可持續(xù)發(fā)展概論課程教學(xué)大綱

1、可持續(xù)發(fā)展概論課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：260435課程名稱：可持續(xù)發(fā)展概論英文名稱：The conspectus of Sustainable Development課程類別：選修課 學(xué) 時(shí)：27學(xué)分：1.5適用對象: 環(huán)境專業(yè)考核方式：考查二、課程簡介本課程比較系統(tǒng)地介紹了可持續(xù)發(fā)展的基本概念和基礎(chǔ)理論。在介紹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等概念基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述了資源的可持續(xù)利用、人口與可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)、科教興國與可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展管理等問題。我國環(huán)境保護(hù)的任務(wù)緊迫，就是要在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，探索一條在發(fā)展生產(chǎn)、提高生活水平的同時(shí)，保護(hù)、改

2、善和創(chuàng)造整潔、美好的工作和生活環(huán)境的道路，走可持續(xù)發(fā)展的道路，防止走先“污染后治理”的彎路。全球21世紀(jì)議程將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為全球長期戰(zhàn)略，是人類面向21世紀(jì)的共同選擇。三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的課程性質(zhì)：可持續(xù)發(fā)展概論是一門選修課。本課程屬于概論的性質(zhì)，是為應(yīng)對我國在21世紀(jì)所面臨的嚴(yán)峻生態(tài)和環(huán)境危機(jī)問題，配合我國的環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略國策，提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)與素養(yǎng)的一門重要課程。教學(xué)目的：希望通過本課程的學(xué)習(xí)，了解持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來、內(nèi)涵、特征，以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對傳統(tǒng)發(fā)展理論的創(chuàng)新；掌握可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系，了解國內(nèi)外實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一些做法；了解保護(hù)環(huán)境的主要途徑及清潔生產(chǎn)的重要

3、性；接受可持續(xù)發(fā)展觀；了解可持續(xù)發(fā)展管理生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理；在自己專業(yè)領(lǐng)域自覺滲透循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展的理念。以期培養(yǎng)學(xué)生高度的人類環(huán)境憂患意識(shí)、環(huán)境保護(hù)責(zé)任感和正確的環(huán)境倫理道德觀。四、教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 可持續(xù)發(fā)展的基本理論（一） 目的與要求1. 了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來；2. 掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征；3. 認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義。 （二） 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來1 主要內(nèi)容：古代的可持續(xù)思想，近代的可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的幾種觀點(diǎn)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)思想、可持續(xù)發(fā)展3 問題與應(yīng)用能力要求：了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來和可持續(xù)發(fā)展的幾種觀點(diǎn)。 第二節(jié) 可持

4、續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征1 主要內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想，可持續(xù)發(fā)展的基本原則2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3 問題與應(yīng)用能力要求：掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征；認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義。第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展對傳統(tǒng)發(fā)展理論的反思和創(chuàng)新1 主要內(nèi)容：對于傳統(tǒng)國民生產(chǎn)總值GNP的修正，建立自然資源賬戶，引入可持續(xù)收入的概念，產(chǎn)品價(jià)格與投資的評估，建立環(huán)境資源價(jià)值公式等。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：自然資源賬戶，可持續(xù)收入，環(huán)境資源價(jià)值公式等。3 問題與應(yīng)用能力要求：掌握自然資源賬戶，可持續(xù)收入，環(huán)境資源價(jià)值公式等基本概念。第四節(jié) 自然資源可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)1

5、 主要內(nèi)容：自然資源的分類，自然資源的特征，自然資源研究中的幾個(gè)問題。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：可耗竭資源不可再生資源和可更新資源可再生資源，最低安全標(biāo)準(zhǔn)，代際公平等。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解自然資源的分類，自然資源的特征以及自然資源研究中的一些問題。（三） 課后練習(xí)1人們對可持續(xù)發(fā)展概念從哪些角度進(jìn)行了表述？2如何認(rèn)識(shí)和理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵？3可持續(xù)發(fā)展的原則是什么？4如何理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？5為什么說可持續(xù)發(fā)展道路是中國未來發(fā)展道路的必然選擇？（四） 教學(xué)方法與手段課堂講授第二章 自然資源的可持續(xù)利用（一） 目的與要求：1、了解我國的自然資源概況、合理利用自然資源的原則；2、掌握自然資源的

