語(yǔ)文三年級(jí)期末試題精選

1、語(yǔ)文三年級(jí)期末試題精選一 根底知識(shí)1、 看拼音寫詞語(yǔ)。jio jí jng yíng p tng qng x qng shtí yì duàn luò ling hún g q shén mì2、照樣子，抄寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、工整、美觀。朗讀要流利，適當(dāng)停頓。3、 用“劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。似(sì shì)乎 薄(bó báo )霧 附 (f fù) 近感觸(ch chù) 潛(qián qin)水 乳(r l)名4、按要求寫詞語(yǔ)。

2、(1)成語(yǔ)填空。( )卷有益 ( )天長(zhǎng)嘆物產(chǎn)豐( ) ( )肉至親(2)按要求各寫一個(gè)四字詞語(yǔ)。表示非常著急的詞語(yǔ)：描寫景物的詞語(yǔ)：(3)寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。絕望 困難5、 選擇正確答案。(4分)(1)“在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族像中華民族有這樣豐富的書法瑰寶?的意思是( )。A在人類古老的長(zhǎng)河中，沒(méi)有一個(gè)民族像中華民族有這樣豐富的書法瑰寶。B在人類古老的長(zhǎng)河中，每一個(gè)民族都像中華民族有這樣豐富的書法瑰寶。(2)“海輪從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，船長(zhǎng)和水手都捏著一把汗。這句話說(shuō)明了( )。A 這里氣候炎熱，使人容易出汗。B 這里地形險(xiǎn)要，使人緊張得出汗。二 積累運(yùn)用。(19分)1、 根據(jù)給出的詞語(yǔ)

3、，在括號(hào)里分別填上人物、動(dòng)物、書名。(3分)(1)窮孩子 神筆 給窮人畫畫 ( )(2)恐龍的一種 樣子像海豚 會(huì)潛水 ( )(3)童話故事 七個(gè)小矮人的伙伴 肌膚如雪 ( ? ? )2 、 根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。(4分)(1)落日的余輝映入了深林，返照在青苔上。(2)老師就在這座大山里，可山中云霧繚繞，我也不知道他的行蹤。3、 連線。(4分)如今直上銀河去，同到牽?？椗?。 唐朝 王冕勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。 唐朝 歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹上下。 宋朝 劉禹錫冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 元朝 白居易4 、 判斷。(4分)(1)?義務(wù)領(lǐng)航員?這篇文章寫的“義務(wù)領(lǐng)航員是一只白鯨。

4、( )(2)?恐龍?是一篇說(shuō)明文。 ( )(3)?七子之歌澳門?中所寫的“媽港是葡萄牙給澳門起的名字。( )(4)“誰(shuí)道群生性命微中的“道的意思是說(shuō)，“微的意思是細(xì)微。 ( )5、 填一填。( 4分)我最喜歡的書書名：閱讀(一)課內(nèi)閱讀(9分)海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好似在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1 上面的片段選自課文? ?。2 這個(gè)段落一共有( )句話，主要講了( )。3 選擇修辭方法。A 擬人 B 排比 C 設(shè)問(wèn) D 比喻(1)海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。( )(2)海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。( )(3)你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好似在打鼾( )4 仿照句子寫一寫。( )，有的像( )，有的像( )，有的像( )(二)課外閱讀(10分)在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極簡(jiǎn)單的畫。那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一( )小屋，小屋前有一( )小溪，還有一( )樹。寥寥幾筆，勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人