初中英語知識點總結(jié)四-初中英語冠詞、副詞、形容詞、介詞等常見考法講解

1、初中英語知識點總結(jié)四-初中英語冠詞、副詞、形容詞、介詞等常見考法講解冠詞：說到冠詞，很多英語老師和學生估計一定會想到a、an和the，實際上，冠詞就是指這三兄弟。1.不定冠詞的基本用法：（1）不定冠詞有a和an兩種：a用于輔音音素開頭的詞前,例如：adog，an用于元音音素開頭的詞前,例如：anapple；（2）用來表示“”的意思，但不強調(diào)數(shù)的觀念，只說明名詞為不特定者。即不具體說明是何人何物。例如：Shepickedupabookandbegantoread.（3）不定冠詞含有“”的意思，但數(shù)量觀念沒有one強烈，在句子里邊一般可以不必譯出，但若有“一個”的意思則譯出，（4）一般用在可數(shù)名詞

2、單數(shù)前，指人或事物的某一種類。例如：Iamanurse.（5）用在某些固定詞組中，如havearest,afew,alot等。2.定冠詞的用法：（1）特指某（些）人或某（些）事物。（2）指雙方都知道的人或事物,例如：Openthedoor,please.（3）指上文提到的人或事物。（4）用在世界上獨一無二的事物前。例如：Thesunisbiggerthanthemoon.太陽比月亮大些。（5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。例如：Thefirstislandisthebiggestofthethree.第一個小島是三個中最大的。（6）用在形容詞前表示一類人，the+形容詞指的是一群人，是一種復數(shù)含

3、義，所以其后動詞應用復數(shù)形式。例如：Theoldaresick.3.零冠詞的用法，就是不用冠詞的情況。1)國名，人名前通常不用定冠詞：England,Mary；2)泛指的復數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；Theyareteachers.他們是教師。3)抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。4)物質(zhì)名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當表示特定的意思時，需要加定冠詞；Mancannotlivewithoutwater.人離開水就無法生存。5)在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞；Wego

4、toschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。6)在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞；如：havebreakfast,playchess7)當by與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；bybus,bytrain；8)固定短語，如：gotohospital去醫(yī)院看??；athome,inclass,gotobed等。常見考法根據(jù)對冠詞部分全國各地中考試題的分析可知，冠詞考查主要在單項選擇和完形填空題型之中。冠詞主要考查的有：1、不定冠詞、定冠詞和零冠詞的基本用法。2、冠詞常見的習慣搭配用法。3、部分物質(zhì)名詞抽象名詞具體化之后的冠詞用法。4、

5、冠詞的位置不定冠詞a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前。典型例題1：Tina，couldyoupleaseplaypianoformewhileImsinging?Withpleasure.A.aB.anC.theD./解析：表示樂器的名詞前應用定冠詞the。答案：C典型例題2：Thereis“h”intheword“hour”，but“h”doesntmakeasound.A.a,aB.a,theC.the,anD.an,the解析：這是一道很迷惑人的習題。第一個空很多學生認為“h”是一個輔音字母，所以會填a，但是選擇a或an,看的是音素，即讀音，而并不是字母本身，“h”

6、是一個輔音字母，但卻是以元音音素開頭，所以前面應用an；第二個空“h”第二次出現(xiàn)，所以用定冠詞the。答案：D誤區(qū)提醒不定冠詞a用于輔音音（而不是字母）開頭的單詞前，an用于元音音素（而不是字母）開頭的單詞前，例如上面典型例題2。形容詞：一、形容詞是用來描寫或修飾名詞或代詞，說明人或事物的特征或性質(zhì)的，形容詞往往被譯成“···的”。用法如下:1.做定語。e.g.Thisisanoldhouse.2.做表語。e.g.Iamsorrytohearthat.3.做賓語不足語。e.g.Shemadehermotherangry.4.形容詞在句中的位置。形容詞做定語修飾名詞

