大班科學小游戲

1、大一班科學小游戲：摩擦起電游戲目標：1、幼兒感知摩擦起電的現(xiàn)象，初步了解塑料摩擦后能吸住細小的東西。2、激發(fā)幼兒對摩擦起點現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒主動探索更多類似現(xiàn)象的能力。游戲準備： 塑料尺子假設干把，碎紙屑，大塊的厚卡紙，泡沫渣，毛線頭、細羽絨、小 石子、水彩筆、鉛筆等。游戲玩法：1、先由老師演示給幼兒看。2、用綢子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎紙片。碎紙片粘不上，說明塑料棒 不帶電。 3、再用綢子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎紙片，說明成功了。 4、告訴幼兒，因為塑料棒上有了電才能將紙片吸起。大一班科學小游戲：小電珠亮起來游戲目標：1、讓幼兒通過自身的探索來了解電池的特性和用途。2、引導幼兒學習正

2、確安裝、使用電池。3、培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣以及相互合作的能力。游戲準備：1、各種廢舊電池、電珠、電線各假設干，正確安裝電池的操作圖示。2、鐵絲、毛線、記錄紙、筆等假設干。游戲玩法：1. 將一根電線連接在電池上 一邊連接在“ +上，另一邊連接在“ 2. 把電珠連接在“ +上，看一看電珠是否亮了。3. 運用鐵絲、紙條、毛線等物品做實驗，看看電珠是否亮了。4. 記錄游戲結果。大一班科學小游戲：傳聲筒游戲目標：1、通過操作，感知空心的傳聲筒能傳出清晰、響亮的聲音。2、通過游戲，激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心，喜歡玩科學小游戲。3、學習與同伴協(xié)作活動，增進同伴間的關系。游戲準備： 一次性紙杯假設干、棉線、

3、剪刀。游戲玩法：1、將 2 個杯子底用針或者其他筆什么打個小孔， 保證面線能穿過去， 但也不 能太大；2、面線的兩端分別從杯底穿到杯子內部， 然后打結， 也可以將在杯子內線打 在一段火柴棒上以防止線脫落；3、兩個人一個講話，一個聽。大一班科學小游戲：紙的力量大游戲目標：1 、了解改變橋面厚度、形狀與紙橋承重力的關系。2、通過自我檢驗及與同伴之間的相互比對，不斷探索增加紙橋面承重力的 方法。3、積極動手動腦，體驗探索與交流的樂趣。游戲準備： 積木橋墩橋墩固定 、白紙、本子每份數(shù)量相同，用于操作 。記錄紙、 記錄筆。游戲玩法： 1、幼兒將兩個積木固定成橋墩。 2、用白紙折疊后放在橋墩上做小橋， 上面放本子。 一直放到紙橋承受不起。3、幼兒繼續(xù)折疊，再次實驗。并將每次的實驗結果記錄在記錄表上。4、記錄折疊的次數(shù)和承受的本子數(shù)。讓幼兒知道折疊次數(shù)越多，承受的能力越強游戲目標：1、幼兒在擺弄、操作天平游戲中感受物體的平衡。2、用天平秤稱出輕重，并且學著用不同的標記記錄輕重不同的材料。3、引導幼兒能單獨或與同伴進行合作游戲，并嘗試自己解決問題。游戲準備：娃娃天平秤、一些輕重不同的材料、塑封的記錄紙、記錄筆。游戲玩法：1. 幼兒隨意擺弄天平，感受空天平的平衡。2. 在天平內裝進