6、類型與特點(diǎn)、自然資源的可持續(xù)利用的定義和內(nèi)涵；3、認(rèn)識(shí)自然資源的可持續(xù)利用的重要性。（二） 教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 自然資源及其屬性1 主要內(nèi)容：自然資源的特點(diǎn)，2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：自然資源，可更新資源，可耗竭資源，可回收的可耗竭資源，不可回收的可耗竭資源3 問題與應(yīng)用能力要求：掌握自然資源的特點(diǎn)。第二節(jié) 中國的自然資源概況1 主要內(nèi)容：我國的自然資源特點(diǎn)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源、氣候資源、生物資源。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解我國的自然資源雙重性特點(diǎn)。第三節(jié) 合理利用自然資源的原則1 主要內(nèi)容：資源利用的主要原則。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：資源利用的節(jié)約原則，土地資源開發(fā)的因

7、地制宜原則，開發(fā)利用的適度原則，自然資源的系統(tǒng)原則，生態(tài)學(xué)原則。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解資源利用的主要原則。第四節(jié) 自然資源的蘊(yùn)藏量1 主要內(nèi)容：自然資源的蘊(yùn)藏量。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：已探明儲(chǔ)量，未探明儲(chǔ)量，蘊(yùn)藏量。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解自然資源的蘊(yùn)藏量的關(guān)系。第五節(jié) 自然資源可持續(xù)利用1 主要內(nèi)容：自然資源可持續(xù)利用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，自然資源的開發(fā)、利用、保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，自然資源可持續(xù)利用的途徑和應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)，影響自然資源可持續(xù)利用的因素。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：自然資源可持續(xù)利用，自然資源豐度和環(huán)境容量，自然資源的生產(chǎn)率。3 問題與應(yīng)用能力要求：認(rèn)識(shí)自然資源的開發(fā)、利用

8、、保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，了解自然資源可持續(xù)利用的途徑和應(yīng)到達(dá)的目標(biāo)。（三） 課后練習(xí)1 什么是自然資源？自然資源具有哪些特點(diǎn)？2 自然資源可以分為哪些類型？3 中國的自然資源狀況如何？其利用過程中存在哪些問題？4 自然資源可持續(xù)利用的內(nèi)涵、原則和目標(biāo)？5 影響自然資源可持續(xù)利用的因素有哪些？6 自然資源可持續(xù)利用的途徑有哪些？7 為什么說自然資源的可持續(xù)利用是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)？8 如何制定中國可持續(xù)發(fā)展的自然資源戰(zhàn)略？（四） 教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生發(fā)言與討論第三章 人口與可持續(xù)發(fā)展一目的與要求：1 掌握人口，人口過程等概念；2 熟悉中國人口的發(fā)展所存在的主要問題；3 了解世

9、界人口與中國人口的增長特點(diǎn)。 二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 世界人口與發(fā)展1 主要內(nèi)容：人口與人口過程，世界人口的發(fā)展概況，世界人口的增長特點(diǎn)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人口，人口過程。3 問題與應(yīng)用能力要求：掌握世界人口的增長特點(diǎn)。第二節(jié) 中國人口的發(fā)展1 主要內(nèi)容：中國人口的發(fā)展概況，中國人口的發(fā)展所存在的主要問題。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：中國人口特點(diǎn)，中國人口的發(fā)展所存在的主要問題。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解我國人口的特點(diǎn)。第三節(jié) 人口增長對環(huán)境的主要影響1 主要內(nèi)容：人口與環(huán)境的關(guān)系，人口增長對環(huán)境的主要影響。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人口增長對水資源的影響，人口增長對土地資源的壓力，人口增長對森林和草地

