管理管理信息系統(tǒng)實驗一系統(tǒng)分析

1、實驗綜合成績 （百分制） 實驗評閱教師簽名其中實驗態(tài)度優(yōu)良中及格不及格實驗報告優(yōu)良中及格不及格華北科技學(xué)院管理學(xué)院實驗報告冊20實驗課程名稱： 管理信息系統(tǒng) 實驗項目序號： 實驗一 實驗項目名稱： 系統(tǒng)分析 實驗室名稱： 電子商務(wù)實驗室 開課學(xué) 期： 2014 2015 年第2 學(xué)期 授 課 教 師： 孫臨珺 實驗指導(dǎo)教師： 孫臨珺 專 業(yè)： 電子商務(wù)專業(yè) 班 級： B123 姓 名： 孫新穎 學(xué) 號： 201204064132 11實 驗 報 告實驗時間： 2014 年 5 月 5日 3-4 節(jié)一、實驗運行環(huán)境 Windows系統(tǒng),Internet，電商實驗室2、 實驗?zāi)康?1能夠正確運用系

2、統(tǒng)分析的過程與方法，結(jié)合一個模擬課題，復(fù)習(xí)、鞏固、管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析知識，提高系統(tǒng)分析實踐能力。2了解業(yè)務(wù)流程調(diào)查方法，熟悉業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖、數(shù)據(jù)字典的繪制。3樹立正確的系統(tǒng)分析思想，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高查詢資料和撰寫書面文件的能力。3、 實驗要求實驗項目：華北科技學(xué)院圖書館管理信息系統(tǒng) 系統(tǒng)分析要求：包括圖書檢索、預(yù)約、借閱、歸還、超期催還、罰款、借書證注冊等功能能夠獨立完成實驗，并且完成實驗報告四、實驗內(nèi)容和步驟1根據(jù)所述系統(tǒng)功能需求，開展實地調(diào)查或通過Internet查閱相關(guān)資料或結(jié)合個人經(jīng)驗，進行系統(tǒng)分析，用文字描述系統(tǒng)具體功能。1.1功能分析（1）讀者管理辦證

3、：新生將個人信息提交到辦證處，辦證處和新生信息表核對，正確則可辦證，將個人信息保存到讀者信息表，同時生成圖書借閱表，發(fā)出領(lǐng)證通知單，不符合則發(fā)出拒絕申請單。注銷：讀者提交注銷申請表，辦證處調(diào)用讀者信息表，查找該讀者信息。若存在且信息一致，則在讀者信息表中將該讀者信息刪除，同時刪除借閱信息表；若信息不存在或與提交信息不一致，則發(fā)出拒絕申請單。掛失補辦借書證：讀者提出掛失補辦申請表，辦證處核對信息，若信息不一致，則發(fā)出拒絕申請單；若信息一致，修改讀者信息表，辦理補辦業(yè)務(wù)，發(fā)放領(lǐng)證通知單。（2）借還書管理借書：讀者提交借閱申請表，管理員先調(diào)用讀者信息表和讀者的借閱信息表，審核該讀者是否有權(quán)限借閱圖書

4、。若無權(quán)限，則發(fā)出拒絕申請表；若有權(quán)限，管理員再調(diào)用圖書信息表，查找讀者所申請借閱的圖書信息，若可借，則發(fā)出領(lǐng)書通知單，待讀者獲得圖書后，將信息存入其借閱信息表；若不可借，則發(fā)出拒絕申請表。 無權(quán)限的情況：讀者信息不存在。 讀者借閱圖書數(shù)量已達最大限，不可再借。 讀者信息表中的賬目信息中余額不足。 不可借的情況：該書已有人借閱。 該書已有人預(yù)訂。 該書為不可外借的圖書。還書：讀者歸還圖書，提交還書申請單，管理員審核。若不符合，則發(fā)出拒絕申請單；若符合，則修改圖書信息表和讀者的圖書借閱信息表及讀者信息表。同時，管理員審核借閱是否超期或損壞，若已超期或損壞，則按照規(guī)定對該讀者進行罰款處罰，從讀者信

