誦讀欣賞《兩小兒辯日》《黃紗巾》導(dǎo)學(xué)案（含答案）

1、誦讀欣賞?兩小兒辯日?黃紗巾?導(dǎo)學(xué)案含答案誦 讀 欣 賞學(xué)習(xí)目的1.能識(shí)記文言文中常用古漢語(yǔ)字、詞、句的解釋,體會(huì)課文中蘊(yùn)涵的哲理。2.分析?黃紗巾?中人物的心理活動(dòng)過程。3.體會(huì)人與人之間互相理解,互相撫慰的溫馨之情。重點(diǎn):人與人之間互相理解,通過特寫鏡頭組成故事。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.作者和作品介紹。列子,戰(zhàn)國(guó)前期思想家,道家思想代表人物,主張清靜無為。著錄?列子?八卷,早佚。全書八篇,一百四十章,由哲理散文、寓言故事、神話故事、歷史故事組成。?列子?的每篇文字,不管長(zhǎng)短,都自成系統(tǒng),各有主題,反映睿智和哲理,粗淺易懂,饒有興趣。它完全可以與古希臘的?伊索寓言?相媲美。2.給加點(diǎn)字注音。辯斗(d&#

2、242;u) 滄滄涼鵼(cng) 探湯(tng) 孰為(shú)3.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)及其日中如探湯把手伸進(jìn)熱水里。湯,熱水。(2)孔子不能決也斷定。(3)女孩戀戀不舍地分開了形容舍不得分開。4.整體感知。(1)?兩小兒辯日?(2)?黃紗巾?合作探究問題一:解釋以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。1.孔子?xùn)|游(游:游歷)2.問其故(其:他們)3.那么如盤盂(盂:盛飲食的器皿)4.此不為遠(yuǎn)者小而進(jìn)者大乎(為:是)5.及其日中那么如探湯(日中:中午時(shí)太陽(yáng)似在天空中央)問題二:翻譯以下句子。1.孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故?？鬃拥綎|方游學(xué),途中遇見兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯,便問他們爭(zhēng)辯的原因。2

3、.我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來時(shí)離人近,而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。3.日初出大如車蓋,及日中那么如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?太陽(yáng)剛升起時(shí)看上去大得像一個(gè)車蓋,到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤盂,這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎?4.兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你知識(shí)淵博呢?問題三:?兩小兒辯日?結(jié)尾:孔子無法斷定誰的說法正確,因此遭到兩個(gè)小孩的嘲笑。那么終究誰的說法正確呢?文章借這個(gè)故事告訴我們什么道理?原因探究:其實(shí),早晨和中午的太陽(yáng)與地球的間隔 是一樣的,兩個(gè)小孩的說法都不全面。日出時(shí),背景是遠(yuǎn)山、樹木等,因此顯得大;中午時(shí),背景是廣闊的天空,因此顯得小;日出時(shí),光線

4、斜射地面,因此溫度低;中午時(shí),光線直射地面,因此溫度高。兩小兒一個(gè)根據(jù)視覺來判斷,另一個(gè)根據(jù)觸覺來判斷,說法貌似有理,但都被外表現(xiàn)象所迷惑,因此都是片面的觀點(diǎn)?！翱鬃硬荒軟Q,這在當(dāng)時(shí)是很正常的,因?yàn)橄抻诋?dāng)時(shí)的科學(xué)程度,人們對(duì)許多自然現(xiàn)象還無法作出正確的解釋。道理啟發(fā):片面看問題,是得不出正確結(jié)論的;孔子是一個(gè)智慧極高的人,知名度極高的人,但還是會(huì)遇到解答不了的難題,甚至被別人笑話,這一點(diǎn)對(duì)我們也是有啟發(fā)的:學(xué)無止境,我們要勇于探究。問題四:?黃紗巾?一文,開始時(shí)兩人的心理怎樣,后來有什么不同?小說提醒了怎樣的主題?心理變化: 開始女孩想買黃紗巾,但沒有錢。中年人想賣黃紗巾,因?yàn)樗亲錾獾摹：髞?女孩決定不買黃紗巾了,中年人準(zhǔn)備把黃紗巾送給女孩,女孩回絕。最后,中年人把黃紗巾永遠(yuǎn)留在那里。提醒主題:作者通過描寫這兩個(gè)人之間所展開的極富戲劇性的心理活動(dòng)過程,讓我們看到了兩顆美麗心靈的