幼兒園中班音樂：讓愛住我家

1、中班音樂：讓愛住我家活動(dòng)目標(biāo)：1通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解，感受到家庭成員之間和睦相處的美好情感。2感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“全家?！闭掌?，與歌詞相關(guān)的人物圖片，小房子圖片，供幼兒制作愛心的材料和工具?；顒?dòng)過程：一、完整欣賞歌曲。1導(dǎo)入 ：欣賞“全家福”的照片。教師：“小朋友，我們每人都有一個(gè)家，我們也一定和家人拍過全家福。今天老師也帶來了一張全家福照片，讓我們一起看看照片上有誰？他們的表情怎樣的”？如果這是你的“全家?！闭掌?，你會(huì)怎么介紹自己的一家呢？教師總結(jié)：，照片上每個(gè)人的臉上都是笑咪咪的，充滿了喜悅，說明這是一個(gè)充滿愛的家。愛就像一個(gè)大大的房子，包圍著

2、我們，讓我們感到幸福。我們一起來做一個(gè)表達(dá)愛的動(dòng)作吧！（教師示范并帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作）2充滿愛的家庭里每天都會(huì)發(fā)生著一些幸福的事情，讓我們靜靜的閉上眼睛，伴隨著音樂，想象著有哪些幸福開心的事情。（放音樂）提問：你想到了哪些幸福開心的事情？（幼兒自由回答）3那么愛到底是什么？讓我們一起欣賞一首好聽的歌曲讓愛住我家。 （邊欣賞歌曲，教師邊出示相應(yīng)圖片。）提問：歌曲里演唱的家庭里有哪些人？誰先唱的？（依次出示我、媽媽、爸爸、弟弟的圖片）二、分句欣賞歌曲。在這個(gè)充滿愛的家庭里，他們各自認(rèn)為愛是什么呢？我們先來聽一聽歌曲里的“我”唱了些什么？1欣賞第一句（教師范唱）：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常

3、常陪我玩耍。提問：歌曲里的“我”認(rèn)為愛是什么呢？（出示圖片）小結(jié)：愛是不吵架，陪我一起玩耍。那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎？玩什么？是呀！一家人相親相愛不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了！2欣賞第二句（教師范唱）：我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有繁雜。提問：媽媽認(rèn)為愛是什么呢？媽媽認(rèn)為愛是什么？（出示圖片）小結(jié)：家里的事情特別多，媽媽每天都在忙些什么？你看家務(wù)活這么多，這就是繁雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家里收拾得干干凈凈，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更舒服。3欣賞第三句（教師范唱）：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。提問：爸爸的

4、愛是什么呢？（出示圖片）小結(jié)：你的爸爸每天都為這個(gè)家做些什么呢？爸爸的愛就是為家而付出，讓家里什么都不缺。4欣賞第四句（聽音樂）：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。沒有哭泣，不會(huì)懼怕，因?yàn)橛袗圩∥覀兊募?。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家。不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家。小結(jié)：這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受著別人的愛；愛就在你的家，愛也在我的家，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。（教師與幼兒一起跟隨音樂用動(dòng)作表現(xiàn)第四句歌詞。）三、完整欣賞，幼兒制作愛心布置“愛心房”。1對爸爸媽媽表示感謝。教師：爸爸媽媽真辛苦，為我們的家做了這么多事情，對于我們小朋友來說，愛是什么呢？愛就是感謝，讓我們真心地說一句：“謝謝爸爸媽媽，我愛你們！我愛我的家！”2幼兒跟隨音樂，制作愛心裝扮“愛心房”。教師：讓我們一起用“愛”來筑起我們的家吧！附歌詞：讓愛住我家我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，兒子女兒我的他，愛就是忍耐，家庭所有繁雜。我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。讓