(2017-2019)高考語文真題分類匯編專題06名句默寫(教師版)

1、專題06:名句默寫【2019年高考】一、【2019年高考新課標(biāo)I卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子 逍遙游中的斥晏昌無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，, : 也就是飛行的極致了。(2)李白蜀道難中“ , ”兩句，回顧了 “五丁開山”的傳說。(3)范仲淹漁家傲(塞下秋風(fēng)景異) 中“, 兩句，寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦， 但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)?！敬鸢浮?1)不過數(shù)仞而下翱翔蓬蒿之間(2)地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連(3)濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì)【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積

2、累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“仞” “翱翔” “蓬蒿” “棧” “勒”的書寫。二、【2019年高考新課標(biāo)H卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鄒忌諷齊王納諫中“, :表現(xiàn)了主人公的形象之美。(2)杜牧阿房宮賦中“ , ”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以 表現(xiàn)其雄壯之美。(3)蘇軾在赤壁賦中以“ , ”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂 聲之美?！敬鸢浮?1)鄒忌修八尺有余而形貌映麗(2)覆壓三百余里隔離天日(3)余音裊裊不絕如縷【解析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時(shí)要注 意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀懂題

3、干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯(cuò)字 有：映、覆、裊、縷。三、【2019年高考新課標(biāo)出卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語子罕中，孔子用, ”兩句話闡明，一個(gè)普通人,也是有堅(jiān)定志向的；要改變一個(gè)人的志向，是很困難的。(2)師說中，對(duì)于為子擇詩自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評(píng)價(jià)是:(3)蘇軾在念奴嬌(大江東去)中，用“ , ”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感?！敬鸢浮?1)三軍可奪帥也匹夫不可奪志也(2)小學(xué)而大遺吾未見其明也(3)人生如夢(mèng)一尊還好江月【解析】此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬

4、于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“此題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，此題屬于理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“尊” “酷”的書寫。四、【2019年高考北京卷】 在橫線處填寫作品原句。(共8分)陸游看見沈園的桃花，思緒萬千：“桃花落，閑池閣。 , 唐人多愛牡丹，宋人多愛梅，周敦頤卻獨(dú)愛蓮：, ,香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植?！庇幸晃粚W(xué)者，化用陶淵明詩文中的“, ”，將自己狹小的書齋命名為“容安齋”有些同學(xué)在閱讀經(jīng)典時(shí)，只摘抄妙語警句，而不注重

5、領(lǐng)會(huì)思想、汲取智慧。用俗話說，這叫“撿了芝麻丟了西瓜”。用古詩文名句說，可謂“ , 【答案】山盟雖在 錦書難托中通外直不蔓不枝倚南窗以寄傲 審容膝之易安小學(xué)而大遺吾未見其明也【解析】此題考查學(xué)生名句默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢戇@兩種類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題易錯(cuò)字詞：蔓。五、【2019年高考天津卷】 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)卒相與歡， 。(司馬遷廉頗藺相如列傳 )(2)涉江采芙蓉， 。(古詩十九首涉江采芙蓉)(3)層巒聳翠， 。(王勃滕王閣序)（ 4） ，枯松倒掛倚絕壁。 （李白蜀道難 ）（ 5） ，畫船聽雨眠。

6、 （韋莊著薩蠻 ）（6）攜百侶曾游。 。（毛澤東沁園春長(zhǎng)沙）【答案】 （ 1）為刎頸之交（ 2）蘭澤多芳草（ 3）上出重霄（ 4）連峰去天不盈尺（ 5）春水碧于天（ 6）憶往昔崢嶸歲月稠【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，而是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫法。比如“刎頸、重霄、崢嶸”等字。六、 【 2019 年高考江蘇卷】 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（ 1）名余曰正則兮， 。 （屈原離騷 ）（ 2） ，善假于物也。 （荀子勸學(xué) ）（ 3）艱難苦恨繁

7、霜鬢， 。 （杜甫登高 ）（ 4）樹林陰翳， ，游人去而禽鳥樂也。 （歐陽修醉翁亭記 ）（ 5） ，抱明月而長(zhǎng)終。 （蘇軾赤壁賦 ）（ 6）浩蕩離愁白日斜， 。 （龔自珍己亥雜詩 ）（ 7）道之以德，有恥且格。（論語為政）（ 8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)， 。（曹丕典論論文）【答案】 （ 1）字余曰靈均（ 2）君子生非異也（ 3）潦倒新停濁酒杯（ 4）鳴聲上下（ 5）挾飛仙以邀游（ 6）吟鞭東指即天涯（ 7）齊之以禮8）不朽之盛事【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題

