做一名四有好老師

1、一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)作為一名教師， 必須要有良好的職業(yè)道德， 具有較高的人格魅力，教育家陶行知曾說過， “德者師之魂。 ”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對象， 教師只有以身作則， 才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)， 就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待， 從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛， 并且具有著一種強烈的責(zé)任感。 只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛， 崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生 ; 只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛， 才會熱愛學(xué)生在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自

2、己， 時刻規(guī)范自己的言行。 為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。做一名好教師， 還要具有愛崗敬業(yè)的精神， 而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土， 朝陽能撫慰心靈的湖水， 生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見， 摸得著的最為催人奮進的有效情愫， 讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。 師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利， 充分沐浴愛的霞光。 留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問

3、題”的 特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們， 重視他們， 為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要 相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一 遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上 班集體前進的腳步。二、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué) 生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至 要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)， 具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ) 知識和淵博的文化知識。 教

4、師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件， 是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣 才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。止匕外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué) 生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展 學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！睖Y博的知識能有益于增強教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會 科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在 課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀 念更新

5、，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講 解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究， 努力按照學(xué)科的課程標(biāo) 準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際 出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注 重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣 氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。三、與時俱進，勇于創(chuàng)新“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭 動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛 速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一 名好老師，我認(rèn)為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方 法，以學(xué)生為

6、主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣， 就課本教課本，而要更新觀念。做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系 到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率， 教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教 學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因 人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計 劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念， 好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)， 一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意

7、的課堂， 使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體， 煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等; 知識是師生互動生成的 ; 學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會， 這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。 學(xué)會如何釋放自己， 始終以一顆寬容的心去面對一切， 那樣你才能有一個健康的心態(tài)， 去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷， 勇于接受各種批評與自我批評， 充滿愛心與責(zé)任感等等。 做一個好老師很不容易， 對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。 我們只有在實踐中不斷思考和探索， 才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過： “每位老師都 要熱愛教育事業(yè)， 每位老師都要熱愛我們的孩子。 千萬不要把孩 子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事， 要事。把小孩子的事做好就是我 們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義。