10、資源的影響，人口增長對城市環(huán)境的影響。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解人口與環(huán)境的關(guān)系及人口增長對環(huán)境的主要影響。第四節(jié) 地球環(huán)境對人口的承載力1 主要內(nèi)容：地球的人口環(huán)境容量，中國的人口環(huán)境容量，中國人口與發(fā)展目標(biāo)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人口環(huán)境容量，中國最大人口環(huán)境容量。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解地球的人口環(huán)境容量與中國的人口環(huán)境容量。第五節(jié) 我國實(shí)施人口可持續(xù)發(fā)展的主要途徑1 主要內(nèi)容：抓好計(jì)劃生育，控制人口總量；加強(qiáng)教育事業(yè)，提高人口素質(zhì)；進(jìn)一步健全社會(huì)保障體系。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：控制人口總量；提高人口素質(zhì)；健全社會(huì)保障體系。3 問題與應(yīng)用能力要求：認(rèn)識(shí)控制人口總量、提高人口素質(zhì)、健

11、全社會(huì)保障體系的重要性。（三） 課后練習(xí)1名稱解釋：人口 人口過程 人口出生性別比 人口自然增長率 人均受教育年 人口環(huán)境容量 經(jīng)濟(jì)適度人口2簡述世界人口增長的基本特點(diǎn)。3簡述中國人口發(fā)展所存在的主要問題。4簡述人口增長對環(huán)境的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？5論述我國實(shí)施人口可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。四教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生發(fā)言與討論第四章 科教興國與可持續(xù)發(fā)展一目的與要求：1 掌握科教興國戰(zhàn)略、科技進(jìn)步、教育發(fā)展對策等概念；2 熟悉科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系；3 了解我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的主要對策。二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 科教興國戰(zhàn)略的提出及其內(nèi)涵1 主要內(nèi)容：科教興國戰(zhàn)略是新世紀(jì)中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代

12、化戰(zhàn)略目標(biāo)的必然選擇，科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵及要點(diǎn)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：科教興國戰(zhàn)略。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵及要點(diǎn)。第二節(jié) 科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系1 主要內(nèi)容：科技進(jìn)步在可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，教育在可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用，科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：科技進(jìn)步，教育。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系。第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的科技進(jìn)步對策1 主要內(nèi)容：再造科技進(jìn)步機(jī)制，促進(jìn)科技經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展，創(chuàng)造一個(gè)市場機(jī)制與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合的科技進(jìn)步環(huán)境，建立科技產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資體系，加速高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重點(diǎn)

13、發(fā)展和運(yùn)用能夠促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：科技進(jìn)步機(jī)制，科技經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展，市場機(jī)制、政府宏觀調(diào)控，科技產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資體系，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解地球的人口環(huán)境容量與中國的人口環(huán)境容量。第四節(jié) 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育發(fā)展對策1 主要內(nèi)容：創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的終身教育體系，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育模式，加強(qiáng)全民可持續(xù)發(fā)展意識(shí)教育。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展的終身教育體系，素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育模式，全民可持續(xù)發(fā)展意識(shí)教育。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育發(fā)展對策。（四） 課后練習(xí)1 科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵包括哪些基本要點(diǎn)？2 科技進(jìn)步在可持續(xù)

14、發(fā)展中的地位和作用如何？3 教育發(fā)展在可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用如何？4 科教興國戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有何種關(guān)系？5 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的科技進(jìn)步對策主要有哪些？6 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育發(fā)展對策主要有哪些？（五） 教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生發(fā)言與討論第五章 農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一目的與要求 1、掌握農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展思想的內(nèi)涵；2、熟悉我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的制約因素；3、了解我國實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的定義與重要性1 主要內(nèi)容：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展思想的形成，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展思想的內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，“三農(nóng)”是關(guān)鍵。3 問題與

