日記-多彩的課外生活

1、小桔燈趣味日記（一）小桔燈趣味日記（一）多彩的課外生活多彩的課外生活快快 快快 樂樂 樂樂 每每 一一 天天開開 開開 心心 心心 寫寫 日日 記記小桔燈開心樂園小桔燈開心樂園玩玩樂樂長見識玩玩樂樂長見識故事樂園：故事樂園：鞋與腳鞋與腳 小桔燈快樂學(xué)堂小桔燈快樂學(xué)堂輕輕松松學(xué)知識輕輕松松學(xué)知識踢足球踢足球課外活動真有趣，課外活動真有趣，綠茵場上把球踢。綠茵場上把球踢。踢到東來踢到西，踢到東來踢到西，小朋友們笑嘻嘻。小朋友們笑嘻嘻。從小練好足球技，從小練好足球技，北京奧運把球踢。北京奧運把球踢。童謠對對碰童謠對對碰你能我也能你能我也能五彩畫廊：五彩畫廊：看圖畫，眼珠轉(zhuǎn)，看圖畫，眼珠轉(zhuǎn)，開動腦筋想

2、想看。開動腦筋想想看。說圖畫，話連貫，說圖畫，話連貫，妙語連珠一串串。妙語連珠一串串。1.1.圖上的小朋友們在做什么?。繄D上的小朋友們在做什么??？2.2.請小朋友們根據(jù)下面的提示連貫的把這幅圖說一說：請小朋友們根據(jù)下面的提示連貫的把這幅圖說一說： 下課了，我們來到下課了，我們來到 （什么地方），開始（什么地方），開始 （干什么）。我的對手（干什么）。我的對手 （人物），（人物），他他 （臉上的表情），（臉上的表情）， （動作）。（動作）。我們一直到我們一直到 （時間）才（時間）才 地結(jié)束了地結(jié)束了這場這場 的的 比賽。比賽。3.3.小朋友們，你們在課外最喜歡做什么呀？請談?wù)勀銈冃∨笥褌?，你們?/p>

3、課外最喜歡做什么呀？請談?wù)勀銈兌嗖实恼n外生活吧。多彩的課外生活吧。A冊85頁練習(xí)智慧屋智慧屋 孩子們，我送給你們五支畫筆，它孩子們，我送給你們五支畫筆，它們分別是：時間、地點、人物、事件、們分別是：時間、地點、人物、事件、心里感受。心里感受。智慧老人給孩子們的禮物：智慧老人給孩子們的禮物：二、小桔燈快樂學(xué)堂二、小桔燈快樂學(xué)堂輕輕松松學(xué)知識輕輕松松學(xué)知識品文軒品文軒讀范文，用心賞，讀范文，用心賞，好詞佳句記心上；好詞佳句記心上；勤動腦，心中念，勤動腦，心中念，標(biāo)點符號也不忘。標(biāo)點符號也不忘。提問：提問：1.1.這篇日記寫了件什么事?。窟@篇日記寫了件什么事??？讀范文一讀范文一 A冊第冊第86頁頁小

4、作者在課外活動時間，積極參加體育訓(xùn)練，還小作者在課外活動時間，積極參加體育訓(xùn)練，還虛心向?qū)O天宇同學(xué)學(xué)習(xí)打乒乓球。虛心向?qū)O天宇同學(xué)學(xué)習(xí)打乒乓球。他十分詳細地交待了時間、地點、人物，生動的描述了他十分詳細地交待了時間、地點、人物，生動的描述了時間和自己的心情。時間和自己的心情。2.2.小作者寫得好不好？他是怎么寫的呢？小作者寫得好不好？他是怎么寫的呢？3.3.小朋友們，你們都找到了哪些好詞好句呢？小朋友們，你們都找到了哪些好詞好句呢？（1 1）“爽快爽快”用得很好！說明了孫天宇樂于助人，毫不猶豫用得很好！說明了孫天宇樂于助人，毫不猶豫就答應(yīng)下來小作者的請求。就答應(yīng)下來小作者的請求。（2 2）正確使

5、用了）正確使用了“的的”、“地地”、“得得”。小朋友們，你們。小朋友們，你們知道它們的用法嗎？知道它們的用法嗎？時間、地點、人物、事件、心里感受時間、地點、人物、事件、心里感受讀范文二讀范文二 A冊第冊第89頁頁2.2.日記中有哪些生動的語言值得我們學(xué)習(xí)積累呢？日記中有哪些生動的語言值得我們學(xué)習(xí)積累呢？提問：提問：1.1.這個小作者用了我們學(xué)習(xí)的寫課外生活的方法了嗎？這個小作者用了我們學(xué)習(xí)的寫課外生活的方法了嗎？“決賽的時候，氣氛也特別緊張，每個人都凝神屏息，決賽的時候，氣氛也特別緊張，每個人都凝神屏息，一根針掉到地上都能聽見，時間也過得特別快。一根針掉到地上都能聽見，時間也過得特別快。”作者

6、用作者用“一根針掉在地上都能聽見一根針掉在地上都能聽見”形容氣氛的安靜。形容氣氛的安靜。我們還可以怎樣來形容呢？我們還可以怎樣來形容呢？ 小作者用生動的語言，向我們講述了他在學(xué)校參加小作者用生動的語言，向我們講述了他在學(xué)校參加圍棋比賽并勝利地擊敗對手的事情，還表達自己高興激圍棋比賽并勝利地擊敗對手的事情，還表達自己高興激動的心情，表現(xiàn)了他的一種集體榮譽感。這是一篇非常動的心情，表現(xiàn)了他的一種集體榮譽感。這是一篇非常棒的一段話日記！棒的一段話日記！第三站：小桔燈夢想舞臺第三站：小桔燈夢想舞臺開開心心展自我開開心心展自我 熱身運動：練一練熱身運動：練一練 小朋友們，你們學(xué)會正確使用小朋友們，你們學(xué)

7、會正確使用“的的”、“地地”、“得得”了嗎？那就來檢驗一下我們的學(xué)習(xí)成果吧！了嗎？那就來檢驗一下我們的學(xué)習(xí)成果吧！ 今天，我們學(xué)校舉行了一年一度（今天，我們學(xué)校舉行了一年一度（ ）春季運動會。）春季運動會。我獲得了短跑本年級組（我獲得了短跑本年級組（ ）第一名。比賽結(jié)束后，學(xué)校）第一名。比賽結(jié)束后，學(xué)校（ ）張校長親自為我頒發(fā)了獎狀。我自豪（）張校長親自為我頒發(fā)了獎狀。我自豪（ ）用雙手）用雙手接過獎狀，高興（接過獎狀，高興（ ）差點跳了起來！）差點跳了起來！ 練筆競技場練筆競技場多姿多彩的課外生活多姿多彩的課外生活的的的的的的地地得得第四站：小桔燈趣味積累第四站：小桔燈趣味積累讀讀背背真快樂讀讀背背真快樂 讀讀背背讀讀背背“讀讀背背學(xué)技巧，增長知識勤練腦；讀讀背背學(xué)技巧，增長知識勤練腦； 聲情并茂讀古詩，抑揚頓挫說論語；聲情并茂讀古詩，抑揚頓挫說論語； 笠翁對韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)