幼兒園中班語言：七彩蝦

1、中班語言：七彩蝦目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，懂得幫助別人，關(guān)心別人。2、大膽想象故事結(jié)尾，用較連貫的語言表達(dá)。準(zhǔn)備多媒體課件七彩蝦過程1、幼兒完整欣賞故事。（播放故事錄音）（1）故事的名字叫什么？（七彩蝦）（2）故事里講到了誰？（蝦公公、小青魚）2、幼兒分段欣賞故事。（1）小青魚是什么時(shí)候出來的？它來找蝦公公干什么呢？它對(duì)蝦公公說了什么？聽一聽故事里是怎么說的。（播放多媒體課件，欣賞故事第一、二段）（2）蝦公公到了河面上，看到了什么？（播放多媒體課件）（3）彩虹是什么樣子的？（4）蝦公公把彩虹當(dāng)作什么了？它是怎么說的？小青魚怎么說的？（5）蝦公公獨(dú)自往前游時(shí)發(fā)生了什么事？小青魚看到后是怎么做的？彩虹

2、不見了，蝦公公是怎么說的？它的心情怎樣？（學(xué)習(xí)詞語：悶悶不樂）你覺得可以怎么來安慰蝦公公呢？（6）小青魚看到蝦公公傷心的樣子心里很著急，想了個(gè)什么辦法來安慰蝦公公？（7）你喜歡小青魚嗎？幫助幼兒理解小青魚愛幫助別人、關(guān)心別人，富有同情心的品格。3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的故事結(jié)尾。蝦公公、小青魚后來怎樣了？（1）請(qǐng)和你的好朋友講一講。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。中班美術(shù)美麗的熱帶魚唯亭東亭幼兒園楊雅琴目標(biāo)1、能用三角形組合的方法拼貼出熱帶魚的基本形狀，并用線條和簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行裝飾。2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。準(zhǔn)備1、三角形紙大小各一張（人手一份），熱帶魚的范畫兩幅。2

3、、畫紙（人手一張）、水彩筆、油畫棒、膠水。3、課前已認(rèn)識(shí)過熱帶魚，了解了熱帶魚的基本形狀。4、音樂磁帶水族館，錄音機(jī)。過程1、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。（1）今天楊老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)（教師出示2張三角形的紙一大一?。┛?，這是什么？它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?（2）教師拼貼成熱帶魚，請(qǐng)幼兒說說變出了什么?（熱帶魚）引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么？（熱帶魚的身體）把小三角形變成了什么？（熱帶魚的尾巴）2、觀察、分析熱帶魚的特點(diǎn)。我請(qǐng)了一些顏色朋友、圖形朋友，還有線條朋友來幫忙，給熱帶魚打扮了一下。（出示兩幅范畫，邊欣賞邊示范，在遇到難畫之處，教師

4、示范畫一下，也可請(qǐng)幼兒用手指跟著畫畫）（1）哪些顏色朋友來幫忙了？（請(qǐng)幼兒說出熱帶魚身上的顏色）（2）哪些圖形朋友也來幫忙了？（圓形、三角形、正方形、半圓形）（3）一些線條朋友也想來給熱帶魚打扮一下，看看來了哪些線條朋友（直線、曲線）（4）這么多的朋友都來幫助熱帶魚，把熱帶魚打扮得真漂亮啊。3、幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。你也想來做一回魔術(shù)師嗎？那你會(huì)請(qǐng)哪些朋友來幫忙呢？（引導(dǎo)幼兒從顏色、圖形、線條方面談?wù)劊?、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。熱帶魚畫好后，請(qǐng)你用一句話來介紹一下自己的作品。你請(qǐng)了哪些圖形、線條、顏色朋友來幫忙的？（1）鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色。（2）對(duì)速度快的幼兒鼓勵(lì)他們添畫小魚吐的泡泡、海底的水草或畫小魚的一家等等。5、互相欣賞，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。（1）把幼兒的作品張貼在展版上，請(qǐng)先做好的幼兒和好朋友介紹一下自己的作品。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上