二年級(jí)下冊(cè)閱讀練習(xí)題70篇(集錦)

1、WORD式-精品資料分享閱讀練習(xí)十八 閱讀練習(xí)十九閱讀練習(xí)二十閱讀練習(xí)二十一?。⊥硐?，多么綺（q i ）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒（nU） 吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開(kāi)放我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來(lái)，晚霞閃耀（yeo）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開(kāi)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、 橙（ch6g）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（ gu（5）住了。1、在括號(hào)里填上合適的詞。一（）晚霞一（）鮮花一（）顏色一（）雄獅一（）駿馬一（）霞光2、晚霞的形狀象: : 等。閱讀練習(xí)二十二從前，有一個(gè)人頭頂著大包袱（fu）騎在馬背上趕路。走

2、了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃 力?！拔?！ ”過(guò)路人看見(jiàn)了十分奇怪地問(wèn)，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！ ”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬 省些力氣呀！”1. 這篇短文共有個(gè)自然段。2. 2.用“一一”劃出過(guò)路人問(wèn)的話。3. 3.用“”劃出騎馬人回答的話。閱讀練習(xí)二十三清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳出淙淙的響聲。小院的籬笆上開(kāi)滿了繁星一 樣的牽?；ǎr紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的 露珠。棗樹(shù)上的畫(huà)眉在和黃鵬對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn)1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。光亮而透明（）聲音清楚悅耳（

3、）2、短文中描寫色彩的詞：3、用“一一”畫(huà)出文中的比喻句。這些話把比作? 。閱讀練習(xí)二十四美麗的日月潭日月潭在臺(tái)灣的中部，四周被群山環(huán)繞著，中央有一個(gè)美麗的小島一一光華島，因?yàn)閸u的 北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境一樣。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊 的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾 著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，者B 清晰的展現(xiàn)在眼前，使人胸襟頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗， 周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。日

4、月潭永遠(yuǎn)是那么清新，那么美麗，難怪它是臺(tái)灣島上的一顆明珠了。1、因?yàn)?所以人們叫它日 月潭。2、用“一一”劃出描寫日月潭早晨的景象的句子，用“一”劃出傍晚景象的句子。閱讀練習(xí)二十五海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的 五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈一 圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。1、這一段話一共有 句，主要向我們介紹了貝殼的 ?口。2、寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。景象（）奇妙（）3、寫句子。海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像 ，有的像 ，還有的像閱讀練習(xí)二十六我家的大公雞頭上長(zhǎng)

5、著一簇（cu）像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮 的圓眼睛下面，長(zhǎng)著一張又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃 色的。人們都說(shuō)我家的大公雞真是美麗極了。1、這篇短文圍繞 這句話寫的。2、短文是從 、 和 這四個(gè)方面來(lái)寫大公雞的。3、用“”畫(huà)出短文中打比方的句子。句中是把 比作。4、找出文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)。5、照樣子寫詞語(yǔ)。（2）又短又尖閱讀練習(xí)二十七月亮的心愿夜深了，月亮透過(guò)窗簾，看見(jiàn)一個(gè)小男孩睡在床上，身旁有個(gè)背包，里面裝著水果和點(diǎn)心。月亮自言自語(yǔ)的說(shuō)：“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太?yáng)公共商量商量，明天有個(gè)好天氣。”月亮又來(lái)到另一家的窗前，看到一個(gè)小女

6、孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說(shuō)：“真真，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！薄皨寢?，明天我不想去了，醫(yī)生說(shuō)您的病還沒(méi)有好?！痹铝燎那碾x開(kāi)了窗戶，心想：“我去跟雷公公說(shuō)說(shuō)，明天還是下雨吧！ ”兩天后的一個(gè)艷陽(yáng)大，孩子們一個(gè)都不少，排著隊(duì)，愉快地走在郊游的路上。1把小女孩說(shuō)的話用“一一”畫(huà)出來(lái)。2月亮離開(kāi)小女孩家以后先做了什么？又做了什么？閱讀練習(xí)二十八（ ）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如 110是匪 （f警（j Ing）電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事 故報(bào)警電話?！保ǎ┬∪A家最近安裝了一部電話。（）小

7、華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來(lái)了？”（）一天,爺爺病了，爸爸連忙撥（b。打120,救護(hù)車很快就到了。（）聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。1、按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫在（）里。2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來(lái)。慢一一（）少一一（）3、用部首查字法查字典：“匪（f警（j ing）”的“匪”：查部，總的筆畫(huà)數(shù)是畫(huà)，在短文中的意思為（強(qiáng)盜，搶劫財(cái)物的壞人；不，不是。）4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打查問(wèn)。（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車禍，可以撥

8、打報(bào)警。閱讀練習(xí)二十九烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gcu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì) 稱贊匕。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（scng）子，那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的（dl）。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi co）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早 早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（chi）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dum）地練下去，一定會(huì)獲得成功。烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏（yeng ymg：不服氣，不滿意）地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、烏鴉的目

