孟寨一初中“五進”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動匯報材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“五進”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動匯報材料孟寨鄉(xiāng)第一初中2014/8/20尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！為切實建好用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，在上級主管部門深入開展“道德實踐、文藝支教、科學(xué)體驗、心理輔導(dǎo)、親情服務(wù)”進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動意見的指導(dǎo)下，我校認真開展了“五進”活動，現(xiàn)，將活動情況匯報總結(jié)如下。一、在組織開展“道德實踐進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動方面，我校著重開展了“兩個一”道德實踐活動。一是舉行了一次道德教育主題宣講活動。圍繞“做一個有道德的人”主題活動，充分利用在國旗下講話和班隊等活動，精心組織開展了一次公民道德教育主題宣講活動

2、。二是觀看了一次道德模范先進人物事跡短片。利用道德講堂開講，該校組織全校師生觀看了“全國道德模范-何玥”的先進事跡短片，讓全國道德模范何玥的大愛精神，給學(xué)生傳遞了時代正能量。二、在組織開展“文藝支教進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動方面，我校積極聯(lián)系文藝志愿者進入我鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為解決好我鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)類輔導(dǎo)員欠缺，我們積極聯(lián)系藝術(shù)門類專業(yè)人才，以“文藝志愿者”方式，進入我鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展輔導(dǎo)10余場次，開展舞蹈、書法、寫作等藝術(shù)教育輔導(dǎo)。通過文藝志愿者的言傳身教，讓學(xué)生感受到了藝術(shù)的魅力，點燃學(xué)生的藝術(shù)夢想；同時在輔導(dǎo)的過程中，文藝志愿者也收獲著巨大的喜悅和成就感。三、組織開展“科學(xué)體驗進鄉(xiāng)村學(xué)校

3、少年宮活動”方面，我校開辦了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期科普閱讀班 結(jié)合我校實際情況，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開辦了暑期科普閱讀班。為了讓閱讀的形式多樣化，讓學(xué)生真正愛上閱讀，輔導(dǎo)組的老師們精心策劃：有組織學(xué)生靜心閱讀，交流閱讀體會的；有組織學(xué)生觀看科普類電影第九區(qū)，讓學(xué)生寫觀后感的；有組織學(xué)生寫讀書筆記，美化讀書筆記的這一系列的活動讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生了興趣，豐富了學(xué)生的假期生活。四、組織開展“心理輔導(dǎo)進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動”方面，我校邀請了以王老師為首的心理輔導(dǎo)志愿者團隊走進了我校主要開展了心理拓展活動，王老師用報數(shù)分組的方式把同學(xué)們隨機分成5組，讓每個組選出組長、確定組名和口號并一一分享。主題活動前，王老師首

4、先讓志愿者們給同學(xué)們演示了一遍活動的操作方法，并將志愿者分到各組指導(dǎo)活動。同學(xué)們通過短暫的練習(xí)后，活動就開始了，通過3次的活動和分享，各組同學(xué)間的關(guān)系由最初的抱怨到活動中的理解到最后的互相支持鼓勵。最后，活動在同學(xué)燦爛的笑臉與對未來的憧憬中順利結(jié)束了。通過活動，提升了孩子們的自我潛能、鍛煉了學(xué)生間的配合協(xié)作能力，讓班集體更加和睦團結(jié)。五、組織開展“親情服務(wù)進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動方面，著重開展了“傳統(tǒng)美德、孝道為先”親情教育1、我們本著吸收精華的原則，選擇了十個小故事：孝感動天、孝傳五世、兄弟爭孝、負米養(yǎng)親、臥冰嘗鯉、親嘗湯藥、賣身葬父、上書救父、望云思恩、行乞養(yǎng)親供學(xué)生閱讀。2、利用學(xué)校廣播、手抄報、黑板報等形式，廣泛宣傳母愛的偉大，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得母親對我們的期望。用最簡單的禮物，傳送最真摯的感情。制作簡單的賀卡，或用書信形式寫下對母親最想說的話和最真摯的祝福，獻給母親，祝她們節(jié)日快樂。力所能及的幫母親做一件事，給母親洗洗腳、揉揉背、梳梳頭，幫母親做家務(wù)，讓母親感覺到子女的愛。系列活動的開展，不僅讓學(xué)生懂得珍惜時光，好好學(xué)習(xí)，將來更好的報答母親，報效祖國，更是將感恩之心從小植根學(xué)生心中，讓學(xué)生把每年每天都變成“母親節(jié)”，時刻心懷感恩，真心回報母親，回饋社會?？傊?，假期里，我們在上級主管部門的