關(guān)于交通安全演講稿3分鐘

1、關(guān)于交通安全演講稿3分鐘學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、 學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任，是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任， 更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)。 以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇 關(guān)于交通安全演講稿3分鐘，供大家參考借鑒。關(guān)于交通安全演講稿3分鐘1老師們，同學(xué)們，大家好。我是五年級(jí)三班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目是青青 四月文明出行中華民族自古就是禮儀之邦，世代相傳的文明禮儀是我們的 驕傲和財(cái)富。而現(xiàn)如今，隨著生活水平的日益提高，一些不文明、不健康 的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。例如：隨處亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、過馬 路闖紅燈等等。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要于細(xì)

2、微之處體現(xiàn)我們一小人的文明禮儀素質(zhì)！春天，小草發(fā)出綠芬；春天，垂柳抽出新枝；春天，小鳥嘰嘰 喳喳把歌唱春天是一篇美好的樂章。四月，正是春季踏青出行的好時(shí)機(jī)，但在快樂的同時(shí)，我們 也不要忘記 文明”二字，在這里，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：1、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使需要走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，也要不要將垃圾桶當(dāng)成擺設(shè)。2、請(qǐng)不要隨地吐痰。隨身攜帶一點(diǎn)衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。3、請(qǐng)愛護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。需要我們每個(gè)人愛護(hù)。4、請(qǐng)遵守交通守則。等紅燈時(shí)不要越過斑馬線，堅(jiān)決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險(xiǎn)，更不文明。5、請(qǐng)做到自覺排隊(duì)。候車要

3、排隊(duì)，購(gòu)物要排隊(duì)，先來(lái)后到依次來(lái)。6、外出游玩就餐時(shí)，要隨身攜帶一個(gè)垃圾袋，把所有垃圾都帶走，不要隨意扔在草地上。7、盡量少使用塑料瓶裝礦泉水，用水瓶攜帶白開水是既經(jīng) 濟(jì)又環(huán)保的好辦法。8、在公共場(chǎng)合不喧嘩吵鬧，不亂跑亂跳，舉止文明，行為 得體。9、乘坐公交車時(shí)，要主動(dòng)給老人和行動(dòng)不便的人讓座。我想同學(xué)們?cè)诮窈蟮某鲂兄幸欢茏鰝€(gè)文明的小市民，做個(gè)講禮貌的好學(xué)生。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起， 養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰； 管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。讓我們伴著文明的沐浴，迎接春天。我的演講

4、完畢，謝謝大家！關(guān)于交通安全演講稿3分鐘2尊敬的老師們親愛的同學(xué)們！大家好!很高興我今天能參加班里的交通安全演講，我們平時(shí)每時(shí)每 刻都會(huì)與交通在一起。特別是我們小朋友放學(xué)回家就跟應(yīng)該遵守交通規(guī)則，我經(jīng)過平時(shí)回家時(shí)總結(jié)了幾條交通規(guī)則：1、我們經(jīng)過馬路時(shí)應(yīng)該走斑馬線而且要做到紅燈停綠燈走 !2、當(dāng)我們走到馬路上時(shí)應(yīng)該專心走路不能和小伙伴們開玩笑或者在一起打鬧！3、平時(shí)我們應(yīng)該加強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí)，讓每個(gè)小伙伴都能知 道生活中那些可以做，那些不可以做。4、年齡小的小伙伴騎自行車時(shí)不應(yīng)該在大馬路上行駛，而且平時(shí)騎車時(shí)應(yīng)該有家長(zhǎng)在旁邊陪同！5、當(dāng)經(jīng)過無(wú)斑馬線公路時(shí)應(yīng)該 一停、二看、三通過”6、當(dāng)我們走路時(shí)不

5、應(yīng)該在走路時(shí)看書以免摔倒或者出現(xiàn)一 些意外的事。希望大家平時(shí)遵守交通規(guī)則，注意安全，珍惜生命。我的演講完畢。謝謝大家。關(guān)于交通安全演講稿3分鐘3各位老師、各位同學(xué):大家好！當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí)，你是否注意到你已經(jīng)與 交通打交道了，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶了煩惱和憂愁，弁隨時(shí)可能給我們制造不幸的痛苦。也許，你曾聽人講過駭人聽聞的交通事故， 或者親眼目睹過 那一幕幕血淋淋的車輪制造的悲劇，感到十分可怕吧 ！車禍猛于 虎”，已越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)。那么怎樣才能保障外出和乘車的安全， 預(yù)防和避免交通事故 的發(fā)生呢？下面我就交通信號(hào)

