爾雅創(chuàng)新思維訓(xùn)練期末考試題及答案

1、· 創(chuàng)新思維訓(xùn)練期末考試（20）姓名：xxx   班級：默認(rèn)班級   成績： 100.0分一、 單選題（題數(shù)：20，共 40.0 分）1關(guān)于六頂思考帽的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）2.0 分窗體頂端· A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向· B、六頂思考帽一般適合于團(tuán)隊(duì)思維時使用· C、六頂思考帽有固定的使用順序· D、紅色思考帽代表情緒與直覺窗體底端正確答案： C 我的答案：C2包容性思維的長處主要是（）

2、。2.0 分窗體頂端· A、明辨是非、做出評判· B、避免沖突、多元思考· C、整合歧見、統(tǒng)一認(rèn)識· D、折中妥協(xié)、不偏不倚窗體底端正確答案： C 我的答案：C3阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是（）。2.0 分窗體頂端· A、知識儲備不足· B、心智模式· C、思維定勢· D、心智枷鎖窗體底端正確答案： D 我的答案：D4批判性思維有時會滑向論辯式思維是因?yàn)椋ǎ?.0 分窗體頂端· A、人類容易被自己的情緒與信念所左右· B、往往只接受對自己有利的證據(jù)

3、，而忽視或曲解不利的證據(jù)· C、對對方的觀點(diǎn)往往攻其一點(diǎn)、不及其余，忽視其中合理的部分· D、以上都對窗體底端正確答案： D 我的答案：D5有人說“學(xué)校扼殺創(chuàng)造力”，主要是指學(xué)校教育（）。2.0 分窗體頂端· A、強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化評價體系，壓縮學(xué)生個性化發(fā)展空間· B、教學(xué)內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓學(xué)生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式· C、題海戰(zhàn)術(shù)和應(yīng)試教育讓學(xué)生失去好奇心和對學(xué)習(xí)的興趣· D、以上都有窗體底端正確答案： D 我的答案：D6關(guān)于批判性思維的描述，哪項(xiàng)是不正確的？（）2.0

4、 分窗體頂端· A、批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義· B、批判性思維強(qiáng)調(diào)質(zhì)疑與求證，進(jìn)行理性思考· C、批判性思維要求進(jìn)行合符邏輯的分析與推理· D、批判性思維并不等于一味否定窗體底端正確答案： A 我的答案：A7創(chuàng)意的萌芽階段需要（）。2.0 分窗體頂端· A、嚴(yán)密的分析與推理· B、大量的知識儲備· C、周密的計(jì)劃與實(shí)施· D、信馬由韁式的發(fā)散思維窗體底端正確答案： D 我的答案：D8軟性思考不包括（）。2.0 分窗體頂端· A、邏輯思維· B

5、、形象思維· C、聯(lián)想· D、直覺窗體底端正確答案： A 我的答案：A9下列哪一項(xiàng)不是適合創(chuàng)新的情境？（）2.0 分窗體頂端· A、寬松愉快的· B、和諧平等的· C、認(rèn)真思考的· D、莊重嚴(yán)肅的窗體底端正確答案： D 我的答案：D10關(guān)于強(qiáng)制聯(lián)想的描述，哪一項(xiàng)是錯誤的？（）2.0 分窗體頂端· A、在兩個看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系· B、對兩個事物或概念進(jìn)行細(xì)致拆分，再進(jìn)行強(qiáng)制連接· C、用兩個詞進(jìn)行自由發(fā)散聯(lián)想，然而再進(jìn)行詞與詞之間的搭配與重組·

6、 D、發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同窗體底端正確答案： D 我的答案：D11進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想的目的是（）。2.0 分窗體頂端· A、追求事物的新穎性· B、喜歡別出心裁· C、突破思維定勢· D、把兩個不同事物重組在一起窗體底端正確答案： C 我的答案：C12下面關(guān)于簡化思維的描述哪一項(xiàng)是不正確的？（）2.0 分窗體頂端· A、聚焦核心問題· B、從結(jié)果反推過程· C、類似于逆向思維· D、從側(cè)面迂回思考窗體底端正確答案： D 我的答案：D13有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作

