7.6 100以內(nèi)的加減法（二）的整理與復(fù)習(xí)教案1 一年級數(shù)學(xué)下冊-青島六三版

1、7.6 100以內(nèi)的加減法（二）的整理與復(fù)習(xí)1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、 在練習(xí)中，經(jīng)歷對100以內(nèi)的加減法變化規(guī)律的有關(guān)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程。2、 進(jìn)一步理解并掌握100以內(nèi)的加減法變化規(guī)律的有關(guān)知識，能用100以內(nèi)的加減法變化規(guī)律的有關(guān)知識解決實(shí)際問題。3、 培養(yǎng)回顧與復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，查漏補(bǔ)缺，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2、 課時(shí)安排1課時(shí)三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)在練習(xí)中，經(jīng)歷對100以內(nèi)的加減法變化規(guī)律的有關(guān)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)與整理的過程。四、教學(xué)過程（一）知識梳理1、兩位數(shù)相加用豎式計(jì)算，（ ）要對齊。個(gè)位同（ ）相加，十位同（ ）相加。2、用豎式計(jì)算計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，得數(shù)的個(gè)位要和加數(shù)的（ ）對齊，十位要和加

2、數(shù)的（ ）對齊。3、大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)（ ）。4、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)，從（ ）位加起，個(gè)位滿10向十位進(jìn)（ ）。5、用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)，個(gè)位不夠減，從（ ）位退1，在（ ）位上加10，再減。6、兩位數(shù)連減兩位數(shù)，也可以先求出兩個(gè)（ ）的和，再用被減數(shù)減（ ）。（二）題型、方法歸納與典例精講1、100以內(nèi)的數(shù)的加減口算。例： 直接寫得數(shù)：47+2 = 20+6= 43+7= 32-5= 58-3= 91-4=2、100以內(nèi)的筆算加減法例：用豎式計(jì)算：58-29= 68+28= 47+22= 76-27= 39+54=3、解決問題例：一共采了86個(gè)蘑菇。第一天吃了2

3、3個(gè)。第二天吃了25個(gè)。還剩下多少個(gè)蘑菇？（三）隨堂檢測11、計(jì)算：70-30= 48+6= 42+50= 35-7= 18+20=54+40= 33+30= 56-8= 52+20= 67-7=2、 用豎式計(jì)算：56+33= 27+65= 46-44 = 78-35= 97-29=3、 我們班有38 人。我們班有36人。這些帽子夠嗎？4、小華的郵票。（1） 一共有多少張？（2）你還能提出什么問題？5、 得數(shù)大于50的部分涂藍(lán)色 ，等于50的涂綠色 ，小于50的涂紅色 。5、 板書設(shè)計(jì)100以內(nèi)的加減法（二）的整理與復(fù)習(xí)兩位數(shù)相加，用豎式計(jì)算時(shí)，相同要對齊。個(gè)位同個(gè)位相加，十位同十相加。用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)，從個(gè)位加起，個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù)，個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10，再減。大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)少幾。6、 作業(yè)布置1、48-27+14 = 70-12-37= 56+24-