7、時，放在名詞前面。修飾不定代詞時要放在不定代詞之后。e.g.Sheisaclevergirl.Isawsomethingwhiteinthewater.5.某些形容詞前加上定冠詞the,可以代表一類人或東西，可以用作主語，賓語等。做主語時當復數(shù)看待。e.g.Theoldarewelllookedafter.Wealllovethebeautiful.二、形容詞的等級變化在英語中形容詞有原級，比較級和最高級之分。原級就是它們的原形，比較級和最高級有規(guī)則變化和不規(guī)則變化。（一）形容詞的比較級和最高級變化1.規(guī)則變化單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞(1)一般在詞尾加er,est.hard-harder-har

8、destgreat-greater-greatest(2)以字母e結(jié)尾的加r,st.nice-nicer-nicestable-abler-ablest(3)重讀閉音節(jié)中末尾只有一個輔音字母時，雙寫輔音字母，再加er,est.big-bigger-biggest（另外還有fat，red，hot,wet,sad,mad,thin)(4)以-y結(jié)尾,但-y前是輔音字母的形容詞的比較級和最高級是把-y去掉,加上-ier和-est構(gòu)成.happy(原形)happier(比較級)happiest(最高級)(5)雙音節(jié)和多音節(jié)形容詞的比較級和最高級需用more和most加在形容詞前面來構(gòu)成。例如：beau

9、tiful(原級)difficult(原級)morebeautiful(比較級)moredifficult(比較級)mostbeautiful(最高級)mostdifficult(最高級)2、常用的不規(guī)則變化的形容詞的比較級和最高級:原級比較級最高級goodbetterbestmanymoremostmuchmoremostbadworseworstlittlelessleastillworseworstfarfarther(further)farthest(furthest)三、形容詞比較等級的用法:1、形容詞的比較級用于兩個人或事物的比較,其結(jié)構(gòu)形式如下:主語+謂語(系動詞)+形容詞比較級

10、+than+對比成分。例如：Ourteacheristallerthanweare.我們老師的個子比我們的高。比較級前面可以用even,still,yet,any,much,rather,alittle,alot,byfar等修飾語用以加強語氣或表示比較程度。2、形容詞最高級的用法:形容詞最高級用于兩個以上的人和物進行比較,形容詞最高級前必須加the,后面多用of，in短語表示范圍：其結(jié)構(gòu)形式為:主語+謂語(系動詞)+the+形容詞最高級+名詞+表示范圍的短語或從句。Sheisthebeststudentinherclass.她是班上最好的學生。Heisthetallestofthethree

11、boys.他是三個男孩中最高的一個。四、有關(guān)比較等級的特殊句型及應注意的問題1.“比較級and+比較級”或“moreandmore/lessandless+原級”結(jié)構(gòu)表示“越來越”的意思，與這類結(jié)構(gòu)搭配的常用動詞有g(shù)row,get,become等。Shefeltherselfbecomingmoreandmorenervous.她覺得自己越來越緊張。it'sgettingcolderandcolder.天氣越來越冷。2.the+比較級+ofthetwo+名詞。表示“兩個中較···的一個'Janeisthetallerofthetwochildren

12、inourfamily.Jane是我家兩個孩子中較高的。3.“the+比較級，the+比較級”，表示“越，越”。Themoremagazinesyousell,themoremoneyyouwillget.你賣的雜志越多，你掙的錢就越多。4.“as+形容詞+as”或“as+形容詞+名詞+as”構(gòu)成，表示同等比較。常見考法對于形容詞的考查，多以單選或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用形容詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運用形容詞。例如：Whichmonthis_,June,JulyorAugust?A.hotB.hotterC.hottestD.thehottest解析：三者及以上比

13、較用最高級形式，形容詞最高級前必須加the，所以應用thehottest誤區(qū)提醒在分辨比較等級時，對于易混淆形容詞、副詞，要謹慎對待。典型例題：Don'tjustbelievethead.Thatkindofcameraisitsays.A.asgoodasB.notsogoodasC.aswellasD.notaswellas解析：根據(jù)第二句的謂語動詞be可以確定空白處缺少表語。此處的表語應由形容詞充當，而well表示“好”是副詞，因此排除C和D；根據(jù)第一句的意思我們可以知道說話者的觀點，故此排除A.答案：B介詞：介詞是一種用來表示詞詞,詞與句之間的關(guān)系的詞。在句中不能單獨作句字成分

