一年級數(shù)學寒假作業(yè)答案

1、.一年級數(shù)學寒假作業(yè)答案親愛的小朋友,快樂的寒假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你們能按時認真地完成寒假作業(yè)。下面是為大家分享的一年級數(shù)學寒假作業(yè)，希望對大家有幫助。1看誰算的又對又快。29分27 + 14 = 72 19 = 43 +30 =59 + 5 = 70 + 8 = 6 + 28 =5 + 34 = 635 = 24 + 60 =50 + 50 = 726 = 4 + 27 =4640 = 589 = 68 + 5 =26 + 7 8 = 9 + 19 7 =4 + 18 + 6 = 55 + 30 7 =38 + 4 - 20 = 9 + 46 + 8 =

2、2用數(shù)式計算 12分26 + 13 = 73 17 =42 + 6 = 62 7 =63 + 29 = 58 24 =本文導航 1、首頁2、*3、*二 知 識 之 窗- 填一填。15分1.9個十和8個一合起來是 。2.與39 相鄰的數(shù)是 和 。3.6元7角 = 角1元 = 角 = 分。4.28是由 個十和 個一組成的。5. 18 +30，里最大能填 。6. 圈出適宜的數(shù)。比30 大，比35小，而且是雙數(shù)，這個數(shù)是31.34.36.30 。7.找規(guī)律。40.36.30.24. 。 。 。8一張50元錢可以換 張20元和 張10元錢。二在你認為適宜的下面畫對號。4分1二年級的學生接近50 人 ，二

3、年級可能有多少人?36人 48人 61人2雞有40 只，鴨的只數(shù)比雞少得多，鴨可能有多少只?43只 35只 15只 三。判斷。6分1.小華有30本故事書，借給小利7本，還剩多少本?130 7 = 23 本 230 + 7 = 37 本 2.小華借給小利7本故事書，還剩30本，小華原來有多少本?130 7 = 23 本 230 + 7 = 37 本 本文導航 1、首頁2、*3、*三.選擇正確的答案在 里畫對號。1.個位是9的數(shù)有 ：139 293 329 469 這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,

4、熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?2.比75大，比79小的數(shù)有 ：觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀

5、察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。157 275 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為