除數(shù)是兩位數(shù)的除法

1、除數(shù)是兩位數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：教科書第84頁例2。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算過程，初步掌握用“四舍”“五入”法試商的方法，會(huì)用試商法進(jìn)行有關(guān)的筆算。2、過程和方法：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心計(jì)算、自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“四舍” “五入”的試商方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：試商方法和調(diào)商的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、回顧復(fù)習(xí)1口算下面各題。180÷90  140÷10  150÷30  180÷9  1

2、80÷20  240÷3  60÷2100-52 30×6 70×4 90×5 80-23 150-90 200-1152寫出與下面各數(shù)接近的整十?dāng)?shù)。31    48    52    63    87    21    79二、新課1提出問題。（1）呈現(xiàn)購書的錄像或畫面，請(qǐng)學(xué)生描述購書的情況。之后，請(qǐng)學(xué)生提出問題。（2）請(qǐng)學(xué)生思考用什么方法解決“一本作文選多少元？”的方法，從而列出算式84

3、47;21。2教學(xué)用“四舍”法試商。開始前，可進(jìn)行談話：我們已學(xué)過除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算，除數(shù)21不是整十?dāng)?shù)，怎樣想商呢？（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。（2）組織交流。學(xué)生有可能用口算答出84除以21商4，甚至沒有一個(gè)學(xué)生把21看作20來想商。此時(shí)，肯定學(xué)生正確完成了計(jì)算，真棒！接著，由談話引出試商：要想算84里面和幾個(gè)21，既要看十位，又要看個(gè)位。這道題中84、21都比較小，同學(xué)們一眼就看出商4。如果被除數(shù)、除數(shù)比較大，不能一眼看出該商幾，該怎么辦呢？我們來想一想，除數(shù)是整十?dāng)?shù)來試商，是不是會(huì)比較方便些。下面咱們就來嘗試一下。（3）師生共同經(jīng)歷試商過程。請(qǐng)學(xué)生說出把21看作幾十試商？之后，試除在這個(gè)過程中

4、，要讓學(xué)生知道：用20試除得到的商4稱為“初商”?！俺跎獭笔欠窈线m，必須進(jìn)行檢驗(yàn)。（4）試練：100÷21（5）完成 “做一做”的第1題。先讓學(xué)生獨(dú)立做。訂正時(shí)提問：  誰能說一說你是把除數(shù)看作幾十試商的？是怎樣想的？  觀察一下例題和做一做中的題目，除數(shù)個(gè)位上的數(shù)分別是幾？這三道題都是用什么方法試商的？教師根據(jù)學(xué)生的回答，概括說明：除數(shù)個(gè)位數(shù)是1、2、3、4的兩位數(shù)，一般情況下，可以用“四舍”法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去，看作整十?dāng)?shù)試商。2教學(xué)用“五入”法試商。（1）接上面的購書情境和問題，引出第（2）個(gè)實(shí)際問題。由學(xué)生說出算式：196÷39（2）嘗試試商，

5、完成計(jì)算。讓學(xué)生想一想把39看作多少來試商？學(xué)生的回答可能有兩種情況：一種用學(xué)過的方法，把39看作30來試商，商6大了，再改商5，另一種把39看作40來試商，商4小了，改商5。接著讓學(xué)生把這道題做完。（3）完成“做一做”的第2題。先讓學(xué)生做，訂正時(shí)，說一說把除數(shù)看作幾十來試商的，是怎樣想的。教師概括說明：除數(shù)個(gè)位數(shù)是5、6、7、8、9的兩位數(shù)時(shí)，一般情況下，可以用“五入”法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去，同時(shí)向前一位時(shí)1，把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商。3引導(dǎo)概括引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上面的兩種情況，概括出：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)來試商。初商大了要調(diào)?。ㄐ×艘{(diào)大）。三、總結(jié)1請(qǐng)學(xué)生討論、交流怎樣試商？怎樣檢驗(yàn)初商是否合適？2教師強(qiáng)調(diào)