14、。介詞后面一般有名詞代詞或相當于名詞的其他詞類，短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構(gòu)成介詞詞組，在句中作狀語，表語，補語或介詞賓語。一、表示時間的介詞時間介詞有in,on，at，after，since，during,by,before,after,until等，前三個介詞用法有個口訣：at午夜、點與分，上午、下午、晚用in。年、月、年月、季節(jié)、周，之前加上介詞in。將來時態(tài)多久后，這些情形亦用in。日子、日期、年月日，星期之前要用on。其余幾組常見的時間介詞辨析如下辨析如下：1、時間介詞in與after的用法辨析介詞in+一段時間用于一般將來時。如：Wellgotoschoolintwowe

15、eks.介詞after+一段時間用于一般過去時。如：Mymothercamehomeafterhalfanhour.介詞after+時間點常用于一般將來時。如：Wellgooutforawalkaftersupper.2、時間介詞for與since的用法辨析介詞for表示一段時間如：Ihavebeenlivingherefor10years.介詞since表示從過去某一時間以來如：Ihavebeenlivingheresince2000.3、時間介詞before與by的用法辨析介詞before表示“在之前”如：Hewontcomebackbeforefive.介詞by表示“到時為止，不遲于”如

16、：TheworkmustbefinishedbyFriday.4、時間介詞during與for的用法辨析當所指的時間起止分明時用介詞during如：Heswimseverydayduringthesummer.如果一段時間不明確則用介詞for如：Ihaventseenherforyears.5、時間介詞till與until用法的異同till和until用在肯定句中，均可表示“直到為止”，如：Iwillwaittill（until）seveno'clocktill和until用在否定句中，均可表示“在以前”或“直到才”。如：Tomdidn'tcomebacktill（until）

17、midnighttill多用于普通文體，而until則用于多種文體，并且在句子開頭時，用until而不用till如：Untilhecomesback，nothingcanbedone注意：在last,next,this,that,some,every等詞之前一律不用介詞。二、表示方位的介詞常用的表示方位的介詞用法及辨析如下：1、方位介詞on,over,above的用法辨析介詞on表示一物放在另一物上面，兩者緊貼在一起，如：Thebookisonthetable.介詞over表示一種垂直懸空的上下關(guān)系，即“在上方”，如：Isthereanybridgeovertheriver?介詞above表示

18、一般的“高于”，“在之上”，如：Therewasanelectricclockabovehisbed.2、方位介詞under與below的用法辨析介詞under是over的反義詞即“在下方”，如：Theywereseenunderthetree.介詞below是above的反義詞即“低于”，“在之下”，如：Theylivebelowus.3、方位介詞across,、through、over,、past的用法辨析介詞across著重于“從一頭或一邊到另一頭或另一邊”，強調(diào)從表面穿過。如：Shewentacrossthestreettomakesomepurchases.介詞through著重于“

19、穿越”，強調(diào)從一定的空間內(nèi)穿過。如：Thesunlightwascominginthroughthewindow.介詞over多表示從“上方越過”，如：Hefailedtogooverthemountain;hehadtogoroundit.介詞past表示從“面前經(jīng)過”，如：Someonehasjustgonepastthewindow.4、地點介詞at與in的用法辨析介詞at表示較小的地方，如家、村、鄉(xiāng)村等，如：Helivesatasmallvillage.介詞in表示較大的地方，如大城市、國家、洲等，如：HelivesinBeijing.5、表示東南西北的時候，地點介詞in、on、to的

20、用法辨析介詞in表示“包含”如：BeijingisinthenorthofChina.介詞on表示“緊鄰”如：CanadaliesonthenorthoftheU.S.介詞to表示“沒接觸”如：FranceliestothesouthofEngland.三、表示方式、手段、或工具的介詞by,in,on,with.1、by,in,on,表示交通方式。用by時，交通工具前不用任何詞；用in和on時，交通工具前用冠詞或形容詞性物主代詞。例如bycar=inacar,bybike=onabike.2、表示手段或工具，with后跟具體工具，如Iwritewithapen;in表示使用某種語言或墨水、顏色