7、了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這是不是一種創(chuàng)新?（）2.0 分窗體頂端· A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？· B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新· C、是的，因?yàn)樗撬囆g(shù)家做的，就是創(chuàng)新· D、是的，因?yàn)樗c眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值窗體底端正確答案： D 我的答案：D14關(guān)于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項(xiàng)是不正確的？（）2.0 分窗體頂端· A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質(zhì)疑開始· B、包容性思維與批判性思維都強(qiáng)

8、調(diào)邏輯與證據(jù)· C、包容性思維容易變成是非不分· D、批判性思維有可能滑向論辯式思維窗體底端正確答案： C 我的答案：C15關(guān)于了結(jié)需要的描述，哪一項(xiàng)是錯誤的？（）2.0 分窗體頂端· A、了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新· B、了結(jié)需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結(jié)論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況· C、了結(jié)需要是一種心智枷鎖· D、了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息窗體底端正確答案： A 我的答案：A16關(guān)于高峰體驗(yàn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）2.0 分窗體頂端· A、一種欣喜若

9、狂的狀態(tài)· B、可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖· C、只關(guān)心內(nèi)心的感受，對外界的敏感性下降· D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱窗體底端正確答案： B 我的答案：B17關(guān)于平行思維的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）2.0 分窗體頂端· A、平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處· B、平行思維有利于避免思維對立· C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物· D、平行思維有利于整合不同意見窗體底端正確答案： D 我的答案：D18思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（）2.0 分窗體頂端· A、

10、核心主題與分支· B、關(guān)鍵詞與聯(lián)系線· C、顏色與圖形· D、以上都是窗體底端正確答案： D 我的答案：D19關(guān)于打破規(guī)則的描述哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？（）2.0 分窗體頂端· A、很多時候遵守規(guī)則是必要的· B、當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則· C、打破規(guī)則有利于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破· D、以上都對窗體底端正確答案： D 我的答案：D20要想成為有創(chuàng)造力的人，最關(guān)鍵的是（）。2.0 分窗體頂端· A、打好知識基礎(chǔ)· B、發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以彌補(bǔ)· C、提高邏

11、輯思維能力· D、突破定勢思維窗體底端正確答案： D 我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：30，共 60.0 分）1中小學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學(xué)生甚至研究生才需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端2“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端3頭腦風(fēng)暴時不僅要追求點(diǎn)子的數(shù)量還要追求點(diǎn)子的質(zhì)量。

12、（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端4有時危機(jī)反而有利于突破思維定勢。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端5批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個環(huán)節(jié)。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端6過于循規(guī)蹈矩不利于創(chuàng)新。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端7隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。（）2.0 分窗體頂端正確答案： &#

13、160;我的答案： 窗體底端8有創(chuàng)新思維的人應(yīng)該留心自己專業(yè)領(lǐng)域之外的事物。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端9用計(jì)算機(jī)軟件繪制思維導(dǎo)圖和手繪思維導(dǎo)圖各有優(yōu)勢。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端10心智模式很容易發(fā)生改變。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端11平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 

14、窗體底端12通過訓(xùn)練可以提高創(chuàng)造力。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端13心智模式既有利也有弊。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端14復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端15學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，重在領(lǐng)悟而不是記憶。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端16有時候，實(shí)事求是也會成為一種心智枷鎖。（）2.0&

15、#160;分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端17只有在經(jīng)過多方向思考與比較之后的堅(jiān)持才是有益的。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端18創(chuàng)造力的高低取決于知識的多寡。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端19異想天開的人都是不靠譜的。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端20恰當(dāng)?shù)慕逃c引導(dǎo)有利于激發(fā)創(chuàng)造力。（）2.0 分窗

16、體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端21凡事一定要按照程序去做。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端22顏色和圖形有利于促進(jìn)右腦思維。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端23仿生學(xué)原理利用的就是移植與借鑒思維。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端24包容性思維主張把不同的觀點(diǎn)放在一個三維立體空間里思考。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端25軟性思維的結(jié)果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產(chǎn)生創(chuàng)意的基礎(chǔ)。（）2.0 分窗體頂端正確答案：  我的答案： 窗體底端26在創(chuàng)意的萌芽階段應(yīng)該多采用批判性思維。（）2.0 分窗體頂端正確答案： × 我的答案： ×窗體底端27比喻就是在兩個不同事物之間進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想以發(fā)現(xiàn)它們的相似性。（）2