9、的是 3“怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“一一”在文中畫(huà)下來(lái)。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，畫(huà)上“一”。閱讀練習(xí)三十驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？”驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能??！”說(shuō)完驕傲的青蛙就猛（m出g）吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那只牛，他吸呀吸的， 終于“砰（pg）”的一聲，把自己的肚皮給撐（chg）破了。1、短文一共有（）個(gè)自然段。2、選詞填空。驕傲

10、 厲害 吹牛 拼命 偉大（1）、小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（）地吃。（2）、美美很喜歡（），常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。（3）、獅子是草原上面狩（sheu）獵最（）的動(dòng)物。（4）、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（）。（5）、媽媽無(wú)私地疼愛(ài)小孩，是很（）的。閱讀練習(xí)三十一小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來(lái)探望它。小猴大桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白菜， 小牛送牛奶。百靈鳥(niǎo)唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鵬也亮開(kāi)嗓子：“祝你回到我們中間來(lái)。” 小松鼠看者滿屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了淚。1 .這段話共有（）句。2 .小松鼠生病住院，來(lái)看望它3 .第（）句話寫黃鵬送溫暖的。4 .小松鼠為什么流下了

11、淚？（1） 小松鼠覺(jué)得身體不舒服。（）（2） 小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)她太好了，很激動(dòng)。（）5 .給這篇短文加個(gè)題目，寫在橫線上。6 .連一連：小猴帶唱歌小蜜蜂帶桃子小白兔送牛奶小牛蜂蜜百靈鳥(niǎo)、黃鵬白菜閱讀練習(xí)三十二池中布滿了荷葉，有的浮在水面，像個(gè)碧綠的盤子。有的荷葉伸出水面，像是張開(kāi)的大 傘。有的葉子半卷半開(kāi)，也有的全卷著，像個(gè)織布的梭子。荷花盛開(kāi)著，有粉紅的，有白的， 還有許多蓿蕾，像桃子，綠身子，紅大嘴。有的花謝了，留下了一個(gè)大蓮蓬，也十分招人喜愛(ài)。1 .這段話共有（）句。2 .這段話寫了（）和（）。第1 3句話寫了荷葉的（）種姿態(tài)，把荷葉比作（）、（）和（）。3 .荷花的顏色是（）和（）。

12、4 .荷花的果實(shí)是（）05 .造句：有的有的有的閱讀練習(xí)三十三猴子學(xué)游泳猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來(lái)，它有看見(jiàn)蝦兒、蟹兒在 水里也都游得挺好。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。這時(shí)，一只青蛙“撲通” 一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)?！肮≡瓉?lái)游泳這么簡(jiǎn)單，不學(xué)也會(huì)。”猴子信心十足，也“撲通” 一聲跳到了水里，結(jié) 果呢？猴子當(dāng)然是淹死了。1 .這篇小短文有（）個(gè)自然段，主要寫了（）的故事。2 .從文中找下面詞語(yǔ)的反義詞，并寫下來(lái)。困難（）復(fù)雜（） 痛苦（）3 .因?yàn)樾『铮ǎ?，所以自己也跳到水里游泳? .改編結(jié)尾。（就在猴子跳到水里后，有誰(shuí)救了它，結(jié)果怎樣

13、？）閱讀練習(xí)三十四一個(gè)自以為聰明的人，騎著毛驢趕路，肩上還背著個(gè)包袱。別人問(wèn)：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？ ”騎驢人看了看問(wèn)話人，說(shuō)：“我哪能那么傻，毛驢馱著我。已經(jīng)夠累了，再把包 袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”1 .這篇短文有（）句話。2 .你認(rèn)為那個(gè)騎驢的人怎么樣？（1）聰明（）（2）傻（）3 .“自以為是”的意思是：（1） 認(rèn)為字的做法是正確的，不接受別人的意見(jiàn)（）（2） 別人認(rèn)為他的做法很對(duì)。（）4 .“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：（1）騎驢人（）（2）別人（ ）（3）驢（）閱讀練習(xí)三十五可愛(ài)的小花貓我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊

14、有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我 知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)一樣 的小爪，走起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。1、這篇短文一共有個(gè)自然段。2、小花貓的尾巴是，眼睛是，胡子是。3、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有。4、用“”畫(huà)出小花貓白天愛(ài)做的事，用“”畫(huà)出它晚上做的事。閱讀練習(xí)三十六從前，有個(gè)人種了一棵的產(chǎn)。細(xì)長(zhǎng)的蔭產(chǎn)藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小的產(chǎn)。多么可愛(ài)的小的產(chǎn)?。∧?/p>