21、等原料，例如：inEnglish.四、介詞的固定搭配acrossfrom在對面lookfor尋找lookafter照顧getonwith與某人相處agreewith同意（某人）arriveat(in)到達askfor詢問beginwith從開始believein相信breakoff打斷breakout爆發(fā)bringdown降低bringin引進bringup教育，培養(yǎng)buildup建起burndown燒光callback回電話callfor要求約請callon拜訪訪問carefor喜歡carryon繼續(xù)開展carryout實行開展checkout查明結(jié)帳comeabout發(fā)生，產(chǎn)生comeou

22、t出來cometo共計達到comparewith與比較compareto比作cutoff切斷datefrom始于dependon依靠devoteto獻于dieout滅亡divideup分配dreamof夢想falloff下降fallover跌倒feedon以為食getdownto專心于getthrough通過常見考法對于介詞的考察，通常是以單項選擇或完形填空形式考查介詞用法，尤其是幾個易混淆的代詞。另外，介詞與動詞和形容詞構(gòu)成的固定搭配也是常見的考試內(nèi)容。誤區(qū)提醒1、掌握介詞固定搭配2、準確把握介詞及介詞短語的基本意義和用法。典型例題1：Peterusuallygetsupearlythemo

23、rning.AinBonCatDof解析；這是2008年北京市的一道中考題，本題考查時間介詞的用法?！霸谠缟稀睉獮閕nthemorning.答案：A典型例題2：-Howdoyouusuallygotoschool?-mybike.AByBInCOn解析；雖然介詞by表示“乘坐”，但是它所接的名詞前沒有限定詞，即bybike.而本題中bike前有限定詞my，這時應用on.答案：C代詞：代詞是代替名詞的一種詞類。英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、關(guān)系代詞和不定代詞八種。一、人稱代詞是表示"我"、"

24、;你"、"他"、"她"、"它"、"我們"、"你們"、"他們"的詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化，主格在句中作主語；賓格作賓語，用在動詞和介詞之后。例如;Iwillwritetohertomorrow.人稱代詞見下表：二、物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，也可叫做代詞所有格。物主代詞分形容性物主代詞和名詞性物主代詞二種，其人物和數(shù)的變化見上表。形代后必須有名詞，名代后不必加名詞，名代=形代+名詞如：Ilikehiscar.我喜歡他的小汽車。Ourschoolishere，

25、andtheirsisthere.我們的學校在這兒，他們的在那兒.本句中theirs=theirschool。三、反身代詞是表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我們自己"、"你們自己"和"他們自己"等的代詞，也叫做自身代詞。變化規(guī)則：一二人稱在形容性物主代詞后加self（單數(shù)）或selves（復數(shù)）。第三人稱在賓格后加self（單數(shù)）或selves（復數(shù)）。如：Shewastalkingtoherself.她自言自語。初中階段常用的短語有teachoneself自學,d

26、ressoneself自己穿衣，cometooneself恢復知覺，enjoyoneself過的快活，helponeselfto隨便吃、隨便用，makeyouselfathome不受約束，byoneself獨自地;單獨地，speaktooneself自言自語四、指示代詞有this，that，these，those等。This,those在一些句子中代替前面的名詞以避免重復,如：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou.這種題型經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。五、相互代詞是表示相互關(guān)系的代詞，有eachother;和oneanother兩組，但在運用中，這兩

27、組詞沒什么區(qū)別。如：Theyloveeachother.他們彼此相愛。六、不定代詞指不是指明代替任何特定名詞的代詞。常見的不定代詞有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，如anybody，something，noone。這些不定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語、賓語、表語和定語，但none和由some，any，no等構(gòu)成的復合不定代詞只能作主語、賓語或表語；every和no只能作定語。如：-Doyouhaveacar?-你有一輛小汽車嗎？-Yes，Ihaveone.-是的，我有一輛。-Idontknowanyofthem.他們，我