8、時(shí)看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡(jiǎn)單。寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：曰、生、潦倒、挾、遨游、齊、盛事。七、【2019年高考浙江卷】 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)(1)其身正，；其身不正， 。(論語)(2)覆杯水于坳堂之上， , ,水淺而舟大也。(莊子逍遙游)(3) ,渚清沙白鳥飛回。 ,不盡長(zhǎng)江滾滾。(杜甫登高)(4)青山隔送行，疏林不做美。 ,夕陽古道無人語， 。(王實(shí)甫長(zhǎng)享送別)(5) , 。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳分茶。(陸游臨安春雨初霽)【答案】(1)不令而行雖令不從(2)則芥為之舟置杯焉則膠(3)風(fēng)急天高猿嘯哀無邊落木蕭蕭

9、下(4)淡煙暮靄相遮蔽禾黍秋風(fēng)聽馬嘶(5)小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：芥、蕭、靄、黍、嘶?！?018年高考】一、【2018年高考新課標(biāo)I卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語為政中“ , ”兩句指出，成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過 的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。(2)韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“”，點(diǎn)出李蟠的文章愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。(3)蘇軾念

10、奴嬌(大江東去)中“” 一句，寫的是周瑜的儒將裝束?！?一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功?！敬鸢浮繙毓识驴梢詾閹熞雍霉盼牧嚱?jīng)傳皆通習(xí)之羽扇綸巾橘櫓灰飛煙滅【解析】【精準(zhǔn)分析】此題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起。因此，解題時(shí)必須注意語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“綸、橘櫓”?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【名師點(diǎn)睛】這是一道考核識(shí)記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意根據(jù)提示選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字。二、【2018年高考新課標(biāo)n卷

11、】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子魚我所欲也中說，雖然一點(diǎn)食物即可關(guān)乎生死，但若“: 饑餓的路人也不會(huì)接受；若“ : 即便是乞丐也會(huì)拒絕。(2)白居易的琵琶行中“, 兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引了眾多紈綺子弟的追捧。(3)蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是：, 工【答案】(1)呼爾而與之蹴爾而與之(2)五陵年少爭(zhēng)纏頭一曲紅綃不知數(shù)(3)月出于東山之上徘徊于斗牛之間【解析】【精準(zhǔn)分析】本題考查理解性默寫。做題時(shí)，一定要將記憶與理解緊密結(jié)合起。因此，解題時(shí)必須注意語意的提醒和易錯(cuò)字形。本題應(yīng)注意“蹴、綃”。【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇

12、名句”的默寫能力，采用的仍然是情景式默寫題型，與2017年相比，分值增力口，選材更加注重傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題更加突出對(duì)理解名句內(nèi)涵的考查。從歷年高考題看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫”，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“蹴”容易誤寫作“就”，“綃”容易誤寫作“銷” “消”等。三、【2018年高考新課標(biāo)出卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日彈精竭慮思考，卻“,踮起腳極

13、目遠(yuǎn)望，也“ 。(2)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人， ,而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“ 。(3)李煜虞美人(春花秋月何時(shí)了)中，春花秋月之外，“故國(guó)之思的景象；而“ ,則是作者無盡愁緒的形象描繪?！敬鸢浮?1)不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也(2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也(3)小樓昨夜又東風(fēng)恰似一江春水向東流【解析】【精準(zhǔn)分析】 此題考查背誦默寫名句名篇的能力。 本題中最容易寫錯(cuò)的字有： “須臾”的“臾”， “博見”的“博”，“興隆”的“隆”，“傾頹”等。此外，還要注意不要漏字?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A 。【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查“名篇名句”的默寫