15、應(yīng)用能力要求：了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展思想的內(nèi)涵。第二節(jié) 我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展概況1 主要內(nèi)容：中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概況，中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大成就。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)，耕地，糧食單產(chǎn)水平，人均農(nóng)產(chǎn)品占有量，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，農(nóng)村工業(yè)化，城鎮(zhèn)化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展概況。第三節(jié) 我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的制約因素1 主要內(nèi)容：農(nóng)村人口數(shù)量大、素質(zhì)不高，農(nóng)業(yè)投入少、科技水平低，土地?cái)?shù)量質(zhì)量下降，水資源短缺、水土流失嚴(yán)重，森林資源破壞嚴(yán)重，草地退化加劇，荒漠化、沙漠化日益突出，農(nóng)業(yè)生物多樣性減少，自然災(zāi)害嚴(yán)重。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)村人口、素質(zhì)，農(nóng)業(yè)投入，土地，水資源、水土流失，森

16、林資源，草地，荒漠化、沙漠化，農(nóng)業(yè)生物多樣性，自然災(zāi)害。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。第四節(jié) 農(nóng)業(yè)的外源污染對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響1 主要內(nèi)容：水環(huán)境污染對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，酸雨對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，固體廢物污染對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的污染對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，化肥施用對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，農(nóng)藥的使用對農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，農(nóng)用地膜對農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響，畜禽糞便對農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)水環(huán)境污染，酸雨，固體廢物污染，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的污染，化肥施用，農(nóng)藥使用，農(nóng)用地膜，畜禽糞便。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解農(nóng)業(yè)的外源污染對我國農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響第五節(jié) 實(shí)現(xiàn)

17、中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑1 主要內(nèi)容：發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)施農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，提高科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)率，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)率，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑（三） 課后練習(xí) 1名稱解釋：農(nóng)業(yè) 農(nóng)村 農(nóng)業(yè)環(huán)境 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展 生物多樣性2簡述什么是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展？它的基本涵義是什么？3簡述農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的背景。4什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)？5簡述農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。6簡述我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。 7簡述制約我

18、國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要因素。8為什么說實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是中國經(jīng)濟(jì)的必然選擇？9實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑有哪些？10什么是農(nóng)村城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略？加快中國小城鎮(zhèn)建設(shè)應(yīng)采取哪些主要措施？ （四） 教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生發(fā)言與討論第六章 清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展一目的與要求 1、掌握清潔生產(chǎn)，ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)，清潔能源等概念。2、熟悉清潔生產(chǎn)的內(nèi)容、方法和途徑。3、了解清潔生產(chǎn)的意義與目標(biāo)。二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 清潔生產(chǎn)概念1 主要內(nèi)容：清潔生產(chǎn)的由來，清潔生產(chǎn)的發(fā)展與實(shí)踐，清潔生產(chǎn)的概念及內(nèi)涵，實(shí)施清潔生產(chǎn)的意義與目標(biāo)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：末端治理，零排放技術(shù)，環(huán)境友好技術(shù)，無

19、廢工藝，節(jié)能減排，清潔生產(chǎn)包括3個(gè)方面的內(nèi)容1清潔的能源2、清潔的生產(chǎn)過程3、清潔的產(chǎn)品。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解清潔生產(chǎn)的概念及內(nèi)涵，實(shí)施清潔生產(chǎn)的意義與目標(biāo)。第二節(jié) 清潔生產(chǎn)的基本原理、方法和內(nèi)容1 主要內(nèi)容：清潔生產(chǎn)與末端治理的比較，清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)和基本內(nèi)容，實(shí)施清潔生產(chǎn)的途徑和方法。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)廢物與資源轉(zhuǎn)化理論、最優(yōu)化理論、社會(huì)化大生產(chǎn)理論，清潔生產(chǎn)的基本內(nèi)容清潔的能源、清潔的生產(chǎn)過程、清潔的產(chǎn)品，實(shí)施清潔生產(chǎn)的途徑和方法產(chǎn)品的生命周期全過程控制，生產(chǎn)的全過程控制，實(shí)施清潔生產(chǎn)的主要工具。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)和基本內(nèi)容，實(shí)

