǎn)生方式國家元首有無任期國家元首有無任期國家元首有無實權國家元首有無實權政府首腦是誰政府首腦是誰政府如何產(chǎn)生政府如何產(chǎn)生國家的權力中心是誰國家的權力中心是誰資本主義私有制資本主義私有制資產(chǎn)階級專政資產(chǎn)階級專政兩黨制兩黨制兩院制兩院制總統(tǒng)總統(tǒng)國王國王選民選舉產(chǎn)生選民選舉產(chǎn)生世襲世襲任期制任期制終身制終身制有有無無總統(tǒng)總統(tǒng)首相首相總統(tǒng)任命總統(tǒng)任命議會產(chǎn)生議會產(chǎn)生總統(tǒng)總統(tǒng)議會議會高中歷史必修一專題七三、民主政治的擴展三、民主政治的擴展 課標要求、福建省教學要求：課標要求、福建省教學要求： 知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容，比較德意

20、志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。重點：重點：法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容及其特點。難點：難點：德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。高中歷史必修一專題七 一、法國第三共和國憲法（一、法國第三共和國憲法（1875年）年） 1、背景: 法蘭西第一法蘭西第一共和國共和國（1792-18041792-1804） 法蘭西第一法蘭西第一帝國帝國（1804-18141804-1814） 波旁王朝（波旁王朝（1815-18301815-1830） 七月王朝（七月王朝（1830-18481830-1848） 法蘭西第二法蘭西第二共和國共和國（1848-18521848-1852） 法蘭西

21、第二法蘭西第二帝國帝國（1852-18701852-1870） 法蘭西第三共和國（法蘭西第三共和國（1870-19401870-1940） 法蘭西第四法蘭西第四共和國共和國（1946-19581946-1958） 法蘭西第五法蘭西第五共和國共和國（1958-1958-至今）至今）高中歷史必修一專題七 2.內(nèi)容：( (行政行政) )負責負責選出選出( (立法立法) )國家元首國家元首 軍隊最高統(tǒng)帥軍隊最高統(tǒng)帥組織內(nèi)閣組織內(nèi)閣 任命一切文武官員任命一切文武官員在參議院同意下解散眾議院在參議院同意下解散眾議院有締約權有締約權 特赦權特赦權間接選出間接選出, , 有權否決議案有權否決議案普選產(chǎn)生，權利

22、很小普選產(chǎn)生，權利很小, ,可提出可提出通過法案通過法案, ,但受到參議院和總但受到參議院和總統(tǒng)的控制統(tǒng)的控制高中歷史必修一專題七 評價：局限性：局限性： 是?；逝珊唾Y產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物。是?；逝珊唾Y產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物。進步性：進步性： 是法國完成工業(yè)革命進入工業(yè)資本主義發(fā)是法國完成工業(yè)革命進入工業(yè)資本主義發(fā)展時期的展時期的必然必然結(jié)果；結(jié)果； 標志著法國標志著法國正式確立正式確立共和制，有利于法國共和制，有利于法國工業(yè)資本主義的發(fā)展；工業(yè)資本主義的發(fā)展；高中歷史必修一專題七 二、德意志帝國憲法（二、德意志帝國憲法（1871年）年） 1、背景、背景18711871年年 德意志帝國成

23、立德意志帝國成立資本主義經(jīng)濟發(fā)展資本主義經(jīng)濟發(fā)展處于封建割據(jù)狀態(tài)處于封建割據(jù)狀態(tài)1919世紀世紀 中期中期要求統(tǒng)一要求統(tǒng)一三次王朝戰(zhàn)爭，完成統(tǒng)一三次王朝戰(zhàn)爭，完成統(tǒng)一高中歷史必修一專題七 2.內(nèi)容：內(nèi)容： 確定帝國為聯(lián)邦制國家確定帝國為聯(lián)邦制國家 確定了君主立憲政體確定了君主立憲政體 皇帝權力巨大皇帝權力巨大（任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊、（任命官吏、創(chuàng)制法律、統(tǒng)率軍隊、決定帝國對外政策以及主宰議會等）決定帝國對外政策以及主宰議會等） 宰相對皇帝負責，在內(nèi)閣中有絕對權力宰相對皇帝負責，在內(nèi)閣中有絕對權力 議會實行兩院制議會實行兩院制（聯(lián)邦議會和帝國議會）（聯(lián)邦議會和帝國議會）高中歷史必修一專題七 3.評價：評價： 標志著德國資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲標志著德國資產(chǎn)階級性質(zhì)