14、能力，采用的仍然是情景式默寫題型，選材涉及初中和高中的內(nèi)容，延續(xù)了以往的命題特點(diǎn)。但與2017 年相比，分值增加，從命題形式看，突出考查對(duì)名句內(nèi)涵的理解，而且有考查名句運(yùn)用能力的傾向。從歷年高考題看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶，然后要立足于“寫” ，避免會(huì)背不會(huì)寫的情況。如本題中“博”容易誤寫作“搏” ， “傾”容易誤寫作“頃”等。四、【2018 年高考北京卷】 在橫線處填寫作品原句。陶淵明是很多古代詩人的偶像。歸園田居（其一）寫出

15、了很多人的心聲：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。 ， ?！薄氨怼笔且环N應(yīng)用文體，不容易寫出真情實(shí)感。李密陳情表卻寫得極為感人：“臣無祖母， ；祖母無臣， 。”古人送別，常在渡口碼頭。比如白居易琵琶行：“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。你所在的中學(xué)舉辦隆重的校慶典禮，邀請(qǐng)了很多校友、家長(zhǎng)參加。你作為學(xué)生代表向賓致歡迎辭，其中要引用兩句古代詩文。請(qǐng)?zhí)顚懬‘?dāng)?shù)木渥?。金秋十月，天高云談，今天大家齊聚一堂，真可謂“ ， ”。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校同學(xué)，對(duì)各位嘉賓的到表示熱烈的歡迎！【答案】 久在樊籠里復(fù)得返自然無以至今日 無以終余年醉不成歡慘將別 別時(shí)茫茫江浸月 群賢畢至 少長(zhǎng)咸集。【解析】【精準(zhǔn)分析】本題考查

16、默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，所以，學(xué)生應(yīng)借助字義識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法，如“樊”“籠”“復(fù)”“返”“至”“余”“慘”“茫”“江”“浸”“畢”“咸”等字，通過理解字義去記憶字形?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A ?！驹囶}點(diǎn)評(píng)】考查常見的名篇名句默寫常常分為三類：識(shí)記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，

17、理解和記憶同時(shí)考查。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。理解性背誦是基礎(chǔ)。要想做對(duì)名篇名句情景式默寫題，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背誦的段落背會(huì)。這是做對(duì)這類題的前提條件。否則，要談默寫就是無之水無本之木，背誦的時(shí)候要注意要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，不要死記硬背。要背得認(rèn)真，記得準(zhǔn)確，不要一知半解，似是而非。把握語境審好題是關(guān)鍵。高考名篇名句情景式默寫，考查的的是對(duì)文章內(nèi) 容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時(shí)候，我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提 示的語境：包括題干說給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句所給

18、出的關(guān)鍵詞，題干提示所 要默寫句子運(yùn)用的修辭手法等。從這些提示中把握確定所要默寫的語句的具體內(nèi)容。正確書寫是保障。在名篇名句情景式默寫語句中還要把握書寫，要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。不要多寫，也不要少些。特別要注意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯(cuò)字、通假字，還有虛詞等。如果字寫錯(cuò)了，那么就會(huì)前功盡棄了。五、【2018年高考江蘇卷】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既見復(fù)關(guān)， 。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓）（2）故不積腔步， 。（荀子勸學(xué)）（3）今年歡笑復(fù)明年， 。（白居易琵琶行）（4） ,不知東西。（杜牧阿房宮賦）（5）沙鷗翔集， 。（范仲淹岳陽樓記）（6）八百里分麾下炙， 。（辛棄疾破陣子） 浴乎沂，

19、,詠而歸。（論語先進(jìn)）（8） ,辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）【答案】（1）載笑載言（2）無以至千里（3）秋月春風(fēng)等閑度（4）高低冥迷（5）錦鱗游泳（6）五十弦翻塞外聲（7）風(fēng)乎舞零（8）鐵肩擔(dān)道義【解析】【試題分析】名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“載” “至” “度” “冥” “錦鱗” “舞零”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思，要立足于對(duì)詩句的理解。在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下但得不到分?jǐn)?shù)?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【試題點(diǎn)評(píng)】江蘇高考卷名句的考查與全國(guó)卷不

20、同，全國(guó)卷是語境型默寫，而江蘇卷一直是句子默寫，即根據(jù)前或后提供的句子寫出另外與之相連的句子。從八句的看，有四句出自高中必背的14篇，有二句自初中課本，有二句自課外。比如2018年，高中的四句主要自詩經(jīng)勸學(xué)琵琶行阿房宮賦，這四句中有兩句自古文，有兩句自詩歌；初中的二句自岳陽樓記破陣子，一句自古文，一句自詩詞；課外的二句，一自論語，一自名人對(duì)聯(lián)。六、【2018年高考天津卷】 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟抱與情懷：荊軻刺秦王“，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻赴湯蹈火的毅然決然： 短歌行“，天下歸心”，那是曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)的豪情壯志：夢(mèng)游天姥吟留別“，”