15、個(gè)人每天都要去看幾次。（1） 這段有句話。（2） 表小數(shù)量的詞有 > > > o表小顏色的詞有> 0（3） 用“”畫(huà)出短文中的感嘆句。（4） 將表示那個(gè)人喜歡小的產(chǎn)的句子抄下來(lái)。閱讀練習(xí)三十七喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ "鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群

16、 排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是人上有人，天外有天??！ ”喜鵲感慨地說(shuō)。1. 短文有個(gè)自然段。2. 照樣子寫詞語(yǔ)。整整齊齊 （）（）3. 喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：。后來(lái)喜鵲看到大雁，它想。閱讀練習(xí)三十八小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1 . 短文有小節(jié)，第一節(jié)有句話，講小明,媽媽帶他去,第二節(jié)講小明生病的原因是2 . 小明是好孩子嗎？為什么？閱讀練習(xí)三十九太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，

17、并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！ ”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴 蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又 一個(gè)花兒的小門。玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。“蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧。 蝴蝶擺擺手。后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小 嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀一一”1. 短文共有 自然段。2. 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？3. 請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘4. 請(qǐng)你填上合適的詞。一（）水一（）信一（）嘴一（）門一（）黃葉一（）

18、傘閱讀練習(xí)四十一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一 個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1 . 本文有小節(jié)2 . 填上動(dòng)詞。（）舌頭 （）走了 （）蟲(chóng)子 （）葉子3.為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生？閱讀練習(xí)四十一春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕?都開(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、這段話共有句。2“用“一一”畫(huà)出表示花的顏色和草的顏色的詞。3、這段話寫公園的景色很美麗。

19、主要寫了地上的 和花盆里的十分好看。閱讀練習(xí)四十二 小樹(shù)苗，排隊(duì)走， 綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁， 撐起綠傘在街頭。 走到田野站風(fēng)口， 擋住風(fēng)沙保豐收。 走到沙漠站穩(wěn)腳， 沙漠一片綠油油。 走到荒山安下家， 座座荒山穿綠衣。1、小樹(shù)苗走至U >2“用“一一”畫(huà)出小樹(shù)苗為人們做了哪些好事。閱讀練習(xí)四十三貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在大熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散 發(fā)身體中的熱量。啄木鳥(niǎo)的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲(chóng)從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇 妙??！1、這段話有句。2、這段話寫了 ?> :三種動(dòng)物的的作用。3“請(qǐng)用“一一”畫(huà)出啄木鳥(niǎo)舌頭的作用。閱讀練習(xí)四十四小

20、猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶 奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑?往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。1、媽媽適合戴,奶奶適合戴。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺(jué)是 ,戴奶奶的眼鏡感覺(jué)是 o3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（）閱讀練習(xí)四

21、十五從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左 邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好！ ”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌。”這兩個(gè) 將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們 只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”1、短文共有句,用“一一”把第6句畫(huà)出來(lái)。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是 盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是 盾牌，他們都了。3、這篇短文告訴我們的道理是： 閱讀練習(xí)四十六冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里?；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗

22、啊！最吸引人的是 蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花散發(fā)出一陣陣清香春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。1、短文有個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。裝扮 偷偷 五顏六色 3、“蝴蝶花像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是 。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。閱讀練習(xí)四十七日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭” ；另一邊像彎彎的月 亮，叫“月潭”。兩潭

23、湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色， 非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像 ,叫“ ,另一邊像, 叫“”。兩潭湖水相連，像個(gè) ,小島就像2、在橫線上填上合適的詞。的大湖 的樹(shù)林 的玉盤 的月亮3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。>_閱讀練習(xí)四十八孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都 是拿最小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓

24、。1、短文共有句話。2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)常一一 表?yè)P(yáng)一一3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打,錯(cuò)的打“X”。1）孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。（）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。（）閱讀練習(xí)四十九小熱帶魚(yú)可好看啦！小熱帶魚(yú)的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚(yú)的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑 的胡子呢！1、第2自然段主要寫小熱帶魚(yú)的 ?口。第3自然段主要寫小熱帶魚(yú)的 ?f 口。27小熱帶魚(yú)長(zhǎng)著一張 的嘴巴，它的身子是:色的，尾巴是:色的。3、你喜歡小熱帶魚(yú)嗎？為什么？（十八）

25、閱讀練習(xí)五十中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1、這段話寫的是日月潭?口 的景色。2“用“一一”畫(huà)出文中的比喻句。3、“清晰”的近義詞是 ,反義詞是閱讀練習(xí)五十一第二部分晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小 樹(shù)上。我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀不 住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲(chóng)！ ”聽(tīng)了姐姐的話，我連忙松開(kāi)手，大蜻蜓 飛走了。1、數(shù)一數(shù)，全文一共有段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的。3、我為什么喜歡大蜻蜓？用劃出有關(guān)的句子。閱讀練習(xí)五十二從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力。“喂，”過(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！ ”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