28、一個也不認識。七、疑問代詞有who，whom，whose，what和which等。在句子中用來構(gòu)成特殊疑問句。八、關(guān)系代詞有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引導從句的關(guān)聯(lián)詞。它們在定語從句中可作主語、表語、賓語、定語等；另一方面它們又代表主句中為定語從句所修飾的那個名詞或代詞（通稱為先行詞）。以后我們在學習從句的時候再詳細講解。常見考法對于代詞的考察，通常是以單項選擇或完形填空形式考查代詞詞義及其用法，尤其是幾個易混淆的代詞，如every和each，前者用于三個或三個以上，不能與連用，后者用于兩個或兩個以上，可以和連用。誤區(qū)提醒1.準確使用不定代詞both,a

29、ll,either,any,neither,none等，這是代詞考查的重點。both表示“兩者都”；all表示“三者或三者以上都”；either指兩者之間任何一個，常與or連用；any指三者或三者以上中任一個；neither意為“兩者都不”；none指三者或三者以上都不。2.形容詞修飾復合不定代詞需要后置。3.準確使用人稱代詞賓格、物主代詞、反身代詞。典型例題1：Ihavetwosons，but_ofthemlookslikeme.AbothB.noneC.neitherD.every解析：本題考查不定代詞的用法。B和D都用于三者或三者以上，故排除；表示轉(zhuǎn)折，說明“兩個兒子都不像我”，neit

30、her意為“兩者都不”，故用C。答案：C典型例題2：Lookatthephoto,thegirlbeside-isNancy.AIBmyCmeDmine解析：本題考查人稱代詞用法，介詞后加賓語。答案：C總結(jié)：準確辨別各個代詞的用法，注意上下文之間的了解。動詞：動詞，就是表示動作和狀態(tài)的詞。根據(jù)其在句中的功能，動詞可分為四類，分別是：實義動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。一、實義動詞實義動詞又叫行為動詞，分成及物動詞和不及物動詞。1、及物動詞是必須帶賓語的動詞，可分為如下兩類。1)及物動詞賓語例：Ilovemyhome.我愛我家。HeboughtanEnglishdictionary.他買了一本英

31、語詞典。2)及物動詞間接賓語直接賓語例：Shetaughtusmaths.她教我們數(shù)學。Mymothergavemeanewpen.母親給了我一支新鋼筆。提示：常用的能接雙賓語的及物動詞有：give,teach,buy,lend,find,hand,leave,sell,show,read,pay,make,offer,build,pass,bring,cook等。2、不及物動詞不及物動詞不需要跟賓語，本身意義完整。例：Shecamelastweek.她上周來的。Itisraininghard.正下著大雨。Classbeganathalfpastseven.7點半開始上課。Whathappen

32、edyesterday?昨天發(fā)生了什么事？3、同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）二、系動詞系動詞不能單獨作謂語，后面必須跟表語構(gòu)成合成式謂語。表語通常由名詞、形容詞,或相當于名詞或形容詞的詞或短語等充當,說明主語是什么或怎么樣。連系動詞有be,seem,look,become,get,grow,feel,appear,remain,turn。例如:Thestorysoundstrue.

33、Thoseorangestastegood.三、助動詞協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，只能在實義動詞和系動詞前構(gòu)成謂語的時態(tài)、語態(tài)以及否定式和疑問式。它沒有對應的漢譯，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義)Heissinging.他在唱歌。（is是助動詞，無詞義，構(gòu)成現(xiàn)在進行時）四、情態(tài)動詞情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義，表示說話人對有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認為其可能、應該或必要等，不能單獨作謂語，情態(tài)動詞后面加動詞原形。情態(tài)動詞無人稱和數(shù)的變化

34、,情態(tài)動詞后面跟的動詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動詞后面加"not"。常用的情態(tài)動詞有：Can(could)（能，會）如：Icanswim.我會游泳。May(might)（可以）如：Youmaygonow.你現(xiàn)在可以走了。Must（必須）如：Youmustdoyourhomework.你必須寫作業(yè)。Need（需要）如：Heneedsourhelp.他需要我們的幫助。注意：1、情態(tài)動詞表推測在肯定句中一般用must(一定)，can,could（可能），might/may（也許，或許）。否定句中用cant/couldnt(不可能)。例如：Itcantbetheheadmast