5、息表中的“金額”中減去罰款數(shù)額，并發(fā)出罰款單。 不符合的情況：所還圖書不屬本館館藏圖書。2 依據(jù)調(diào)查獲取的系統(tǒng)功能，繪制業(yè)務(wù)流程圖。（1）讀者管理辦證： 注銷： 注銷申請單 讀者信息表 辦證處 讀者欠款未還拒絕掛失補辦借書證：掛失補辦申請單讀者信息表 辦證處 讀者拒絕領(lǐng)證通知單（2）借還書管理借書：還書：3 明確數(shù)據(jù)流程的調(diào)查與分析過程，繪制0層和1層數(shù)據(jù)流程圖。（1）讀者管理辦證： 注銷：注銷處理讀者1讀者信息表修改拒絕注銷單注銷申請單查詢掛失補辦借書證：掛失辦證處理讀者2讀者信息表修改拒絕申請單掛失補辦申請單查詢領(lǐng)證通知單（2） 借還書管理借書：還書：交費： 交費處理 讀者5讀者信息表查詢

6、修改交費申請單交費成功4. 選擇至少1個數(shù)據(jù)項、1個數(shù)據(jù)流、1個數(shù)據(jù)存儲、1個處理、1個實體，編制其數(shù)據(jù)字典。例如：“I01-01”表示第一個子系統(tǒng)中的第二個數(shù)據(jù)項（1） 數(shù)據(jù)項定義 數(shù)據(jù)項編號I01-01 數(shù)據(jù)項名稱學(xué)號 別名學(xué)生編號 簡述某個學(xué)生的代碼 類型及寬度字符型，12位 取值范圍”000000000001”-”999999999999” （2）數(shù)據(jù)流定義 數(shù)據(jù)流編號D01-01 數(shù)據(jù)流名稱領(lǐng)證通知單 簡述圖文信息中心發(fā)出的領(lǐng)證通知單 數(shù)據(jù)流來源圖文信息中心 數(shù)據(jù)流去向新生 數(shù)據(jù)流組成學(xué)號+姓名+班級+領(lǐng)證時間 數(shù)據(jù)流量10份/小時 高峰流量20份/小時（3） 數(shù)據(jù)存儲定義數(shù)據(jù)存儲編

7、號：F01-01F01-01 數(shù)據(jù)存儲名稱：讀者信息表讀者信息表 簡述存放著讀者信息 數(shù)據(jù)存儲組成 學(xué)號+姓名+性別+班級+系別+入學(xué)時間+金額+借閱本數(shù) 關(guān)鍵字學(xué)號 相關(guān)聯(lián)的處理辦證處理，注銷處理，掛失補辦處理，借書處理，還書處理，交費處理（4） 處理定義處理邏輯編號 P01-01 處理邏輯名稱 辦證申請 簡 述 辦理圖書證 輸入數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流新生的學(xué)號，姓名，班級，申請內(nèi)容，申請時間，來源于辦證申請表 處 理根據(jù)數(shù)據(jù)流新生的學(xué)號，姓名，班級，申請內(nèi)容，申請時間；檢索數(shù)據(jù)儲存文件新生信息表，若與提交數(shù)據(jù)流一致，則進行辦理，若不一致，則拒絕辦理輸出數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)流新生的學(xué)號，姓名，性別，班級，系別，

8、入學(xué)時間，金額，借閱本數(shù)，存入讀者信息表，將數(shù)據(jù)流讀者學(xué)號，書籍編號，書名（及版本），作者，出版社，借入時間，到期時間，存入借閱信息表處理頻率 對每個用戶只處理一次（5） 實體定義外部實體編號S04-01外部實體名稱讀者3簡 述購置本圖書館的用戶輸入數(shù)據(jù)流領(lǐng)書通知單輸出數(shù)據(jù)流借閱申請單5、 實驗結(jié)果分析與總結(jié)通過這次實驗，我了解了怎樣畫業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖，怎么寫數(shù)據(jù)字典，這些掌握的還不是很好，還需要好好學(xué)習(xí)。在電腦畫圖不是很熟練。運用系統(tǒng)分析的過程與方法并不是能夠全面的了解這些知識，做實驗的時候有些不會，不知道的內(nèi)容通過在網(wǎng)上查資料和同學(xué)們的幫助下也已經(jīng)解決了。實 驗 報 告 說 明1、要求每一實驗項目書寫一份實驗報告，并按實驗課程歸類匯總;2、實驗報