人教版初三化學(xué)下冊(cè)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜教學(xué)設(shè)計(jì)

1、九年級(jí)化學(xué)單元復(fù)習(xí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、除雜教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道物質(zhì)檢驗(yàn)、鑒別、除雜的原則，會(huì)選擇試劑除去常見物質(zhì)中的 雜質(zhì)2、學(xué)習(xí)物質(zhì)分離與提純的一般方法，能利用所學(xué)知識(shí)解決一些具體問 題3、培養(yǎng)學(xué)生審題、分析問題、解決問題的能力。4、學(xué)生通過對(duì)問題的探究，激發(fā)求知欲、提高學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握物質(zhì)檢驗(yàn)、鑒別、除雜原理和方法三、學(xué)習(xí)方法探究討論、分析歸納、理解運(yùn)用四、教學(xué)設(shè)計(jì)一物質(zhì)的檢驗(yàn)原理方法介紹：1 .原理：根據(jù)物質(zhì)具有不同的特性，利用這種特性上的差異，選擇適 當(dāng)?shù)?、方法，將物質(zhì)區(qū)分或鑒別，要求現(xiàn)象明顯。2 .檢驗(yàn)方法3 1)物理方法：根據(jù)物質(zhì)的特殊物理性質(zhì)，如顏色、氣味、

2、水溶性等， 通過觀察、分析、判斷、得出結(jié)論。4 2)化學(xué)方法：利用物質(zhì)的特殊化學(xué)性質(zhì)，反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的特征現(xiàn)象，對(duì) 所給物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)。3 .初中常見的物質(zhì)檢驗(yàn)：學(xué)生練習(xí)：(教師講解)常見氣體的檢驗(yàn)：主要的氣體有：氧氣、二氧化碳、氫氣、甲烷、一 氧化碳、氨氣、水蒸氣常見離子的檢驗(yàn)：主要的離子有：氫離了、氣氧根離子、氯離子、硫 酸根離子、碳酸根離子、鏤根離子、銅離子、鐵離子、亞鐵離子、鈣離子 (具體方法見課件)二、常見物質(zhì)的鑒別1、鑒別原理鑒別主要是利用物質(zhì)的各種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而進(jìn)行明顯的區(qū)分。2、鑒別原則選用鑒別方法時(shí)先簡單后復(fù)雜，先考慮物理方法再考慮化學(xué)方法，能用物理方

3、法鑒別的盡量不用化學(xué)方法。能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。先考慮物理方法 根據(jù)物質(zhì)不同的顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性、溶解時(shí)不同的熱量變化等物理性質(zhì)進(jìn)行判斷； 再考慮化學(xué)方法 加入某種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生屬于該物質(zhì)的特殊的、獨(dú)有的特征現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論。常見的不同現(xiàn)象離有：產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、顏色改變、吸放熱、固體溶解等。3、鑒別方法(1)物理方法a. 依據(jù)顏色鑒別：如含銅離子的溶液藍(lán)色、含鐵離子的溶液呈黃色、含亞鐵離子的溶液呈淺綠色、KMnO4 溶液呈紫紅色等b. 依據(jù)氣味鑒別：如SO2、 NH3 均有刺激性氣味；c.依據(jù)溶解性鑒別：如CaCO不溶于水、NazCQ溶于水；d. 依據(jù)溶解現(xiàn)象鑒

4、別：如溶于水放熱的有：氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸；溶于水吸熱的有：硝酸銨；溶于水溫度無明顯變化的有：氯化鈉、氯化鉀、硝酸鉀。e. 依據(jù)磁性鑒別：鐵絲可以用磁鐵來吸引，而鋁絲不可以。f. 依據(jù)硬度鑒別：金屬和該金屬的合金，相互刻劃，有劃痕的為金屬，反之為合金。(2)化學(xué)方法鑒別步驟：要先取樣品(少量)于容器中，如果樣品是固體，一般要加水溶解形成溶液；加入適量選擇的試劑；對(duì)比產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。典型題例如鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液第一步：各取少量試劑于試管中，分別加入氫氧化鈣溶液；第二步：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中一個(gè)試管中產(chǎn)生白色沉淀，另一個(gè)無明顯現(xiàn)象；第三步：產(chǎn)生的白色沉淀是碳酸鈣，則