6、燈，以及乘車、行走、騎車時(shí)應(yīng)注意的問 題跟同學(xué)們談?wù)?。如果有時(shí)間的話，我想和同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)一下幾個(gè)常用的交 通標(biāo)志。一、違反交通管理行為是違法嗎 ？在一些人眼里，中華人民共和國(guó)刑法非常神圣，那才是 法，不可違反，違反了要受法律制裁。其它的法，像道路交通安全法等這些法律，算不上是法, 認(rèn)為 違反了，也算不上違法因此 超速行駛”不按規(guī)定讓行“、闖紅燈”等時(shí)有發(fā)生。騎自行車靠右通行”、紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交 通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏 不按照交通法律法規(guī)里的這些規(guī)定去做。自以為警察沒看見占了便宜，一旦事故發(fā)生，后悔晚矣。法律意識(shí)，是在日常點(diǎn)滴處耳濡目染中形成的

7、，要從點(diǎn)滴做起。道路交通安全法也是法，違反了，不僅僅是受行政處罰， 嚴(yán)重的也要根據(jù)刑法以犯罪論處的，更主要的是行為人有可 能要付出血和生命代價(jià)的。二、行人橫過道路時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng) ？行人橫過道路時(shí)，應(yīng)站在路邊，看清來(lái)往車輛后，選擇 離自己最近的人行橫道通過。行人橫過道路時(shí)，不要突然改變行走路線，突然猛跑， 突然往后退，以防駕駛員措施不及發(fā)生危險(xiǎn)。橫過同方向有兩條以上機(jī)動(dòng)車道路上，要十分注意駛近 或停下的車輛旁是否還有車輛駛來(lái)， 沒有看清時(shí)，不要冒然行走, 以免發(fā)生危險(xiǎn)。橫過車行道時(shí)，要先看左后看右，不要在車輛臨近時(shí)通 行。行人橫過人行橫道燈信號(hào)控制的人行橫道時(shí)，即使信號(hào) 已經(jīng)變成綠色，也應(yīng)看

8、清左右的車輛，然后再穿越道路，在信號(hào) 燈將要變更時(shí)，絕對(duì)不要搶行，應(yīng)等待下一個(gè)綠燈信號(hào)。三、騎自行車、三輪車必須遵守哪些規(guī)定 ？1、沒有滿12歲的兒童，或年齡過大、行動(dòng)不便的人不準(zhǔn)騎 自行車外出。2、遵守各行其道的原則，嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車道騎自行車、三輪 車。3、轉(zhuǎn)彎前須減速慢行、向后了望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛 拐。4、超越前車時(shí)，不準(zhǔn)妨礙被超車輛行駛。5、通過陡坡、橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí)， 須下車推行。下車前須伸手上下擺動(dòng)示意，不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛。6、不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物。7、不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。8、不準(zhǔn)弁行騎車交談、互相追逐或曲折競(jìng)駛、騎自行車不 準(zhǔn)帶人

9、。四、騎自行車轉(zhuǎn)彎應(yīng)注意哪些事項(xiàng) ？右轉(zhuǎn)彎時(shí)，必須看清車后是否安全，及早打出右轉(zhuǎn)彎手 勢(shì)，盡量沿著道路右側(cè)前進(jìn)。左轉(zhuǎn)彎時(shí)，必須看清車后是否安全，及早打出左轉(zhuǎn)彎手 勢(shì)。如果有自行車禁駛區(qū)，應(yīng)從禁駛區(qū)外側(cè)左轉(zhuǎn)彎， 沒有禁駛區(qū) 時(shí)，要大轉(zhuǎn)彎。關(guān)于交通安全演講稿3分鐘4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：大家上午好！我是駕校一名普通的員工， 至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn) 名駕駛學(xué)員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后， 投身于社會(huì)主義建設(shè)事 業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛JI流不息， 在城市的街 道上車水馬龍的繁忙景象！然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：

