【人教版】2020八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練(無(wú)答案)

1、精品派試卷課內(nèi)文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練一、桃花源記1.請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(每句標(biāo)三處)(1)林盡水源/便得一山/山有小口 /仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/處處志之2 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。緣溪行緣：(2)落英繽紛繽紛:(3)仿佛若有光仿佛：(4)才通人才：豁然開(kāi)朗開(kāi)朗：(6)屋舍儼然儼然:(7)阡陌交通阡陌：(8)阡陌交通交通:(9)雞犬相聞相聞：(10)悉如外人悉：(11)并忖您自樂(lè)怡然：(12)月答之具：(13)咸來(lái)問(wèn)訊咸：(14)遂與外人間隔間隔:(15)皆嘆饞嘆惋：(16)余人各復(fù)延.至其家延：(17)欣然桃往規(guī)：(18)年郡下及：(19)詣太守詣：(20)欣然規(guī)往規(guī)：(21

2、)尋病終尋：(22)后遂無(wú)問(wèn)津者津：3 .找出下列句子中的通假字并解釋。便要還家4 .請(qǐng)寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。(1)芳草鮮美 古義： 今義：味道好(2)阡陌交通 古義： 今義：運(yùn)輸事業(yè)(3)率妻子邑人來(lái)此絕庭妻子古義： 今義：男子的配偶絕境古義：今義：無(wú)出路的境地(4)無(wú)論魏晉古義： 今義：多為連詞，表示條件不同而結(jié)果不變(5)不足為外人道也古義： 今義：不充足，不滿5 .指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象。漁人甚異之異：(2)復(fù)前行 前：（3）欲塞其林窮：6 .寫(xiě)出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。乃 ¥大驚（）¥不知有漢（）（2）為武陵人捕魚(yú)為業(yè)（）不足為外人道也

3、（）（3）舍便舍船，從口入（）屋杳儼然（）（4）志處處志之（）尋向所志.（）（5）遂 遂與外人間隔（）遂迷（）（6）其欲窮耳林（）其中往來(lái)種作（.）余人各復(fù)延至其.家（）既出，得其.船（）太守即遣人隨其.往（）7 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。（2）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。（3）有良田、美池、桑竹之屬。（4）阡陌交通，雞犬相聞。（5）黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。（6）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。（7）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。(8)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(9)余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。(10)此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”二、小石潭記1 .請(qǐng)

4、用“/”給下列句子斷句。(1)從小丘西行百二十步/隔篁竹/聞水聲/如鳴31環(huán)/心樂(lè)之(標(biāo)四處)(2)怡然不動(dòng)/俶爾遠(yuǎn)逝/往來(lái)翕忽/似與游者相樂(lè)(標(biāo)三處)2 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)隔篁竹篁竹：(2)水力清冽尤：(3)為地批：(4)為嶼嶼：(5)為財(cái)麒：(6)青樹(shù)翠蔓翠曼怡然不動(dòng)怡然：(8)往來(lái)翕忽翕忽(9)犬牙差互差互：(10)悄愴幽邃悄愴3 .寫(xiě)出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。(1)從 從小丘西行百二十步()隸而從者()(2)見(jiàn)下見(jiàn)小潭()明滅可見(jiàn)()(3)清水尤清冽()以其境過(guò)清.()(4)可 潭中魚(yú)可百許頭()明滅可見(jiàn)()(5)環(huán) 如鳴瓊環(huán)()四面竹樹(shù)環(huán)合(4 .請(qǐng)寫(xiě)出下

5、列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。(1)乃記之而去,古義： 今義：往(2)隸而從者，崔氏二小生古義： 今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色5 .指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象。(1)從小丘西 行百一十步西： (2)皆若空游無(wú)所依空:日光下澈,澈：(4)斗折蛇行斗、蛇:(5)其岸勢(shì)犬牙差互犬牙：(6)凄神寒骨凄，寒(7)心樂(lè)之 樂(lè)：6 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。(2)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。(3)日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)。(4)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。(5)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。(6)凄神寒骨，悄愴幽邃。(7)以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。三、核舟記1

