人教版數(shù)學(xué)《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計

1、人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計您如今正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第99104頁的內(nèi)容。二、教學(xué)目的1使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析的過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)。2讓學(xué)生認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并答復(fù)簡單的問題，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)展簡單的數(shù)據(jù)分析。3通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和理論才能，并將學(xué)生的目光引向社會。三、教學(xué)重難點(diǎn)

2、1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能自主繪制縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。結(jié)合實(shí)際問題，根據(jù)統(tǒng)計圖表進(jìn)展簡單的數(shù)據(jù)分析，作出合理的判斷和決策。2、難點(diǎn)：讓學(xué)生體會出從單式條形統(tǒng)計圖到復(fù)式條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的必要性及復(fù)式條形統(tǒng)計圖的優(yōu)勢。四、教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件五、學(xué)具準(zhǔn)備：直尺、鉛筆、水彩筆。六教學(xué)過程：一課前談話 課件出示鳳凰山主題圖照片師：同學(xué)們你們知道這是哪里嗎？對了，這就是北侖的鳳凰山主題公園。二自主探究，學(xué)習(xí)新知1、出示調(diào)查表，復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計圖師：前兩天呢，費(fèi)老師對四年級160名同學(xué)做了一個調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容是：鳳凰山活開工程你最喜歡什么？師：調(diào)查后呢，我把搜集到的數(shù)據(jù)整理成了一個統(tǒng)計表。課件出示統(tǒng)計表請你仔細(xì)看，上面

3、一行是工程，有旋轉(zhuǎn)木馬、立體電影、激流勇進(jìn)、海盜船。下面分別是男女各工程喜歡的人數(shù)。四年級同學(xué)鳳凰山喜歡的活開工程統(tǒng)計表 旋轉(zhuǎn)木馬您如今正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計預(yù)設(shè)二：假如學(xué)生一下說出了把男生的畫左邊，女生的畫右邊。師：誰聽懂了他的方法再來說一說？多請幾個學(xué)生來說一說。預(yù)設(shè)三：假如學(xué)生說不出，讓學(xué)生觀察這兩幅單式圖。師：仔細(xì)觀察一下，這兩張統(tǒng)計表，它們有什么地方是一樣的，有什么地方是不同的？一樣：橫軸上的工程和縱軸上的數(shù)據(jù)都是一樣的。不同的是：橫軸上每個工程的人數(shù)。引導(dǎo)：師：那我

4、們可以怎么樣來把他們男女生的總?cè)藬?shù)合并在一張表格中呢？3、學(xué)生嘗試畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖。師：如今請你想一想，要求在一張統(tǒng)計圖中展示所有的信息。在嘗試著在練習(xí)紙中間的這張圖中畫一畫。2、作品展示師：誰能給他提提建議，怎么樣能更明確，更明晰，哪里還可以改進(jìn)？先選擇1、2個涂得好的復(fù)式條形統(tǒng)計圖在班級里展示，浸透認(rèn)真、仔細(xì)的品質(zhì)。師：誰來給大家介紹一下你的這幅圖，這里的淡綠色縱條表示什么？深綠色的縱條又表示什么呢？質(zhì)疑一：師：這兩條，哪條是男生，哪條是女生??？別人怎么能看清楚呢？質(zhì)疑二：只有我們知道不同的顏色表示的是不同性別，那其他看圖的人能明白嗎？師：同學(xué)們真了不起，想出了那么多的方法，但在人們長期的

5、生活理論中也遇到了類似的問題，他們想出的方法是：在統(tǒng)計圖的右上角涂出一個小方形，寫上表示的是什么，他們把這個叫做統(tǒng)計圖的圖例，圖例是視圖者看懂統(tǒng)計圖的關(guān)鍵，所以，人們在繪制這種統(tǒng)計圖時，往往先確定圖例，如今同學(xué)們利用你剛剛學(xué)到的知識，把四年級同學(xué)鳳凰山喜歡的活開工程都繪制在一個統(tǒng)計圖里吧！預(yù)設(shè)：同學(xué)肯定認(rèn)為，在條形的上面寫上男、女，男、女的方式有沒有更簡單一點(diǎn)的方法？橫軸下面寫得是什么？-工程名稱，還要有說明工程，縱軸上要寫上單位。還有統(tǒng)計圖的名稱。師：如今請你把剛剛的統(tǒng)計圖補(bǔ)充完好。3、復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作過程。師：誰來說說看，畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖要注意什么？別忘了：統(tǒng)計圖的名稱、橫軸上的工程名

6、稱和工程，縱軸上的數(shù)量和單位，及圖例課件演示師：那統(tǒng)計圖上的縱條是怎么來的呢？左右兩部分合并在一起。課件演示拉過來的過程。三、分析復(fù)式條形統(tǒng)計圖，提醒課題。1、分析數(shù)據(jù)師：看著復(fù)式條形統(tǒng)計圖，你還能提出新的問題嗎？2、提醒課題師：剛剛，同學(xué)們通過這個統(tǒng)計圖分析了四年級同學(xué)鳳凰山喜歡的活開工程的情況，大家探究出了統(tǒng)計圖不僅顯示了男生各工程喜歡的人數(shù)，而且，還顯示出了女生各工程喜歡的人數(shù)，像這樣的條形統(tǒng)計圖叫做復(fù)式條形統(tǒng)計圖板書課題師：相對來說，我們最開場繪制的那些只能統(tǒng)計一種量的，這些是單式條形統(tǒng)計圖4、比照分析師：大家比照一下：復(fù)式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖，有什么不同，有什么一樣？你更喜歡哪

7、一種，為什么？您如今正在閱讀的人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!人教版數(shù)學(xué)?縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖?教學(xué)設(shè)計小結(jié)：在單式條形統(tǒng)計圖只能展示一種數(shù)據(jù)的情況，而復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以清楚的反映出各個量的變化過程。三、學(xué)以致用，穩(wěn)固練習(xí)。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。1、提供數(shù)據(jù)，繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,