七年級(jí)英語教師工作總結(jié)

1、七年級(jí)英語教師工作總結(jié)七年級(jí)是初中英語學(xué)習(xí)的開端， 讓學(xué)生邁好初中英語學(xué)習(xí)的 第一步，對(duì)他們學(xué)好英語至關(guān)重要。 今天小編給大家整理了七年 級(jí)英語教師工作總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。七年級(jí)英語教師工作總結(jié)篇一任現(xiàn)職以來本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民 主, 以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長和 學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上 課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專

2、業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教 育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重 自己的同事和學(xué)生。任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級(jí)的初中班主任， 都以平 等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信 初中 班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本 工 使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；必須做到全面發(fā)展，為自己 的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備；必須具備關(guān)心他人、同情弱者、 敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己， 以自己人格魅力感染學(xué)生。 在班主 任

3、工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)， 對(duì) 所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情， 想盡一切辦法，利用一切有效的 教育資源，開展豐富多彩的課外活動(dòng)， 把教育融入學(xué)生的文體活 動(dòng)中。本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促 進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展， 拓寬學(xué)生視野，使每一個(gè)學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行 從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸 摸索出了寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注 和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣， 也獲得了收成。擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)， 經(jīng)常和科 任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對(duì)差生轉(zhuǎn)化 工作方法得當(dāng)，有

4、成效。在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既 注重對(duì) 尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些 差生”的關(guān)注與幫助。本 人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的 家長”，也是學(xué)生的 大哥哥”，更是學(xué) 生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。同時(shí)， 本人向德高望重的老教師看齊， 注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的 xx班德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績， 得到同行和社會(huì)的好評(píng) 和認(rèn)可。在英語教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常 規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代 教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精

5、心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣， 最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛 英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu) 良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法， 摸索使用 對(duì)話法”、 課前英語五分鐘演講法”、 微笑教學(xué)法” 等行之有效的教學(xué)方法。6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實(shí)踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶 劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語 教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教 師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)， 取

6、得了 一些成績，但這只是個(gè) 開始，今后的路還很 慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一 如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老 師。七年級(jí)英語教師工作總結(jié)篇二初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了， 順利且圓滿地完成了各 項(xiàng)指標(biāo)，弁在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到 興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我 就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡單的小結(jié)。我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師 28位，其中高級(jí)教師位，另有 十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師。 可以這么說，師資力量雄厚是 我們?nèi)藛T組成的一大特色。止匕外

7、，我們還有 8位青年教師，在初 三工作時(shí)間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教 初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)， 平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真， 一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情 地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、 中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。 在這期間，作為初三年級(jí)的一份子， 我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè) 紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀?的一些具體工作和措施。初三畢業(yè)班工作非比尋常， 我們每位老師心中都很清楚： 教 初三，就意味著要犧牲

8、更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味 著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目 標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師 就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書， 每位老師都詳細(xì)制定了自己的教 學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事 實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自 己的諾言。開學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開始實(shí)行早自修制度， 初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷， 出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身 體會(huì)，但是，沒有

9、一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人 因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要 做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上 增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可 以把工作做得更好。七年級(jí)英語教師工作總結(jié)篇三經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐，我對(duì)七年級(jí)上學(xué)期（第一學(xué) 期）的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，尤其是初一英語入門階段的教 學(xué)有了如下體會(huì)。一、第一節(jié)英語課的重要性。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、 意義、方法等。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和 諧的氣氛

10、，消除學(xué)生對(duì)上中學(xué)以及對(duì)外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。第一冊(cè)課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞 問候”、介紹”，說明人和物等題材教學(xué)日常用語，只 要求聽說，不要求讀寫。同時(shí)教學(xué) 26個(gè)字母和少量單詞，要求 聽、說、讀、寫四會(huì)”掌握。1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過例詞、例句來幫助學(xué)生掌 握音和形，弁以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母 的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比 賽。2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑 板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時(shí) 的連續(xù)性，

11、整體性示范動(dòng)作形象。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真 觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看 想一一寫三們一體，或動(dòng)眼、動(dòng)腦、 動(dòng)手一休化的良好習(xí)慣。3、音標(biāo)教學(xué)。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。 首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo)，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。 也可以教完字母后，再集中音標(biāo) 的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素 分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。 這樣對(duì)學(xué)生在 今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、 形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué) 生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課

12、教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的 單音單詞，使學(xué)生對(duì)拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。 再就是以元音字 母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計(jì)不同的聽、說、寫的口頭、 筆頭練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達(dá)到看到符合拼讀規(guī)則的單詞 就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要 老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法弁結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等 進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮 學(xué)生的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說英語。三、要完成上述五個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容， 教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時(shí)，要有一個(gè)切 合自己實(shí)際的目標(biāo)，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷 其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到見形知其音，見音知其形3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確 地運(yùn)用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運(yùn)用正確的語音、語調(diào)、停頓、 句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克 服畏難、害羞、不敢開口的心理。4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。