5、該試管中的溶液是碳酸鈉，另一個(gè)是氫氧化鈉。三、物質(zhì)的除雜(1) 除雜原則(2) 不增：不能引入新雜質(zhì)。(3) 不減：不能使被提純物質(zhì)減少。(4) 易分：操作簡單，易于分離。(5) 易復(fù)原：被提純的物質(zhì)要容易復(fù)原。(1)氣體的除雜(根據(jù)性質(zhì)差異)方法一：將雜質(zhì)氣體通過物質(zhì)吸收、反應(yīng)除去，如氧氣中的水蒸氣通過濃硫酸吸收除去，一氧化碳中的二氧化碳通過氫氧化鈉吸收除去；方法二：將雜質(zhì)氣體轉(zhuǎn)化為主氣體，如二氧化碳中的一氧化碳可通過灼熱的氧化銅，使一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳。典型除雜分析(見課件)(2)固體的除雜(根據(jù)性質(zhì)差異)方法一：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體、或溶液除去，如氧化銅中的炭粉通過在空氣中灼燒除去；方法二

6、：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主物質(zhì)，如氧化鈣中的碳酸鈣可通過高溫灼燒除去。典型除雜分析(見課件)(3 )液體的除雜(根據(jù)離子的性質(zhì))第一步：對(duì)比兩種物質(zhì)，找出兩種物質(zhì)中含有的離子；第二步：根據(jù)各離子的化學(xué)性質(zhì)，判斷出雜質(zhì)離子與非雜質(zhì)離子，找出與雜質(zhì)離子不共存且不引進(jìn)新雜質(zhì)的離子，確定除雜試劑。典型除雜分析(見課件)學(xué)生自主練習(xí)：(見課件典型題例)課后作業(yè)：物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與除雜一、選擇題1.鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（）A.氧氣與二氧化碳：帶火星的木條B.面粉與玉米粉：碘水C.銅綠與二氧化鈕：看顏色D.酒精與白醋：聞氣味2 .下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是（）A.用水鑒別炭粉和二氧化鈕B.用溶解現(xiàn)象鑒

7、別氧化鈣和硝酸俊C.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸糄.用相互刻畫的方法鑒別黃銅片和銅片3 .只需要一次實(shí)驗(yàn)就能將 HSO、NaCl、NaOM種無色溶液區(qū)別開來的是（）A.純堿溶液B.稀鹽酸C.硝酸銀溶液D.石蕊試液4 .除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑錯(cuò)誤的是 （）選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試齊1JAQ（H2。）濃硫酸BNaCl(NaOH)稀硫酸CKCl(K2CO)稀鹽酸DHCl(H2SO)氯化鋼溶液5.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法A蒸儲(chǔ)水與5%氧化氫溶液伸入帶火星的木條加入少量二氧化鈕B生鐵與鋼用磁鐵吸引加入到硫酸鋁溶液中C合成纖維與天然纖維點(diǎn)燃后用手

8、指擠壓灰燼觀察顏色D食醋與糖水聞氣味測(cè)pH6.下列除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACaCl2溶液鹽酸過量的碳酸鈣、過濾BFe粉Cu粉過量的稀鹽酸、過濾CQ灼熱的銅網(wǎng)DFeSO溶液CuSO過量的鐵粉，過濾7.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法ACaC 體CaCOD體加入適量的稀鹽酸BNaOH液Ca(OH)溶液先加入過量的NaCO溶液，再過濾CCO氣體Cg體點(diǎn)燃D從氣體HCl氣體先通過NaOH液，再通過濃硫酸8.除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是 （）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑和方法ACO水蒸氣通過濃硫酸BCuOCu在空氣中加熱CKClMnO溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶DCaCl2溶液鹽酸加入適量的NaCO容液9 .下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，僅通過觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是（）A. NaOH Ca（OH）、HCl、&COB. NaCl、BaCl2、CuSQ NaOHC. Ba（OH”、NaCl、NaSO、NaCOD. AgNQ、HCl、NaC CaCb、填空和簡答題10 .某污水中除含有少量泥