35、er.HehasgonetoAmerica.這不可能是校長，他去美國了。2、can和could表示允許的用法：表示現(xiàn)在的允許時，若是請求別人允許自己做某事，兩者均可用，但用could語氣更委婉；若是自己允許別人做某事，一般只用can，而不用could。如：CanCouldIcomein?我可以進來嗎?3、must和haveto的用法表示必須、必要。（must表示主觀多一些而haveto則表示客觀多一些）如：You must come in time.你必須及時過來。回答must引出的問句時，如果是否定的回答，不能用mustn't，而要用needn't或don'thave

36、to。Must we hand in our exercise books today?Yes,you must.(No,youdonthaveto.)我們今天必須交上練習冊嗎？是的。（不，不必。）4、need表示“需要”或“必須”，作情態(tài)動詞時，僅用于否定句或疑問句中，后跟動詞原形。Need還常用作實義動詞，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，后面通常接名詞、代詞和帶to的不定式，Doyouneedadictionary?你需要詞典嗎?Youneedn'tgiveitbackbeforeFriday.你不必在星期五前還我。常見考法對于動詞的考查，通常會在單選，詞語運用和完形填空中出現(xiàn)。除了考查時

37、態(tài)和語態(tài)外，只要考查實義動詞的固定短語，系動詞和情態(tài)動詞的靈活運用。典型例題：-MustIreturnthemagazinetoyourightnow,Sandy/-No,you.youmaykeepituntilnextWednesday.A.needn'tB.can'tC.mustD.may解析：本題考查情態(tài)動詞must構(gòu)成的疑問句的回答方式。否定回答應該用needn't。答案：A誤區(qū)提醒漢語和英語的動詞有較大差異，而學習者在學習是往往容易套用漢語，從而混淆意思相近而用法不同的詞或詞組，也容易混淆詞形相近而意思不同的詞或詞組，例如lookfor和find,liste

38、n和hear。所以我們在學習中要認真分析不同的詞或詞組。典型例題：Theyhadto_the800-meterracebecauseofthebadweather.AputonBputoffCgetonDgetup解析：本題考查四個動詞短語的區(qū)別。puton“穿上，戴上”；putoff“推遲”；geton“上車”；getup“起床”。根據(jù)語境，應選putoff。答案：B副詞：學完了形容詞，副詞學起來會更容易一些。一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick加上-ly變成副詞quickly。但是副詞并不是那么簡單喲!副詞是一種用來修飾動詞,形容詞,全句的詞,說明時間,地點,程度,方式等概

39、念，一般放在行為在動詞之前，be動詞、助動詞之后。副詞的種類有:1.一般副詞主要分為以下幾種:.時間副詞,如:often,always,early,now.地點副詞,如:here,there,above,outside.方式副詞,如:hard,well,badly,fast,slowly.程度副詞,如:very,quite,much,still,almost2.疑問副詞(放在特殊疑問句的句首),如:how,when,where,why3.關(guān)系副詞(放在定語從句句首),如:when,where,why4.連接副詞(放在名詞從句句首),如:how,when,where,why,whether一、副

40、詞在句中的作用:副詞修飾動詞,形容詞,名詞,副詞或全句,在句中的作用如下1.作狀語:Youshouldalwaysreviewyourlessons.Heworkshard.他工作努力。2.作表語:Theclassisover.3.作定語:副詞作定語時置于被修飾詞之后Thecomradesheregiveusalotofhelp.4.作補語(包括賓語補足語和主語補足語):IfoundallthelightsonwhenIgothomelastnight.二、副詞的比較等級：副詞和形容詞一樣，也有它的比較級和最高級形式，并且變化規(guī)則也是一樣的。單音節(jié)副詞的比較級是在副詞后面加上-er構(gòu)成的，最高