21、,道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈：赤壁賦“，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，寫出東坡經(jīng)歷人生低谷后的曠達(dá)、灑脫；水龍吟？登建康賞心亭“，盡西風(fēng)，季鷹歸未”，抒寫了辛棄疾恥于棄官歸隱、立志光復(fù)故土的愛國(guó)之情?！敬鸢浮匡L(fēng)蕭蕭兮易水寒周公吐哺 安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏惟江上之清風(fēng)休說妒魚堪膾【解析】【試題分析】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“蕭蕭” “哺” “事” “惟” “膾”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。【考點(diǎn)定位】

22、默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【試題點(diǎn)評(píng)】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解。2018年的天津卷在名句的考查上已經(jīng)向全國(guó)卷靠攏，即考查“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下但得不到分?jǐn)?shù)。七、【2018年高考浙江卷】補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（1）不憤不啟， 。,則不復(fù)也。（論語）

23、（2） , ,七十者可以食肉矣。（孟子 寡人之于國(guó)也）（3）亦欲以究天人之際， , 。（司馬遷報(bào)任安書）（4）間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 , 。（白居易琵琶行）（5）鳥雀呼晴，。葉上初陽干宿雨，水面清圓， 。（周邦彥蘇幕遮）【答案】（1）不俳不發(fā)（2）舉一隅不以三隅反（3）雞豚狗彘之畜（4）無失其時(shí)（5）通古今之變（6）成一家之言（7）冰泉冷澀弦凝絕（8）凝絕不通聲暫歇（9）侵曉窺檐語（10） 一風(fēng)荷舉【解析】【試題分析】此題考查考生對(duì)古典詩文的識(shí)記，這種給出上句，填出下句，或給出下句填出上句的默寫形式，比情景式默寫的難度相對(duì)較小，要求較低。但無論哪種默寫形式，都要求考生平時(shí)背誦時(shí)能在理

24、解的基礎(chǔ)上加以記憶，這樣才能做到印象深刻，同時(shí)，要特別注重句中一些易混字的書寫，如“俳”、“隅”、“豚”、“彘”、“無失”等?！究键c(diǎn)定位】默寫名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【名師點(diǎn)睛】這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字?！?017年高考】一、【2017年高考新課標(biāo)I卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）曹操觀滄海中“ , ”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（2）杜牧在阿房宮賦的結(jié)尾處感嘆道，如果六國(guó)愛護(hù)自己的百姓，就足以抵抗秦國(guó)，緊接著說： ? ? .【答案】16. （1）水何澹澹 山島竦峙（2）使秦復(fù)愛六國(guó)之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也【解析】16.試題分析

25、：名句默寫要注意字形，筆畫要清晰，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如第（1）句的“?！?“竦”不能寫錯(cuò)；第（2）句的“復(fù)”共9畫，不能多寫一橫。 要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【名師點(diǎn)睛】作答高考試卷中的名句名篇默寫題，需要一定的識(shí)記技巧，更需要立足于對(duì)詩句的理解。在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記，更能記得準(zhǔn)、寫得對(duì)、看得清。二、【2017年高考新課標(biāo)II卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）莊子？逍遙游中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長(zhǎng)壽老人實(shí)在不算什么： , , ! ”（2）劉禹錫

26、在陋室銘中以“, ”借指自己的陋室，抒發(fā)自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。【答案】（1）而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎（2）南陽諸葛廬 西蜀子云亭【解析】試題分析：諸子散文與唐代銘文，一散一韻。注意語境提示和不寫錯(cuò)字，注意“匹”“廬”的寫法?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【名師點(diǎn)睛】名句默寫一般分為兩類，一是給出上句填寫下句，另一種是給出情境進(jìn)行填空。本題屬于后一種。三、【2017年高考新課標(biāo)III卷】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（ 5分）（1）荀子勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻，引出“, , ”的觀點(diǎn)。（2）杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中，“,

