




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教PEP版英語四年級(jí)下冊一課一練Unit 4 Part A第一課時(shí)一、根據(jù)對話判斷圖片正(T)誤(F)。-Are these apples?-No, they aren't.-Are these carrots?-Yes, they are.二、給下列問句選擇正確的答語1. -What is that?2. -What are they?A. They are nice.B. It's a carrot.C. They are potatoes.D. It's a carrots.2例:-What are these?-They are watermelons.1.
2、-2. -3. -四、按要求選擇正確答案。()1. They're tomatoes.時(shí)畫線部分提問)A. What are they?B. Where are they?()2. They are green.(對畫線部分提問)A. What colour are they?B. What time is it?()3. Are these carrots?(做否定回答)A. Yes, they are.B. No, they aren't.()4.This is an apple.(改為復(fù)數(shù)形式)A. These are apples.B. Those are apples
3、.()5.它們真大!(漢譯英)A. It's so big.B. They're so big.五、選擇正確的選項(xiàng)補(bǔ)全對話。Amy: Look! 1.Mike: Guess.Amy: 2.Mike: No, they aren't.3.Amy: Oh! Are these strawberries?Mike:4.Try some, please.Amy: 5.A. Are they watermelons?B. They are small and sweet.C. Thanks. Cm.D. Yes, they are.E. What are these?B. pot
4、atos; tomatosC. potatoes; tomatoes()4. I like tomatoes, but I like onions.A. don't B. isn't C.not四、選詞填空。1. Look at the (green bean/green beans ). They are so(long/bean)2. There are so many(potatoes/potato).3.1 like(tomato/tomatoes).They are good.4. Look!The(carrots/carrot )are so long.五、猜一猜它
5、們是什么蔬菜1. It's orange, and kind of long (個(gè)頭長).2. It makes me cry.第三課時(shí)一、判斷每組中畫線部分讀音是(v有(相同()1. A. world B. fork()2. A. horse B. born()3. A. workB. for()4. A. worldB. work、根據(jù)圖片寫單詞farm四、去掉一個(gè)字母,1. totmato3. tahesehomeworkhorseshort寫出正確的單詞。_ 2.graeen4.pohtato五、給下列句子選擇正確的圖片()1. I do my homework in the
6、study.A.( )2. The horse likes eating grass.()4. Wow! It's so big!六、讀歌謠,分別找出含有下列兩種讀音的單詞I like to read the story.The story is about a horse. The horse likes to work. He works hard of course./a;/3n第一課時(shí)答案一、1. T 2. F二、1. B 2. C三、1.What are these? They are tomatoes.2 .What is this? It's an orange.
7、3 .What are these? They are carrots.四、1. A2.A3.B4.A5.B五、1. E2.A3.B4.D5.C【解析】一、1.圖意:兩個(gè)西紅柿。對話:一這些是蘋果嗎?一不,它們不是。二者相符。答案為To2.圖意:兩根黃瓜。對話: 一這些是胡蘿卜嗎?一是,它們是的。二者不相符。答案為F。二、1. “Whats that?的回答用“It's 故答案為B。2. “Whaarethey?的回答用“Theare"。故答案為C三、套用句型:復(fù)數(shù):-What are these? -They are 單數(shù):-What is this? -It is 1 .
8、-What are these? -They are tomatoes.2 .-What is this? -It is an orange.3 .-What are these? -They are carrots.四、1.對tomatoes提問,用what引導(dǎo)疑問句。答案為 A。2 .對green提問,用what colour引導(dǎo)疑問句。答案為 A。3 .“Arethesecarrots?的否定回答:No, they aren't 答案為 B。4句中的主系表成分都應(yīng)變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)形式,應(yīng)為“ Theseareapples. 。答案為” A 。5 “它們真大! ”翻譯為英語為 “Th
9、ey'reso big. 。答案為”B。五、A:它們是西瓜嗎? B:它們又小又甜;C:謝謝。好吃;D:是的,它們是的;E:這些是什么?由后面的“Guess”可推測,第一空在問這些是什么,故選E;第二空由后面的“No, they aren't. 可知, ”該空應(yīng)為以 Are 開頭的一般疑問句,故選 A ;由第三空前為否定回答可推測,此處應(yīng)該在說兩者的差別,故選B;第四空是對上一句"Ardhese -? ”的回答,故選D;最后一空表示感謝和描述口感,答案為 C。第二課時(shí)答案1、 1.potato 2.green beans 3.tomato 4 tomatoes2、 1
