人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試卷_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試卷一、填空。1、 五個(gè)數(shù)字2、3、4、7、5組成最大的數(shù)是 ,組成最小的數(shù)是 。2、路程 × 單價(jià) ÷ 3、過一點(diǎn)能畫出 條直線,過兩點(diǎn)能畫出 條線段。4、猜猜卡片 最大能填幾?3942940萬5500058萬5、括號(hào)里面最大能填幾?600× 490050× 185 ×614457、 ÷2520158、在里填上“、或。314156314159599886000020×6834×409、三位數(shù)除以兩位數(shù),商最多是 位數(shù),最少是 位數(shù)。10、算式里有括號(hào),要先算 里面的。二、當(dāng)回裁判員。1、

2、用3倍的放大鏡看一個(gè)15 的角。這個(gè)角被放大成45 。 2、最小的自然數(shù)是0,最大的自然數(shù)是9千億。 3、兩條直線相交于一點(diǎn),這點(diǎn)叫做垂足。 4、因?yàn)?7÷441,所以170÷404010。 5、要使45÷45的商是兩位數(shù),里最大能填3。 三、選擇題。1、北京到天津的公路長(zhǎng)120千米,貨車要行2小時(shí),貨車的速度是 。A、 60時(shí)B、 60千米/分C、60千米/時(shí)D、240千米/時(shí)2、要使8 4188萬 , 里不能填 。A、5B、3C、2D、13、兩數(shù)相除商為60,假如被除數(shù)和除數(shù)都乘100,那么商是 。A、 6000B、 600C、 60D、 64、一本書定價(jià)21

3、元,王老師帶了180元,他最多能買多少本? 。A、9B、8C、75、16×750,積的末尾有 個(gè)0。A、1B、2C、3四、神機(jī)妙算顯身手。1、口算。400×70=320÷40=15×60=640÷80=15×40=1600÷80=7200÷9=25×40=360÷90=120×8=2、豎式計(jì)算。731÷79736÷46980÷70299÷23408÷20432÷483、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。25×27×423&#

4、215;5252×774、脫式計(jì)算。35×320315÷51000880÷24240÷90÷6758五、仔細(xì)觀察找規(guī)律再填。1、111111111÷9=12345679222222222÷18=12345679333333333÷ =12345679 ÷36 =123456792、12×101=121223×101=232334× =343445×101= 六、解決問題。1、實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年植樹576棵,是去年的12倍,實(shí)驗(yàn)中學(xué)去年植樹多少棵?2、一袋大米15

5、4元,王叔叔購(gòu)置了23袋大米,一共需要多少元?3、一列火車8小時(shí)行駛960千米,一輛汽車10小時(shí)行駛400千米,火車和汽車誰跑的快?我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累

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