ppt學(xué)習(xí)心得體會

1、天寶小學(xué)2016年教師個人“ ppt課件制作”學(xué)習(xí)心得體會天寶小學(xué) 王艷隨著計算機(jī)的普及，它強(qiáng)大的互動特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良 好的輔助工具。熟練掌握計算機(jī)技術(shù)，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè)，必將提高 教育教學(xué)效率，為我們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)貢獻(xiàn)力量。我參加了 “我校PPT課件培訓(xùn)”。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了很多東西。這次 培訓(xùn)，我學(xué)了 PPT課件制作。雖說以前也接觸過，自己在上課的時候也嘗試著應(yīng) 用PPT,取得了一定的效果。但是，在實際操作中遇到的一些問題還是不能及時 的處理或處理不當(dāng)，積聚了一些問題。通過這次培訓(xùn)，無論是培訓(xùn)時間，還是廣 度、深度都恰到好處，案例也很符合實際情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)了一

2、段時間，我感覺到 自己對制作PPT課件知識增長了許多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升。 可以說，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的一大亮點就是使老師們無需出遠(yuǎn)門，就可以享受到高質(zhì)量的教 育。張老師把PPT制作的步驟和方法詳細(xì)地課件，供我們學(xué)習(xí)。普通的培訓(xùn)我們 教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏，而這次培訓(xùn)，給我們充分的時 間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。培訓(xùn)討論以互動交流的形式，讓我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸 收其他老師制作過程中的成功經(jīng)驗，減少了我實踐摸索的時間。在以后的教學(xué)工 作中，我會運用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識到實踐中去，爭取把教學(xué)

3、工作做得更好, 為我的教學(xué)增添一份亮色。天寶小學(xué)楊超我確定了的學(xué)習(xí)課程Powerpoint2003課件制作技巧。說起PPT一點也不陌 生，在讀書的時候?qū)W了個大概；工作幾年來，雖然在自己的公開課中也用到了 PPT 但幾乎每次參加校外的公開課評比，學(xué)校里都為我安排了專門的課件老師，我只 需要把我的思路跟課件老師講明，由課件老師操刀，因此我都沒有很好的接觸課 件制作的過程，在PPT的運用細(xì)節(jié)上，就更不行了。這次的網(wǎng)上培訓(xùn)課程，老師們把課程分為四個單元，即：PPT制作相關(guān)理論， PPT制作基礎(chǔ)，PPT制作技巧和課程練習(xí)與考察。讓我們按照理論一一基礎(chǔ)一一 細(xì)節(jié)一一實踐的步驟把PPT的學(xué)習(xí)更細(xì)致地學(xué)習(xí)了一

4、遍。由于培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，特別是“ PPT的制作基礎(chǔ)”這一單元分得特別 詳細(xì)，這樣當(dāng)我在課后有空余時間的時候，我就可以自主地在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，真 正的做到隨時隨地，只要愿意就可以學(xué)習(xí)，不要受到時間的限制，也不要把時間 花在讀培訓(xùn)班的路途上。通過網(wǎng)上有層次、有條理的的學(xué)習(xí)資料，任何時間都可以拿出來看看、讀讀、 想想，即使這次培訓(xùn)結(jié)束了，但這些資料還可以保留下來，以后要用的時候，可 以馬上拿出來復(fù)習(xí)一下，這樣貼心的學(xué)習(xí)方式是外面的培訓(xùn)班提供不了的。在網(wǎng)上培訓(xùn)進(jìn)入學(xué)習(xí)之后，有一個老師同學(xué)之間互相交流的一個論壇。每次 進(jìn)入論壇，大家都能踴躍地發(fā)帖、留言，把自己對課程的認(rèn)識和疑惑都說出來， 再一起研討

5、，并能互相學(xué)習(xí)。更讓我敬佩的是，老師對于我們提出的疑問，都能 及時的給予及時的回復(fù)和針對性的解決。天寶小學(xué)周梅最近我參加了學(xué)校組織的ppt課件制作培訓(xùn)，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理 論和ppt課件制作技巧，真是收益非淺。課件在我們教學(xué)工作中的作用越來越大， 根據(jù)學(xué)生的實際需要制作的精美課件，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特別對于 低年級的學(xué)生，能把抽象的內(nèi)容變得更直觀，他們更容易接受。在此之前，我只會一些簡單的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著 在我的課上使用自己制作的ppt課件，但在實踐中沒能達(dá)到很好的效果，沒能吸 引學(xué)生的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實踐，我了解了 ppt制作還有

