校外基地協(xié)議書(shū)

1、孫各莊中學(xué)與校外勞動(dòng)教育基地協(xié)議書(shū)為了加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，開(kāi)辟勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。孫各莊滿族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)與丈煙臺(tái)千畝葡萄園校外勞動(dòng)教育基地簽訂勞動(dòng)教育基地互動(dòng)協(xié)議書(shū)。一、校外勞動(dòng)實(shí)踐教育基地所在單位為學(xué)校學(xué)生提供良好的 勞動(dòng)教育場(chǎng)所和教育素材，歡迎并支持學(xué)校學(xué)生來(lái)基地開(kāi)展勞動(dòng) 教育活動(dòng)。二、學(xué)校利用節(jié)假日、學(xué)生勞動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間積極組 織廣大學(xué)生到基地開(kāi)展活動(dòng)、接受教育。三、基地充分利用基地資源，協(xié)同學(xué)校研究、制定教育計(jì)劃， 合理安排時(shí)間，讓學(xué)生勞有所獲，成為學(xué)生們喜愛(ài)的勞動(dòng)教育場(chǎng) 所。四、學(xué)校對(duì)參加校外勞動(dòng)教育的學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)教育， 做到董 文明講禮貌，愛(ài)護(hù)基地的設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生，不給基地增添不必

2、要 的麻煩。五、雙方通過(guò)每一學(xué)期的活動(dòng)后，進(jìn)行互訪、互評(píng)，促使學(xué) 校與基地互動(dòng)好，一起把下一代的教育工作做好。校方代表簽字（公章）：一、校外勞動(dòng)實(shí)踐教育基地所在單位為學(xué)校學(xué)生提供良好的 勞動(dòng)教育場(chǎng)所和教育素材，歡迎并支持學(xué)校學(xué)生來(lái)基地開(kāi)展勞動(dòng) 教育活動(dòng)。二、學(xué)校利用節(jié)假日、學(xué)生勞動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間積極組 織廣大學(xué)生到基地開(kāi)展活動(dòng)、接受教育。三、基地充分利用基地資源，協(xié)同學(xué)校研究、制定教育計(jì)劃， 合理安排時(shí)間，讓學(xué)生勞有所獲，成為學(xué)生們喜愛(ài)的勞動(dòng)教育場(chǎng) 所。四、學(xué)校對(duì)參加校外勞動(dòng)教育的學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)教育， 做到董 文明講禮貌，愛(ài)護(hù)基地的設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生，不給基地增添不必要 的麻煩。五、雙方通過(guò)每一

3、學(xué)期的活動(dòng)后，進(jìn)行互訪、互評(píng)，促使學(xué) 校與基地互動(dòng)好，一起把下一代的教育工作做好。校方代表簽字（公章）：一、校外勞動(dòng)實(shí)踐教育基地所在單位為學(xué)校學(xué)生提供良好的 勞動(dòng)教育場(chǎng)所和教育素材，歡迎并支持學(xué)校學(xué)生來(lái)基地開(kāi)展勞動(dòng) 教育活動(dòng)。二、學(xué)校利用節(jié)假日、學(xué)生勞動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間積極組 織廣大學(xué)生到基地開(kāi)展活動(dòng)、接受教育。三、基地充分利用基地資源，協(xié)同學(xué)校研究、制定教育計(jì)劃， 合理安排時(shí)間，讓學(xué)生勞有所獲，成為學(xué)生們喜愛(ài)的勞動(dòng)教育場(chǎng) 所。四、學(xué)校對(duì)參加校外勞動(dòng)教育的學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)教育， 做到董 文明講禮貌，愛(ài)護(hù)基地的設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生，不給基地增添不必要 的麻煩。五、雙方通過(guò)每一學(xué)期的活動(dòng)后，進(jìn)行互訪、互評(píng)，促使