10、這繁榮的背 后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵；給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙；甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這 里，我要呼吁：文明 一一美好生活需要你！文明社會(huì)發(fā)展需 要你!文明一一人類生存更需要你！幾十年前，我們的駕駛?cè)耍康氖莻?、幫、帶，稱之謂以師 帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉 面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代， 師付教，徒弟學(xué)，沒有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系 統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅 是只會(huì)開車的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲

11、一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅 是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。汽車是人類文明時(shí)代的產(chǎn)物， 可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？?以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械模瑏y停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車！就是那么不 經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。 當(dāng)車輪行駛在生命 的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長(zhǎng)流。面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿剩?面對(duì)一具具冰涼 的尸體，面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對(duì) 于

12、生命的警告嗎？師說里有句話說得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì) 我們駕校、教練來(lái)說，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授 道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直 接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車的期間，教練能把傳道 作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不 文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開車而發(fā)生的交通事 故就有可能避免。記得上小學(xué)的第一天，我母親對(duì)我說過一句話，雖然這句話， 我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學(xué)了，媽 不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著點(diǎn)。一句普普通通的話，卻蘊(yùn)含著一 個(gè)母親對(duì)孩子的真愛，蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)耍?

13、我們處在當(dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你 不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請(qǐng)；遇到老人，我停一停：大爺大娘， 您慢點(diǎn)走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，當(dāng)心點(diǎn) 其實(shí)文明離我 們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn)；有時(shí)候 文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向 這些淺顯的道理， 文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人 意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理， 能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢？能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙 印，那么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美好，我們 的社會(huì)會(huì)更加和諧！

14、關(guān)于交通安全演講稿3分鐘5交通活動(dòng)是我們生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明極為重要的組成部分，交通文明的程度取決于市民的交通行 為素質(zhì)。共建文明的交通環(huán)境，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。20XX 年奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京召開， 為了進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生的交通安 全和交通文明意識(shí)，配合 迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”交通文明建 設(shè)活動(dòng)的開展，為此，我們向全校同學(xué)倡議：交通文明禮讓，要 從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做文明小市民。一、遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或 放學(xué)路上，要自覺靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過馬路時(shí)要 走斑馬線、要做到 紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。二、在乘車時(shí)

15、，要自覺排隊(duì)。在車上不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為老 人、孕婦、殘疾人、病人和比自己年齡小的等乘轉(zhuǎn)載自車有困難 的人讓座。下車時(shí)，按順序依次下車，不爭(zhēng)、不搶，弁幫助有困 難的人下車。三、在行走的路上，不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要以雷鋒 叔叔為榜樣，主動(dòng)幫助行走有困難的老人、病殘人和幼兒等，做 到助人為樂。四、未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不駕騎電動(dòng)自行 車。自覺執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，校園內(nèi)不騎車、不滑車。同時(shí)，我們要 小手拉大手，共創(chuàng)文明一起走 :與我們的家 長(zhǎng)、親友、熟人共同摒棄不文明行為，自覺遵守交通法規(guī)，文明 禮讓，做文明使者，共同建設(shè)美麗、富裕、文明、和-諧的新北京。交通中有你、有我、有他，有我們共

16、同參與 ；交通文明需要 你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。同學(xué)們，讓我們行動(dòng) 起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為北京道路交通的安全、有序、 暢通做出自己的貢獻(xiàn)！無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中， 生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè) 管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù) 著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。 企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心上。安全在我心中”就是要做到人人事事保安全工人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名 安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠(chéng)的心， 去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康；

17、用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán) 境;以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。應(yīng)該做到：一，端正自己的思想作風(fēng)。有 責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)， 從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終 要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時(shí)俱進(jìn)，完 善自我，增加安全管理的超前性。二，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危 險(xiǎn)，同時(shí)，還必須掌握和熟悉國(guó)家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的 一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做 到依法監(jiān)督、按章指揮。三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促

18、進(jìn)安 全管理科學(xué)的發(fā)展。四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到 主心兩意”，即工作上的 專 心、細(xì)心、耐心”，思想上的 憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí) 時(shí)刻緊繃 安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芬狀態(tài)。人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實(shí)。 為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、措施的貫徹 落實(shí)，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工 的安全意識(shí)提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過程 中自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從要我安全”轉(zhuǎn)向 我要安全”、 我應(yīng)安全”、 我能安全”、 我懂安全:這是安全意 識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。演講稿人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險(xiǎn)源的辨識(shí)，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定