10、A2 B3 B 4 A5 A3、 1 A2 B3.C4 A4、 1.green beans, long 2.potatoes 3.tomatoes 4 carrots5、 1 carrot 2 onion【解析】一、1.根據(jù)圖片為一個(gè)馬鈴薯可知填potato。句意:它是一個(gè)馬鈴薯。2 .根據(jù)圖片為一些豆角可知填 green beans句意:它們是豆角。3 .根據(jù)圖片為一個(gè)西紅柿可知填 tomato。句意:它是一個(gè)西紅柿。4 .根據(jù)圖片為一些西紅柿可知填 tomatoes句意:它們是西紅柿。二、1. A:棕色的土豆;B:棕色的西紅柿。答案為 A。2. A:一些豆角;B:長豆角。答案為B。3. A
11、;大洋蔥;B:大西紅柿。答案為B。4. A: 一個(gè)胡蘿卜;B:一個(gè)西紅柿。答案為A。5. A: 四個(gè)洋蔥; B 項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤,應(yīng)該用復(fù)數(shù)。答案為 A 。三、1. Are和carrots都為復(fù)數(shù)形式,因此所缺部分也應(yīng)為復(fù)數(shù)形式,故答案為 A 。2 .根據(jù)上句提到green bean可知,它們又綠又長。故答案為B。3 根據(jù)系動(dòng)詞為are 可知,所缺部分應(yīng)該為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。potato和tomato的復(fù)數(shù)形式都是在單詞后加-es。故答案為C。4 根據(jù) but 可知, 前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系。 前面是喜歡, 后面則應(yīng)表達(dá) “我不喜歡(I don't like).故答案為A。1 句意:看這些豆角。
12、它們真長。根據(jù)后一句中的Theyare可知,前一空的“greerbean”應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。so long意為 如此長”。故填green beans, long。2 句意:有許多土豆。由many 可知, potato 應(yīng)為復(fù)數(shù)形式,故填potatoes。3句意:我喜歡西紅柿。它們很好。由第二句的“Theyare ”可知,應(yīng)填 tomato 的復(fù)數(shù)形式tomatoes。4.句意:看!胡蘿卜真長。由 be動(dòng)詞are可知,用carrot的復(fù)數(shù)形式,故填 carrots。五、 1句意:它是橘色的,個(gè)頭長。根據(jù)常識(shí)可知,應(yīng)該為胡蘿卜,答案為carrot。2句意:它會(huì)讓我流淚。根據(jù)常識(shí)可知,讓人流淚的蔬菜為洋
13、蔥,答案為onion 。第三棵樹答案一、1. X 2.,3. X 4.,二、 1.horse 2.homework 3.forkforkfarmhomeworkhorseshort四、l.tomato 2.green 3.these 4.potato五、1. B 2. A 3. A 4. A六、/?:/work /?:/story,horse,course【解析】一、1. A: /?:/; B:/?:/。兩者讀音不同,答案為 又2. A: /?:/; B: /?:/。兩者讀音相同,答案為 "3. A: /?:/; B: /?:/。兩者讀音不同,答案為 又4. A: /?:/; B: /?/。兩者讀音相同,答案為 M二、1.圖意:一匹馬。應(yīng)填單詞 horse2 .圖意:家庭作業(yè)。應(yīng)填單詞 homework。3 .圖意:叉子。應(yīng)填單詞fork。三、第一幅圖有牛有羊,可知為農(nóng)場,連線farm;第二幅圖是一個(gè)叉 子,連線fork;第三幅圖是一匹馬,連線horse;第四幅圖是一個(gè)男孩在寫作業(yè),連線homework;第五幅圖突出的是短的尺子, 連線short。四、1. totmato多了字母t,去掉后為單詞tomato2. graeen多了字母a,去掉后為單詞green。3. tahese多了字母a,去掉后為單詞these4. pohtato多了字母h,去掉后為單詞 potat
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彈簧工程師崗位面試問題及答案
- 危機(jī)響應(yīng)指揮官崗位面試問題及答案
- 2025屆寧夏銀川市興慶區(qū)長慶高級(jí)中學(xué)高二化學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- 華為集團(tuán)干部管理辦法
- 園區(qū)轉(zhuǎn)租房屋管理辦法
- 公務(wù)接待管理辦法清遠(yuǎn)
- 國企車輛購置管理辦法
- 團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)管理辦法釋義
- 古典美學(xué)在現(xiàn)代小說中的體現(xiàn)
- 公司本部薪酬管理辦法
- 安徽青碩建設(shè)有限公司招聘筆試真題2024
- 中藥學(xué)電子版教材
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 火龍罐綜合灸技術(shù)課件
- 退役軍人事務(wù)系統(tǒng)公考綜合基礎(chǔ)知識(shí)考試能力測試(含答案)
- LS/T 3244-2015全麥粉
- GB/T 6414-2017鑄件尺寸公差、幾何公差與機(jī)械加工余量
- GB/T 20957.4-2007精密加工中心檢驗(yàn)條件第4部分:線性和回轉(zhuǎn)軸線的定位精度和重復(fù)定位精度檢驗(yàn)
- 電纜橋架施工圖集
- 信念的力量課件
- 接力初三贏在暑假-八年級(jí)下學(xué)期期末家長會(huì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論