桂林山水甲天下

1、桂林山水甲天下桂林山水甲天下預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查瀾 瑕 攀 巒 泰駱 駝 羅 障 兀 綿 無瑕 擴(kuò)散 攀登 泰山 駱駝 屏障 波瀾壯闊 水平如鏡峰巒雄偉 紅葉似火拔地而起 奇峰羅列形態(tài)萬千 色彩明麗危峰兀立 連綿不斷 1 1、理解、理解“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”中中“甲天下甲天下”的意義。的意義。 2 2、為什么說桂林山水甲天下呢？、為什么說桂林山水甲天下呢？想一想想一想自由朗讀第二自然段，把最吸引你的、優(yōu)自由朗讀第二自然段，把最吸引你的、優(yōu)美的句子用筆畫出來，美美地讀一讀。美的句子用筆畫出來，美美地讀一讀。我看見過波瀾壯闊的大海我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖玩賞過水平如鏡的西湖

2、 卻卻從沒有見過漓江這樣的水從沒有見過漓江這樣的水想一想：漓江水的特點(diǎn)想一想：漓江水的特點(diǎn)漓江的水真漓江的水真靜靜啊，啊，靜得靜得讓你感覺不到他在流動。讓你感覺不到他在流動。漓江的水真漓江的水真清清啊，啊，清得清得可以看見江底的沙石?？梢钥匆娊椎纳呈?。漓江的水真漓江的水真綠綠啊，啊，綠得綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。仿佛那是一塊無瑕的翡翠。1 1、比較他們表達(dá)的意思有什么不同？、比較他們表達(dá)的意思有什么不同？1)1)、漓江的水真靜啊。、漓江的水真靜啊。 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。在流動。2)2)、漓江的水真清啊。、漓江的水真清啊。 漓江的水真清

3、啊，清得可以看見江底的漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。沙石。3 3）、漓江的水真綠啊。）、漓江的水真綠啊。 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。無暇的翡翠。 漓江的水真靜啊，靜得讓漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；你感覺不到它在流動；漓江的漓江的水真清啊，清得可以看見江底水真清啊，清得可以看見江底的沙石；的沙石；漓江的水真綠啊，綠漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。得仿佛那是一塊無暇的翡翠。 1、這三個(gè)分句組成一個(gè)排比句，要讀出遞進(jìn)語勢、這三個(gè)分句組成一個(gè)排比句，要讀出遞進(jìn)語勢:聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng)聲音由低到高

4、，速度由慢到快，感情由弱到強(qiáng).2、體會運(yùn)用的修辭手法：、體會運(yùn)用的修辭手法：排比、比喻排比、比喻。桂林的山又是怎樣的一幅美景？桂林的山又是怎樣的一幅美景？自學(xué)要求： 讀讀：讀讀：讀第讀第3自然段。自然段。 畫畫：畫畫：畫出桂林山特點(diǎn)的句子。畫出桂林山特點(diǎn)的句子。 練練：練練：讀出美的感受。讀出美的感受。 說說：說說：作者的表達(dá)方法。作者的表達(dá)方法。我攀登過峰巒雄偉的泰山我攀登過峰巒雄偉的泰山游覽過紅葉似火的香山游覽過紅葉似火的香山卻卻從沒看見過桂林這一帶的山從沒看見過桂林這一帶的山桂林的山真桂林的山真奇奇啊啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不相各不相連。連。奇奇像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅

5、列，形態(tài)萬千像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠綠的屏障，像新生啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；的竹筍，色彩明麗，倒映水中；險(xiǎn)險(xiǎn)桂林的山真桂林的山真險(xiǎn)險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。峋，好像一不小心就會栽倒下來。老人，駱駝，大象屏障，竹筍危峰兀立，怪石嶙峋 照樣子，把句子寫具體。照樣子，把句子寫具體。 例：例： 漓江的水真靜啊。漓江的水真靜啊。 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。它在流動。 1 1、公園里的花真香啊！、公園里的花真香??！ 2 2、教室里真靜啊！、教室里真靜?。?這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。人人在在畫畫中中游游舟舟行行碧碧波波上上 1 1、學(xué)習(xí)了桂林山水，你對那里、學(xué)習(xí)了桂林山水，你對那里的山，那里的水有什么感受？把它的山，那里的水有什么感受？把它寫下來。寫下來。