41、級是在副詞后面加上-est構(gòu)成的。例如：nearnearernearest多音節(jié)副詞(多以-ly結(jié)尾)的比較級是在副詞的前面加上-more構(gòu)成的。最高級是在副詞前面加上-most構(gòu)成的.例如;warmlymorewarmlymostwarmly有些副詞的比較級和最高級形式是不規(guī)則的：well-better-bestlittle-less-leastmuch-more-mostbadly-worse-worstfar-farther（further）-farthest（furthest）副詞的比較級和最高級用法同形容詞的比較級用法基本一樣，兩者比較用比較級，三者或以上用最高級，但是副詞最高級形式

42、句中the可以省略。例如：LucygetsupearlierthanLili.露西比麗麗起床早。Herunsfastestinourclass.他在我們班跑地最快。當然，形容詞比較等級的各個特殊用法，也同樣適用于副詞。比如“the+比較級，the+比較級”，表示“越，越”：Hewastootiredthatheranmoreandmoreslowly.他太累了以至于跑的越來越慢。常見考法對于副詞的考查，多以單選或詞語運用的形式考查學生在具體語境中靈活運用副詞的能力，尤其是在各種比較句型中靈活運用副詞。例如：Hewalked(quiet)intotheclassroom.解析：本題考查學生是否能

43、熟練分辨形容詞和副詞的用法?！拜p輕地走進”，副詞修飾動詞，所以quiet變?yōu)楦痹~quietly,.我們要牢記“動+副”這種結(jié)構(gòu)。答案：quietly誤區(qū)提醒象friendly,lovely雖然以ly結(jié)尾，但實則是形容詞，Sheisfriendlytome(她對我很友好。)可千萬不要誤認為是副詞喲!另外，early的比較等級為規(guī)則變化，early-earlier-earliest，要記住啊！例題：Mymotheroftengetsup（早）thanme.解析：很明顯是兩人對比，所以應用比較級，early的比較等級為規(guī)則變化，early-earlier。答案：earlier連詞：連詞是一種連接詞與

44、詞，短語與短語以及句與句的虛詞，它不能獨立擔任句子成分而只起連接作用。連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。一、并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句。并列連詞連接的雙方是對等的。常有的并列連詞有and,bothand（兩者都）,neithernor（既不也不），notonlybutalso（不但而且）,aswellas等。但如果連接的兩部分意義不趨向一致，意義有轉(zhuǎn)折的并列連詞有：but（但是),however(然而）,while(而)，only(只不過)。還有表示選擇關(guān)系的并列連詞，如：or,eitheror（或者或者）,再有的是連接雙方，互為因果，或表示前因后果的連詞有：for（因為）,s

45、o（所以）,therefore(因此)等。例句：Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.二、從屬連詞，在初中范圍內(nèi)常?？疾橐龑钫Z從句、賓語從句的從屬連詞。其中有時間狀語從句，常用的連接詞有：when，while,as,since,before,after,once,assoonas,until,till連接條件狀語的連詞有：if,unless,aslongas等，而原因狀語的連接詞有because,since,as,nowthat(既然)。目的、結(jié)果、方式、比較、地點等狀語從句的連接詞有：sothat,sothat,suchthat,asas,t

46、han,where它們在句子與文章中幾乎無處不見。用來連接賓語從句，如：that,if,whether。例句如下：TomwillcallmeassoonashegetstoShanghai.Themeetingdidn'tstartuntileveryonewasthere.Iwanttoknowifsheisgoingtoseeafilm.常見考法對于連詞，主要以單項選擇或完形填空的形式從意義和功能(重點是意義)角度考查學生靈活運用連詞的能力。在題中，要分清上下句之間的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折還是并列，或是選擇，在從屬連詞中，會給出我們一個語境，讓我們判斷該用哪個連詞。典型例題1：Bettyd

47、idn'tgotoseethefilmyesterday_shewasill.A.becauseB.butC.untilD.If解析：本題通過語境考查從屬連詞的用法。只要明白語境，分清選項中四個連詞的用法，就能選出正確答案?！八×恕笔恰癇etty昨天沒有去看電影”的原因，顯然，應用表示因果關(guān)系的because。答案：A典型例題2：Nancylookedaround,didn'tseeanybody.AandBsoCbutDbecause解析：這是2007年南通的中考題，本題考查并列連詞的用法。題干的意思是“向四周看，但是她沒有看到任何人”。四個選項中but是“但是”的意思。

