凸透鏡成像的規(guī)律教案

1、.凸透鏡成像的規(guī)律教案教學(xué)目的：1.知識(shí)與技能 理解凸透鏡成像的規(guī)律。2.過(guò)程與方法1能在探究活動(dòng)中，初步獲得猜測(cè)與假設(shè)的才能。2通過(guò)探究活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。3學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，逐步養(yǎng)成交流合作的習(xí)慣。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探究自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。2樂(lè)于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等科學(xué)理論活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律的探究過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)，得出規(guī)律。教學(xué)方法：自學(xué)法、講授法、實(shí)驗(yàn)探究法、討論法一、導(dǎo)學(xué)前測(cè)：根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)相信你能單獨(dú)完成下面的表格。二、升華實(shí)驗(yàn)：1、但凡實(shí)像都

2、是 填正立或倒立的，且在光屏上 承接填能或不能但凡虛像都是 填正立或倒立的，且在光屏上 承接填能或 不能2、成實(shí)像時(shí)，像和物在凸透鏡的 填同側(cè)或異側(cè)成虛像時(shí)，像和物在凸透鏡的 填同側(cè)或異側(cè)。3、物體從遠(yuǎn)處逐漸靠近焦點(diǎn)的過(guò)程中，所成像越來(lái)越填大或小或不變，像距越來(lái)越 填大或小。4、記憶口訣一焦分虛實(shí)，二焦分大小;實(shí)像異側(cè)倒，虛像同正大;物遠(yuǎn)像近小，物近像遠(yuǎn)大。三、交流收獲：1、我的收獲是： 。2、小組交流在實(shí)驗(yàn)中還有哪些問(wèn)題沒(méi)解決?四、穩(wěn)固訓(xùn)練：1、一束平行光正對(duì)凸透鏡照射時(shí)，在離透鏡15cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn)，那么當(dāng)物體位于透鏡前35cm處時(shí)，在透鏡的另一側(cè)可得到 A、倒立縮小的實(shí)像 B、倒立放大的實(shí)像C、正立放大的虛像 D、正立縮小的虛像2、將一滴水滴在程度放著的塑料賀卡的字上，人看到水滴下面的字是 A、等大的實(shí)像 B、放大的虛象C、等大的虛象 D、縮小的實(shí)像3、在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中1實(shí)驗(yàn)所需的主要器材有光具座、_ _、_ _、_ _。2把凸透鏡、光屏、蠟燭放在一條直線上，要調(diào)整_和_的高度，使它們的中心大致在_。3把燭焰放在距凸透鏡2倍焦距以外，挪動(dòng)光屏?xí)r，