



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教學內容:人教版小學數(shù)學四年級上冊垂直與平行教學目標: 1.知識目標:引導學生通過動手操作、辯論探究等學習方式初步認識和理解垂直與平行。 2.技能目標:在分析、比較的過程中滲透分類的思想和方法,培養(yǎng)空間觀念和空間想象能力。 3.情感目標:學生能夠積極主動的參與自主學習與合作學習,感受學習數(shù)學的樂趣,發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的美。教學重點:通過學生動手操作、自主探究活動正確理解“垂直”與“平行”的概念,發(fā)展學生的空間想象能力。教學難點:理解“同一平面”的本質,和看似不相交實際上是相交的兩條直線的位置關系。教學過程:一、 動手操作,初步感知1.出示謎語:“有始無終;有始有終;無始無終”(分別打一 數(shù)學
2、名詞),學生回答。2.學生想象兩條直線的位置關系,然后畫下來。二、自主探索,建構新知1.交流作品,收集信息資源。同桌交流自己的畫法和想法,并在黑板上展示具有代表性的作品,其他學生補充。提問:“同學們,看到同一平面兩條直線的位置關系,你想研究相關的哪些數(shù)學知識呢?” 2.自主分類 ,互相辯論。學生對黑板上出現(xiàn)的情況按標準分類后,小組交流,并在黑板上展示不同的分類結果, 各小組成員辯手分別闡述自己分類的標準和理由。達成分類的共識后板書:相交,不相交。 3.歸納認識,明確平行含義。 幫助學生分析理解關鍵詞。 4.二次分類,掌握垂直含義。小組合作學習課本上垂直的相關知識,教師提問。三、 鞏固拓展,加深認識1.理解應用練習 2.鞏固提高練習(折一折)。在長方形、正方形的紙上分別折一組互相平行、互相垂直的折痕。3.拓展延伸(小小設計師)請同學們利用垂直與平行的知識,設計一副美麗的圖案,并課后掛在墻上,想一想如何掛才不會歪呢?四、全課總結,學會評價本節(jié)課你有什么收獲,你對你的表現(xiàn)滿意嗎?五、板書設計 垂直與平行 相交 成直角 互相垂直 同一平面 不相交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化IP開發(fā)師崗位面試問題及答案
- 數(shù)據(jù)倉庫開發(fā)工程師崗位面試問題及答案
- 江西省贛州市四校協(xié)作體2025年高二下化學期末監(jiān)測試題含解析
- 河南省輝縣一高2025屆高一化學第二學期期末復習檢測試題含解析
- 民工工資管理暫行辦法
- 國企資產轉讓管理辦法
- 北京教師處境管理辦法
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的新策略
- 公園管理良策管理辦法
- 公墓收費管理辦法貴州
- 服裝立體裁剪試題及答案
- 2025年下半年山東能源棗莊礦業(yè)集團公司定向培養(yǎng)井下高技能員工招生200人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025-2030中國近地軌道衛(wèi)星行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 板式家具生產工藝流程
- 《神經母細胞瘤》課件
- 植保知識無人機課件圖片
- 材料欠款擔保協(xié)議書
- T-CCASC 0038-2024 廢鹽為原料離子膜法燒堿應用核查技術規(guī)范
- 工程建設項目EPC總承包管理規(guī)范
- 輸血錯誤應急預案及處理流程
- 《精益生產培訓教材》課件
評論
0/150
提交評論