6、更多 的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入 flash動畫， 如何使用觸發(fā)器和超鏈接等，也能制作比較完整地ppt課件。在這次學(xué)校組織的同題課活動中，我利用培訓(xùn)課程中學(xué)到的 ppt課件制作技巧制作了精美的、貼合 學(xué)生實際的課件。我在課件中通過超鏈接很好地展示了學(xué)生解決問題的多種方 法，便于學(xué)生更好地理解。通過插入的一段 flash動畫，緊緊地吸引了學(xué)生的眼 球，使枯燥的解決問題一課變得生動、形象，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通 過實踐，我真切地體會到根據(jù)學(xué)生實際制作的課件，有時就是老師的講解，有時 就是課堂中的板書，有時就是學(xué)生間的合作討論感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這樣的學(xué) 習(xí)，也感

7、謝曾老的師培訓(xùn)，課程講解地清楚易懂，能讓我在工作之余還有很多收 獲。這次培訓(xùn)，雖然時間很短，對于我來說卻是一次難忘的充電機(jī)會， 雖然忙碌, 但很充實。不僅學(xué)到了豐富的知識，還能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育天寶小學(xué)2016年教師個人“ ppt課件制作”學(xué)習(xí)心得體會教學(xué)中去，我有信心經(jīng)過努力能讓我制作的課件在課堂中煥發(fā)出光彩天寶小學(xué)楊洪勝通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了制作和應(yīng)用 ppt等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識和技能，增 長了見識，理論水平、操作水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識、體會做一總結(jié)。隨著計算機(jī)、多媒體為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展， 信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的各個領(lǐng) 域，信息技術(shù)

8、在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方 法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中、小學(xué)實施現(xiàn)代教育教學(xué)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育向縱深發(fā)展，全面 提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的現(xiàn)實意義。作為一名中學(xué)教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。 而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，首先必須掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學(xué)中， 更好地發(fā)揮其多功能積極的作用；學(xué)習(xí)和掌握ppt的基本知識和基本技能并有機(jī)地滲透到教育 教學(xué)中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，用ppt制作課件和其它教學(xué)用具，看似簡單，其實卻是非常 復(fù)雜的工作，因為要想制作一套精美而實用的幻燈片， 本身就是一個不斷

9、創(chuàng)新的過程，它不僅 需要精心準(zhǔn)備和制作媒體，還要精心研究教材，研究學(xué)生，研究其它多方面互動因素，并預(yù)測 可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。同時，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計等，教 師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且教師掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，還有助于 改善教師的能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教師對教育教學(xué)工作的適應(yīng)性，以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的 潛能。ppt培訓(xùn)心得體會范文5如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)PPT了。最早接觸PPT還是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，那時的我總感嘆老師的課 件制作的是如此的精美。這次通過蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)，我

10、深入學(xué)習(xí)了制作PPT和相關(guān)理論以后，給我的感覺是由簡入繁，首先還是要有個計劃，怎樣制作學(xué)生才容易懂，通過本次網(wǎng)上在線學(xué) 習(xí)，讓我對PPT制作又有了更深的認(rèn)識，掌握了更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個動畫效果 制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力， 提高他們的學(xué) 習(xí)興趣，當(dāng)我試著制作一個講學(xué)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了，心里充滿自豪，真的謝謝教 師培訓(xùn)網(wǎng)老師的指點，我才有這種優(yōu)越感。通過PPT課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了以前沒有掌握的知識，更重要的是讓我懂得了在制作 演示文稿的時候，應(yīng)該對每張幻燈片進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃， 選擇合適的素材，保證多媒體教學(xué)演示文 稿的應(yīng)用效果，讓它

11、真正地融合到教學(xué)中去，為我們的教學(xué)服務(wù)。另外，我們還學(xué)習(xí)了其它很 多知識，希望通過這些知識的學(xué)習(xí)，讓我們能夠真正掌握現(xiàn)代教學(xué)方法， 做一名適應(yīng)現(xiàn)代化需 要的教師，把我們所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)中去，為我們的教育事業(yè)服務(wù)。ppt培訓(xùn)心得體會范文6PPTft現(xiàn)代大學(xué)生中是一種非常常見的軟件， 在我們大一的時候多媒體課堂上老師就給我 們介紹了 PPT傳授給了我們一些PPT的基本操作。在后來的大二一年中我們大部分人用 PPT 做了很多的課件。相信大家對PPT都有了一定的了解，于是在這節(jié)課堂上面同學(xué)們都非常的輕松，活躍，當(dāng)然也包括我。開始在課堂上面聽老師說這節(jié)課的主題就是學(xué)習(xí)制作 PPT后自己的 第一感覺就是這太小兒科了，所以認(rèn)為老師沒必要再講這些東西，于是就滿不在乎的聽老師講 課。但是，隨著老師的講解自己感覺有點迷糊，發(fā)現(xiàn)有很多東西自己以前根本就沒有用過甚至 了解解。而且，很多的東西和自己以前都不同，比以前了解的更高級，方便。就如，以前我制 作PPT當(dāng)需要視頻的時候就搞一個超級鏈接，