48、答案：C誤區(qū)提醒1、neithernor（既不也不），notonlybutalso（不但而且）,eitheror（或者或者）連接主語，謂語動詞要采用就近原則。例如：Neitheryounorheistoblame.（注意：謂語動詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。）2、because和so，but和though不能同時用。在漢語中它們是一組關(guān)聯(lián)詞，經(jīng)常在一起出現(xiàn)，但在英語中，只能用其中一個。例如：Becausehegotuplate,sohedidn'tcatchthebus.這句話就錯了，我們要么去掉Because，要么去掉so。數(shù)詞：數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種；（一）基數(shù)詞在英

49、語中表示數(shù)目的詞稱為基數(shù)詞。1.基數(shù)詞的構(gòu)成（1）1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty（2）21-99先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。23twenty-three,34thirty-four,（3）101999先說“幾百”，再加and,再加末兩位數(shù)或末位數(shù)；586fivehundredandeighty-six,803eighthundredandthre

50、e（4）l,000以上,先從右往左數(shù)，每三位數(shù)加一個“,”,第一個“,”前為thousand.第二個“,”前為million,第三個“,”前為billion,然后一節(jié)一節(jié)地表示。9,785ninethousand,sevenhundredandeighty-five6,260,309sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine750,000,000,000sevenhundredandfifty,billion2.基數(shù)詞的用法（1）表示數(shù)量Eg.一Howmanybookswouldyoulike？一Iwouldliketwo.（

51、2）表示號碼eg.Myphonenumberis6887789.（3）表示時間eg.IwatchCCTVNewsatsevenoclockeveryevening.（4）表示“十”的數(shù)詞的復數(shù)可以表示人的歲數(shù)或年代。eg.Heisinhisearlythirties.他有三十來歲（3134歲）：Thistookplaceinthe1930s.這事發(fā)生在二十世紀三十年代；（5）表具體數(shù)字時,hundred,thousand,million用單數(shù)。eg.Therearesixhundredstudentsinourgrade.（6）表不確定的數(shù)字時,數(shù)詞用復數(shù)。若帶名詞，再加of，hundreds

52、of（數(shù)百,成百上千的）,thousandsof（數(shù)干,成千上萬的）,millionsof（數(shù)百萬）eg。Hundredsofoldpeoplediedofcoldlastwinter.（二）序數(shù)詞在英語中表示順序、次序的詞稱為序數(shù)詞。1.序數(shù)詞的構(gòu)成（1）一般在基數(shù)詞后加th,eg.fourfourth,thirteenthirteenth,多位數(shù)把個位變序數(shù)詞?；鶖?shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞的規(guī)則（口訣）：基變序，有規(guī)律，詞尾加上；一、二、三特殊記，結(jié)尾、。八減，九減，要把替。把改為，記得前有個。2.序數(shù)詞的用法（1.）the+序數(shù)詞，表示“第幾”Johnlivesonthefifteenthfloor

53、（2）.aan+序數(shù)詞，表達"再一,又一"eg.We'llhavetodoitasecondtime（3）年月日的表達年用基數(shù)詞表示，日用序數(shù)詞表示（4）分數(shù)的表達分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1，分母加-s。（5）序數(shù)詞也可以用作副詞，Whendidyoufirstseehim?（6）基數(shù)詞也能表示順序，如書刊的頁的數(shù)目，住所、房間、教室、電話號碼等等。PageEight,Room304，ClassSeven,（7）.倍數(shù)表示法主語+謂語+倍數(shù)（或分數(shù)）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。（8）在世紀：inthetwenty-firstcentury常見考法對于數(shù)詞的考查，通常是以單項選擇、詞語運用或聽力形式考查學生在具體語言環(huán)境中靈活運用數(shù)詞的能力。誤區(qū)提醒1.在具體語境中正確使用序數(shù)詞，并能正確書寫