6、 .請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(每句標(biāo)三處)(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇/高可二黍許/中軒敞者為艙/碧篷覆之(2)居右者椎髻仰面/左手倚一衡木/右手攀右趾/若嘯呼狀2 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)罔不用勢(shì)家形因：(2)罔不因勢(shì)家,形象(3)姜貽余核舟一貝臺(tái)：(4)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇奇(5)如有所語(yǔ)語(yǔ)：(6)其兩膝相比者比(7)佛印絕類彌勒類：(8)其船背稍夷.夷(9)而計(jì)具長(zhǎng)曾小盈寸曾：(10)蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之簡(jiǎn)3 .找出下列句子中的通假字并解釋。(1)訕右臂支船 (2)左手倚一衡木 4 .寫(xiě)出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。(1)奇 明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)()舟首尾長(zhǎng)約八分有奇()(

7、2)為 力宮室、器皿、人物()中軒敞者為.艙()(3)可 高可二黍許()珠可歷歷數(shù)也(.)5 .指出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用現(xiàn)象。(1)箸篷覆之 箸篷：(2)石青移之 移：(3)中峨冠而多髯者為東坡峨冠：(4)眇右膝，訕 右臂支船臥、訕： (5)而豎其左膝 豎：6 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。(2)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。(3)中軒敞者為艙，窘篷覆之。(4)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。推薦下載(5)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。四、莊子二則(一)北冥有魚(yú)1 .請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(每句標(biāo)三處)(1)娘之大/不知其幾千里也/化而為鳥(niǎo)/其名為鵬(2)南冥者/

8、天池也/齊諧者/志怪者也2 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。北”有魚(yú)冥：(2)爸而飛 怒：(3)志怪者也 志： (4)技扶搖 而上者九萬(wàn)里 拉： 扶搖3 .寫(xiě)出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。為 其名為鯨化而為鳥(niǎo)而 化而為鳥(niǎo)怒而飛(1)息去以六月息者也(2)生物之以息相吹也其9名為鵬其視下也(4)其正色邪4 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2)是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。(3)技扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。(4)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(二)莊子與惠子游于濠梁之上1 .請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)兩處)莊子日

9、/子非我/安知我不知魚(yú)之樂(lè)2 .寫(xiě)出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。(1)安知魚(yú)之樂(lè)安：(2)固不知子矣固:(3)全矣全：(4)請(qǐng)循其本循:3 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？(2)子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！(3)既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。五、禮記二則(一)雖有嘉肴1 .請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)三處)知不足/然后能自反也/知困/然后能自強(qiáng)也2 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。弗食 弗:(2)雖有至道至道:教然后知困 困:(4)然后能自反也自反:學(xué):(5)學(xué)學(xué)半3 .寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。雖有佳肴古義：今義:雖然(2)不知其旨也古義：今義:主旨教學(xué)

10、相長(zhǎng)古義：今義:教書(shū)4 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。(2)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。(3)故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。(4)兌命曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎!(二)大道之行也1 .請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)三處)故人不獨(dú)親其親/不獨(dú)子其子/使老有所終/壯有所用2 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。選賢與能選：(2)講信修睦修(3)不獨(dú)親其親親：(4)不獨(dú)子其子子(5)男有分分：(6)女有歸歸(7)貨惡其棄于地也惡：(8)謀閉而/、興興(9)盜竊亂賊而不作作： (10)故外戶而不閉 外戶：3 .指出下列句中的通假字并解釋。(1)選賢與能(2)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 4 .將下

11、列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)選賢與能，講信修睦。(2)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(3)使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。(4)貨惡其棄于地也，不必藏于己。(5)力惡其不出于身也，不必為己。(6)是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。(7)故外戶而不閉。是謂大同。六、馬說(shuō)1 .用“/”給下面的句子斷句。(每句標(biāo)兩處)(1)食馬者/不知其能千里/而食也(2)且/欲與常馬等/不可得2 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)祗辱于奴隸人之手祗:(2)駢死于槽相之間駢:3 3) 一食或盡粟一石(4)且欲與常馬等不可得且:(5)安求其能千里也安:(6)策之不以其道策:(7)策之不以其道道:(8)食之不能盡其材材:(9)執(zhí)策而臨之臨:4 .找出下列句子中的通假字并解釋。(1)食馬者不知其能千里而食也(2)才美不外見(jiàn)5 .寫(xiě)出下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的意思。鳴之而不能通其意其真無(wú)