幼兒園中班語(yǔ)言：七彩蝦

1、中班語(yǔ)言：七彩蝦目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，懂得幫助別人，關(guān)心別人。2、大膽想象故事結(jié)尾，用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)。準(zhǔn)備多媒體課件七彩蝦過(guò)程1、幼兒完整欣賞故事。（播放故事錄音）（1）故事的名字叫什么？（七彩蝦）（2）故事里講到了誰(shuí)？（蝦公公、小青魚(yú)）2、幼兒分段欣賞故事。（1）小青魚(yú)是什么時(shí)候出來(lái)的？它來(lái)找蝦公公干什么呢？它對(duì)蝦公公說(shuō)了什么？聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。（播放多媒體課件，欣賞故事第一、二段）（2）蝦公公到了河面上，看到了什么？（播放多媒體課件）（3）彩虹是什么樣子的？（4）蝦公公把彩虹當(dāng)作什么了？它是怎么說(shuō)的？小青魚(yú)怎么說(shuō)的？（5）蝦公公獨(dú)自往前游時(shí)發(fā)生了什么事？小青魚(yú)看到后是怎么做的？彩虹

2、不見(jiàn)了，蝦公公是怎么說(shuō)的？它的心情怎樣？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：悶悶不樂(lè)）你覺(jué)得可以怎么來(lái)安慰蝦公公呢？（6）小青魚(yú)看到蝦公公傷心的樣子心里很著急，想了個(gè)什么辦法來(lái)安慰蝦公公？（7）你喜歡小青魚(yú)嗎？幫助幼兒理解小青魚(yú)愛(ài)幫助別人、關(guān)心別人，富有同情心的品格。3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的故事結(jié)尾。蝦公公、小青魚(yú)后來(lái)怎樣了？（1）請(qǐng)和你的好朋友講一講。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。中班美術(shù)美麗的熱帶魚(yú)唯亭東亭幼兒園楊雅琴目標(biāo)1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚(yú)的基本形狀，并用線條和簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行裝飾。2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚(yú)，并注意色彩的搭配。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。準(zhǔn)備1、三角形紙大小各一張（人手一份），熱帶魚(yú)的范畫(huà)兩幅。2

3、、畫(huà)紙（人手一張）、水彩筆、油畫(huà)棒、膠水。3、課前已認(rèn)識(shí)過(guò)熱帶魚(yú)，了解了熱帶魚(yú)的基本形狀。4、音樂(lè)磁帶水族館，錄音機(jī)。過(guò)程1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。（1）今天楊老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)（教師出示2張三角形的紙一大一?。┛?，這是什么？它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?（2）教師拼貼成熱帶魚(yú)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)變出了什么?（熱帶魚(yú)）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出老師把大三角形變成了什么？（熱帶魚(yú)的身體）把小三角形變成了什么？（熱帶魚(yú)的尾巴）2、觀察、分析熱帶魚(yú)的特點(diǎn)。我請(qǐng)了一些顏色朋友、圖形朋友，還有線條朋友來(lái)幫忙，給熱帶魚(yú)打扮了一下。（出示兩幅范畫(huà)，邊欣賞邊示范，在遇到難畫(huà)之處，教師

4、示范畫(huà)一下，也可請(qǐng)幼兒用手指跟著畫(huà)畫(huà)）（1）哪些顏色朋友來(lái)幫忙了？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出熱帶魚(yú)身上的顏色）（2）哪些圖形朋友也來(lái)幫忙了？（圓形、三角形、正方形、半圓形）（3）一些線條朋友也想來(lái)給熱帶魚(yú)打扮一下，看看來(lái)了哪些線條朋友（直線、曲線）（4）這么多的朋友都來(lái)幫助熱帶魚(yú)，把熱帶魚(yú)打扮得真漂亮啊。3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。你也想來(lái)做一回魔術(shù)師嗎？那你會(huì)請(qǐng)哪些朋友來(lái)幫忙呢？（引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)劊?、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。熱帶魚(yú)畫(huà)好后，請(qǐng)你用一句話來(lái)介紹一下自己的作品。你請(qǐng)了哪些圖形、線條、顏色朋友來(lái)幫忙的？（1）鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色。（2）對(duì)速度快的幼兒鼓勵(lì)他們添畫(huà)小魚(yú)吐的泡泡、海底的水草或畫(huà)小魚(yú)的一家等等。5、互相欣賞，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（1）把幼兒的作品張貼在展版上，請(qǐng)先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上