20、施清潔生產(chǎn)的途徑和方法。第三節(jié) 清潔生產(chǎn)與ISO14000系列環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)1 主要內(nèi)容：ISO14000系列環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)概述ISO14000環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景，ISO14000環(huán)境管理系列國際標(biāo)準(zhǔn)的組成，ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，ISO14000標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)意義，ISO14000在中國；ISO14000與清潔生產(chǎn)的關(guān)系ISO14000與清潔生產(chǎn)的共同點(diǎn)，ISO14000與清潔生產(chǎn)的區(qū)別。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織，ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)，ISO14000與清潔生產(chǎn)的關(guān)系。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)，ISO14000與清潔生產(chǎn)的關(guān)系。第四節(jié) 清潔能

21、源1 主要內(nèi)容：清潔能源的概念，尋求清潔能源，潔凈煤技術(shù)簡介。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：清潔能源，我國在能源方面面臨的問題，可開發(fā)的清潔能源，中國推進(jìn)清潔能源的戰(zhàn)略與行動(dòng)，潔凈煤技術(shù)。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解清潔能源的概念，我國實(shí)施潔凈煤技術(shù)的重要意義。（三） 課后練習(xí)1什么是清潔生產(chǎn)？清潔生產(chǎn)的目標(biāo)是什么？2實(shí)施清潔生產(chǎn)有哪些途徑和方法？3清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。4清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)的污染治理方式有什么不同？5ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)的組成？6ISO14000與清潔生產(chǎn)的關(guān)系？7什么是生態(tài)工業(yè)？ （四） 教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生發(fā)言與討論第七章 經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展一目的與要求1. 掌握傳統(tǒng)

22、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)手段、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等概念。2. 熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的密切關(guān)系。3. 了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要內(nèi)容。二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系1 主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策是可持續(xù)發(fā)展的保證。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的密切關(guān)系。第二節(jié) 利用經(jīng)濟(jì)手段推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展1 主要內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)手段，征收環(huán)境費(fèi)，征收環(huán)境稅收，財(cái)政補(bǔ)貼，押金制，排污權(quán)交易，經(jīng)濟(jì)懲罰。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：征收環(huán)境費(fèi)資源補(bǔ)償

23、費(fèi)，排污費(fèi)，征收環(huán)境稅收開發(fā)、利用自然資源稅，有污染的產(chǎn)品稅。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解經(jīng)濟(jì)手段推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的重要性。第三節(jié) 循環(huán)經(jīng)濟(jì)21世紀(jì)的戰(zhàn)略選擇1 主要內(nèi)容：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的國際實(shí)踐，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是保護(hù)環(huán)境，生態(tài)工業(yè)是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要形態(tài)，建立我國的循環(huán)經(jīng)濟(jì)勢在必行。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的“3R”原則，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)，生態(tài)工業(yè)。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要意義。三課后練習(xí)1試述經(jīng)濟(jì)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。2可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)手段主要有哪些？3可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策主要涉及哪些方面的政策？4試述循環(huán)經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的不同之處？四教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生

24、發(fā)言與討論第八章 社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展一目的與要求1. 掌握社會(huì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的核心、社會(huì)保障制度等概念。2. 熟悉實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)保障可持續(xù)發(fā)展的主要對策。3. 了解社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的主要內(nèi)容。二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 保持社會(huì)的穩(wěn)定1 主要內(nèi)容：加強(qiáng)國防建設(shè)，打擊違法犯罪，加強(qiáng)治安管理。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)穩(wěn)定，國防建設(shè)，治安管理。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解保持社會(huì)的穩(wěn)定的重要性。第二節(jié) 加強(qiáng)民主法制建設(shè)1 主要內(nèi)容：發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)主義民主，社會(huì)主義法制。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解加強(qiáng)民主法制建設(shè)的重要性。第三節(jié) 完善社會(huì)保障體系1 主要內(nèi)容：社會(huì)

