教師聘任工作總結(jié)

1、教師聘任工作總結(jié)黃前鎮(zhèn)黃前小學(xué)2018 年 8 月黃前小學(xué)教師聘任工作總結(jié)為認(rèn)真落實(shí)市區(qū)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，保障學(xué)校和廣大教師的合法權(quán)益，打造一支師德高尚、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍， 根據(jù) 黃前鎮(zhèn) 2018 年教職工聘任實(shí)施方案 文件精神，學(xué)校召開了全體教師會議，征求意見，通過了黃前小學(xué) 2018 年教職工聘任方案。具體工作總結(jié)如下： 一、提高認(rèn)識，確定指導(dǎo)思想和任務(wù)。通過學(xué)習(xí)使大家在思想上對教師聘任制工作的目的、意義有清楚的認(rèn)識， 能以良好的心態(tài)和勤奮工作的行動來迎接和參與教師聘任的競爭， 從而保證了我校教師聘任工作得以順利開展。 學(xué)校實(shí)行按需設(shè)崗，按崗聘用，競爭上崗，建立

2、符合我校特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制。逐步建立教職工 “職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出 ”的管理體制， 實(shí)現(xiàn)人事由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變， 促進(jìn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的蓬勃發(fā)展。二、領(lǐng)會精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)，分工協(xié)作，合理制訂聘任方案，落實(shí)聘任。1、建立了聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教職工大會舉手表決通過。組 長：張仁武副組長：劉義薛俊生 趙猛剛組 員：卞文河 張鳳 張君 施華章2、聘任的方法：學(xué)校和教師在遵守國家法律的前提下，按照平等、自愿、協(xié)商的原則開展聘任工作。聘任工作實(shí)行聘任方案公開、聘任崗位公開、聘任結(jié)果公開。本著對教師， 對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，按學(xué)校實(shí)際需

3、要設(shè)置崗位， 教師根據(jù)個(gè)人情況選擇工作崗位， 學(xué)校對教師進(jìn)行德、 能、勤、績方面進(jìn)行考核，對申報(bào)崗位的教師給予客觀、公正的評價(jià)。并從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)， 通過考核教師思想政治素質(zhì)、 業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力以及教師的健康狀況，任人唯賢，擇優(yōu)聘用。3 、為了使這項(xiàng)工作不走過場，不搞形式，讓全體應(yīng)聘教師滿意。我們對此項(xiàng)工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的要求和規(guī)范。由許校長主抓，認(rèn)真核實(shí)每一份材料，合理安排各項(xiàng)工作進(jìn)程，在工作中切實(shí)做到了：合理設(shè)崗、雙向選擇、競爭上崗、依法聘任、嚴(yán)格考核。4 、競聘情況：我校原有教職工16 人，本次參與競聘的教職工 16 人，新分配大學(xué)畢業(yè)生3 人，參與競聘的共19 人。三、增強(qiáng)責(zé)任感，激發(fā)競爭意識。通過此次聘任工作，充分調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，使全體教師有了危機(jī)感和憂患意識。 認(rèn)識到了只有不斷拼搏， 才能立于不敗之地。只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能不被淘汰。從而激發(fā)了全體教職工力爭上游、奮發(fā)向上的競爭意識。總之，這次聘任工作，由于我們組織到位，領(lǐng)導(dǎo)工作到位。加上全體教職工密切合作， 使聘任工作圓滿結(jié)束， 使廣大教師更加