語(yǔ)文A版二年級(jí)上冊(cè)《樂(lè)園三》教案

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 年級(jí)（ 語(yǔ)文 ）學(xué)科： 教 師： 第 周教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)文樂(lè)園三課時(shí)共 2 課時(shí) 第 1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 滲透句式結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，讓學(xué)生連貫地說(shuō)一句話。2、 能正確地選詞寫(xiě)話。3、 指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。教學(xué)重點(diǎn)1、滲透句式結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，讓學(xué)生連貫地說(shuō)一句話。2、能正確地選詞寫(xiě)話。3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)滲透句式結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練教具寫(xiě)字板設(shè)計(jì)者二年級(jí)教師教 學(xué) 設(shè) 想學(xué)生活動(dòng)備 注教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、 基本訓(xùn)練。1、讀詞卡：蜜蜂 海鷗 青蛙 操場(chǎng) 花叢 荷葉 歡樂(lè) 飛翔2、詞組練習(xí)：高高興興 自由自在 飛來(lái)飛去二、練習(xí)設(shè)計(jì)。1、照樣子連一連。句式：誰(shuí)在什么地方做什么？讓學(xué)生仔細(xì)觀察每欄里具體寫(xiě)了什

2、么，感悟句子是由哪三部分組成的。2、讓學(xué)生想。3、教師做到點(diǎn)撥。檢查學(xué)生的討論情況。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。海鷗在天空中自由自在的飛翔。青蛙在荷葉傘下跳起了歡樂(lè)的舞蹈。小朋友在操場(chǎng)上高興地做游戲。4、選詞說(shuō)話。美好 驚喜 羞愧 培育 讓學(xué)生講出這些詞語(yǔ)的意思，再進(jìn)行說(shuō)話。5、學(xué)寫(xiě)字。驚 羞 培 喜 愧 育。指導(dǎo)“羞”的筆順。寫(xiě)“羊”字頭時(shí)撇的寫(xiě)法 。此外強(qiáng)調(diào)“喜”的間架結(jié)構(gòu)。三、課堂小結(jié)：針對(duì)課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生練讀。學(xué)生聯(lián)系實(shí)際想一想，蜜蜂、海鷗、青蛙、小朋友平時(shí)都在什么地方活動(dòng)，學(xué)生討論。學(xué)生集體進(jìn)行校對(duì)。學(xué)生在田字格中書(shū)寫(xiě)板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文樂(lè)園三說(shuō)話： 美好： 培育：教學(xué)反思教研組長(zhǎng)：

3、 教導(dǎo)主任： 校長(zhǎng)：教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 年級(jí)（ 語(yǔ)文 ）學(xué)科： 教 師： 第 周教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)文樂(lè)園三課時(shí)共2 課時(shí) 第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟。2、 初步讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的美。激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。3、 培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟2、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力教具設(shè)計(jì)者 二年級(jí)教師教 學(xué) 設(shè) 想學(xué)生活動(dòng)備 注教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、 配樂(lè)朗讀多彩的賀卡 1、學(xué)生自由讀課文，思考：（1）文章共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào)。（2）找出你喜歡的詞組。（3）找出文章中的比喻句子?！跋駱?shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)?！保?）文章都寫(xiě)了哪些景物？是怎么描寫(xiě)的呢？（5）太陽(yáng)是怎么希望我的？為什么這么寫(xiě)??？（6）讀詞語(yǔ)庫(kù)：祝愿 呼喚 囑咐 智慧 茁壯成長(zhǎng)二、練習(xí)寫(xiě)信。要求聯(lián)系生活實(shí)際。先讀一讀小亮給爺爺?shù)男拧?、注意書(shū)寫(xiě)格式。稱謂：?jiǎn)为?dú)列一行，稱謂后加冒號(hào)。問(wèn)候：應(yīng)單獨(dú)寫(xiě)一行。正文：在開(kāi)頭空兩格。結(jié)束語(yǔ)：開(kāi)頭要空出兩格，另占一行。具名：?jiǎn)为?dú)列一行，居行末。日期：寫(xiě)清年月日，單獨(dú)列一行，居于姓名的下邊。2、練習(xí)寫(xiě)信。3、教師指導(dǎo)評(píng)閱。 三、教師小節(jié)。 學(xué)生把描寫(xiě)的句子讀出來(lái)。學(xué)生考詞語(yǔ)庫(kù)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)信。板書(shū)設(shè)計(jì)語(yǔ)文樂(lè)園三 收信人：（頂格寫(xiě)） 內(nèi)容（前邊要空兩格）