25、保障制度，我國社會(huì)保障體系的主要內(nèi)容，我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障可持續(xù)發(fā)展的條件，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)保障可持續(xù)發(fā)展的對策。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)保障制度，社會(huì)保障體系。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解完善社會(huì)保障體系的重要性。第四節(jié) 消除貧困、共同富裕1 主要內(nèi)容：消除貧困與可持續(xù)發(fā)展，我國消除貧困的戰(zhàn)略和對策。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：絕對貧困，相對貧困，我國目前貧困問題現(xiàn)狀，控制人口增長，提高人口素質(zhì)。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解消除貧困與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。第五節(jié) 人類住區(qū)的可持續(xù)發(fā)展1 主要內(nèi)容：人類住區(qū)發(fā)展觀，人類居住區(qū)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我國人居可持續(xù)發(fā)展尚需解決的問題，中國人類住區(qū)發(fā)展的對策。2 基本

26、概念和知識(shí)點(diǎn)：人類住區(qū)，人類住區(qū)發(fā)展觀。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解人類住區(qū)的可持續(xù)發(fā)展的重要性。 三課后練習(xí)1什么是社會(huì)保障制度？我國社會(huì)保障體系的主要內(nèi)容有哪些？2實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)保障可持續(xù)發(fā)展的對策主要有哪些？3什么是絕對貧困和相對貧困？4我國消除貧困的戰(zhàn)略和對策是什么？5中國人類居住區(qū)發(fā)展的目標(biāo)是什么？6中國人類居住區(qū)發(fā)展尚需解決的問題主要有哪些？四教學(xué)方法與手段課堂講授、學(xué)生發(fā)言與討論第九章 可持續(xù)發(fā)展管理一目的與要求1. 掌握經(jīng)濟(jì)手段、教育手段、行政手段、法律手段、生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理等概念。2. 熟悉可持續(xù)發(fā)展管理的原則和手段。3. 了解可持續(xù)發(fā)展管理的重點(diǎn)是生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理。二教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)

27、可持續(xù)發(fā)展管理的目標(biāo)與重點(diǎn)1 主要內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展管理的概念、實(shí)質(zhì)與目標(biāo)，可持續(xù)發(fā)展管理的內(nèi)容，可持續(xù)發(fā)展管理的重點(diǎn)。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展管理，生態(tài)經(jīng)濟(jì)管理，生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解可持續(xù)發(fā)展管理的目標(biāo)與重點(diǎn)。第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展管理的基本原則1 主要內(nèi)容：可持續(xù)性原則，共同性原則，公正性原則。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：可持續(xù)性原則，共同性原則，公正性原則。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解可持續(xù)發(fā)展管理的基本原則。第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展管理的指標(biāo)體系1 主要內(nèi)容：可持續(xù)發(fā)展管理指標(biāo)體系的制定原則，可持續(xù)發(fā)展管理指標(biāo)體系的構(gòu)成。2 基本概念和知識(shí)點(diǎn)：科學(xué)性原則，層次性和可比性原則，完備與簡明性原則，相關(guān)與動(dòng)態(tài)性原則，定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合原則；可持續(xù)發(fā)展基本指標(biāo)社會(huì)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、人口指標(biāo)、資源指標(biāo)、環(huán)境指標(biāo)、科技指標(biāo)、政府行為指標(biāo)，綜合指標(biāo)，一般指標(biāo)體系可持續(xù)發(fā)展度。3 問題與應(yīng)用能力要求：了解可持續(xù)發(fā)展管理指標(biāo)體系的制定原則和可持續(xù)發(fā)展管理指標(biāo)體系的構(gòu)成。