27、 兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。【答案】（1）積善成德 而神明自得 圣心備焉（2）俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑【解析】試題分析：本題名句名篇的考查是一組理解型默寫，要求學(xué)生在理解基礎(chǔ)上記憶，還要一方面要理解原文內(nèi)容，另一方面要注意字形書寫正確，如本題中要注意“善”“焉” “俄” “漠”等字的正確書寫?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記Ao【名師點(diǎn)睛】本題屬于名句名篇的理解型默寫題，近年考查比例漸漸加大，難度比直接型默寫稍大，靈活 性更強(qiáng)，需要學(xué)生不僅要準(zhǔn)確、熟練掌握名句名篇內(nèi)容，還要對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解，并且在理解 的基礎(chǔ)上加強(qiáng)背誦，

28、要記得準(zhǔn)、寫得對(duì)、看得清。不能光背不寫，光記不辨。四、【2017年高考北京卷】 在橫線上填寫作品原句。（6分）本詩描繪的是巴峽風(fēng)俗， 而陶淵明歸園田居描繪的則是田園風(fēng)光， 其詩云：“， 狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！北驹妼懙搅说歉咄h(yuǎn)，王勃滕王閣序中也有登高望遠(yuǎn)的語句：“披繡間，俯雕薨， 本詩與辛棄疾菩薩蠻同為游記之作，辛詞云：“青山遮不住，畢竟東流去。, ，【答案】（1）曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 （2）山原曠其盈視 川澤纖其駭矚 （3）江晚正愁予 山深聞鵬鵲【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“曖” “矚” “予”要理解字義去記憶。

29、【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記 Ao【名師點(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水 灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記 憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解。五、【2017年高考江蘇卷】 名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪貿(mào)絲， 。（詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓）（2）小知不及大知， 。（莊子逍遙游）（3）錦瑟無端五十弦， 。（李商隱錦瑟）（4） ,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡）（5） ,而不知

30、其所止。（蘇軾赤壁賦）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（7）仁者不憂，智者不惑， 。（論語憲問）（8）在天愿作比翼鳥， 。（白居易長(zhǎng)恨歌）【答案】（1）即我謀（2）小年不及大年（3） 一弦一柱思華年（4）無言獨(dú)上西樓（5）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（6）古道西風(fēng)瘦馬（7）勇者不懼 （8）在地愿為連理枝試題分析： 本題考查學(xué)生默寫名句的能力。 今年的八句依然沿襲往年的習(xí)慣， 即高中四句，逍遙游錦瑟赤壁賦；初中兩句，自相見歡 天凈沙秋思；課外兩句,主要自詩經(jīng)氓自論語和長(zhǎng)恨歌 。與去年不同的是，今年詩歌和古文兼顧，而去年以詩歌為主。應(yīng)注意“浩浩”個(gè)字的寫法?！坝边@幾A?！炯记牲c(diǎn)撥】

31、高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘” “翻船” ，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫” ，不要背下但得不到分?jǐn)?shù)。六、【 2017 年高考山東卷】 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （ 6 分）（1）論語述而中將“君子”與“小人”的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比的兩句是：“,（ 2）曹操短歌行中“ ， ”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可即的明月，表達(dá)了對(duì)賢才

32、的渴望。3 ）蘇軾念奴嬌 （大江東去）中“”兩句，描寫了駭浪搏擊江岸的壯麗景色?！敬鸢浮? ）君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚2 ）明明如月何時(shí)可掇（輟）3 ）驚濤拍（裂）岸卷起千堆雪（1）句中“ 君子與小人心態(tài)進(jìn)行對(duì)比” ； （ 2 ）句中“把賢才比作光照宇內(nèi)，可望而不可及的明月，表達(dá)了對(duì)賢才的渴望” ； （ 3 ）句中“駭浪驚濤的壯麗景色”。名句默寫題難度不大，但考生很容易出現(xiàn)會(huì)背但不得分的現(xiàn)象，原因就是寫了錯(cuò)別字，比如本題中的坦蕩蕩、長(zhǎng)戚戚、掇（輟） 、卷等字尤其要注意。A?！久麕燑c(diǎn)睛】高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘” “翻船” ，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性區(qū)分。所以在平時(shí)對(duì)名句記憶時(shí)要立足于對(duì)詩句的理解，現(xiàn)在