《生活教育系列校本教材

1、雙鶴中心校生活教育系列校本教材之二環(huán)保教育鄉(xiāng)寧縣雙鶴中心校 選編寫在前面的話小學(xué)教育是為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，打 好基礎(chǔ)的教育，兒童階段又是一個人行為和習(xí)慣養(yǎng)成 的關(guān)鍵階段，從小加強環(huán)保教育，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保 意識，逐漸養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，這對他們成長為一 個符合社會要求具有良好道德和文明習(xí)慣的人具有重 要意義。，使學(xué)生把課程中科學(xué)的研究方法、 合理的“節(jié) 能與環(huán)?！崩砟顜肷钪?，指導(dǎo)生活，提高生活的 質(zhì)量，同時在生活實踐中進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，再創(chuàng) 新，使學(xué)生的知識在實踐中構(gòu)建，在“做中學(xué)，在學(xué) 中做”發(fā)展學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力。使孩子的社 會責(zé)任心也不斷得到促動，自我教育的行為不斷

2、得到 強化，為學(xué)生養(yǎng)成良好的人格打下基礎(chǔ)。目錄第一節(jié)中國環(huán)境保護(hù)徽圖案設(shè)計及使用說明第二節(jié)認(rèn)識各種環(huán)保標(biāo)志第三節(jié)你知道日常垃圾如何分類嗎？第四節(jié)綠色節(jié)日第五節(jié)六?五”世界環(huán)境日的由來第六節(jié)什么是地球日？第七節(jié)環(huán)保行為 防治噪聲第八節(jié)節(jié)約用紙第九節(jié)禁用一次性筷子第十節(jié)保護(hù)野生動物第十一節(jié)什么叫自然保護(hù)區(qū)？第十二節(jié)什么是 “綠色學(xué)校 ”？中國環(huán)境保護(hù)徽圖案設(shè)計及使用說明 中國環(huán)境保護(hù)徽是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志， 象征地球， 說明地球 只有一個， 這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境， 人們要共同保護(hù) 它?；諛?biāo)上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護(hù)徽相近， 說明 環(huán)境保護(hù)事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當(dāng)

3、今時代，日 益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護(hù)事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和 生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應(yīng)當(dāng)知道：綠色的消失，就會 使生態(tài)失去平衡，就是對人類生存的嚴(yán)重威脅。圖形的藍(lán)色塊，代表藍(lán)天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代表 宇宙空間， 山與水借用中國象形文字并使之圖案化， 從形象上增 強中國特色。 說明我們環(huán)境保護(hù)工作者的任務(wù)， 就是要通過對污 染的監(jiān)督與治理，使天長藍(lán)、水長清、山長綠，讓人們永遠(yuǎn)生活 在美好環(huán)境中。 圖案基本色調(diào)采用明快， 潔白的顏色， 代表潔凈， 無污染的大氣。下端ZHB為Zhong Guo Huan Bao（中國環(huán)保

4、）的縮寫，標(biāo)明這 是環(huán)境保護(hù)徽。中國環(huán)境保護(hù)徽可在中央及地方各級環(huán)境保護(hù)機構(gòu)的建筑物 上懸掛； 可在各級環(huán)境監(jiān)測站、 各級環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán)境保 護(hù)單位使用； 可在各類環(huán)境保護(hù)會議上懸掛； 可在各種環(huán)境保護(hù) 報刊的報頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測車、船及 飛機上。（建議用一課時）二 認(rèn)識各種環(huán)保標(biāo)志污水排放口 廢氣排放口 一般固體廢物 噪聲排放源 危險廢物 噪聲排放源 廢氣排放口 污水排放口 一般固體排放 口中國認(rèn)證認(rèn)可 綠色飲品環(huán)境合格 中國強證認(rèn)證標(biāo)志 中國環(huán)境 標(biāo)志綠色食品標(biāo)志 中國節(jié)水標(biāo)志 世界自然基金會 愛護(hù)動物基金會 森林認(rèn)證 回收標(biāo)志 中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志 加拿大 美國

5、（建議用一課時）三 你知道日常垃圾如何分類嗎？（建議一課時完成）同學(xué)們， 在我們?nèi)粘Ｉ钪袝性S多的垃圾， 垃圾的分類收集以 及再生（回收）無疑是全民環(huán)保的一大舉措，但你知道日常垃圾 應(yīng)如何分類嗎？環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類： 第一類是有毒、有害垃圾（如廢電池等） ； 第二類是有機垃圾等可降解垃圾； 第三類是難降解垃圾（如塑料、金屬、玻璃等） 。 將垃圾分類后， 其中有機垃圾經(jīng)過處理后可用作花木肥料， 可再 生垃圾可分送有關(guān)部門回收使用， 其余垃圾封裝送交城市垃圾管 理部門處理， 這才是真正有效和正確的垃圾分類收集， 集中處理 的方法。實踐作業(yè)： 回家將垃圾進(jìn)行分類。 并將你的做法告訴

6、爸爸、媽媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保， 你能做到嗎？四 綠色節(jié)日同學(xué)們：在我們的日常生活中，有許多可以紀(jì)念的節(jié)日，你比 如說世界水日、 世界環(huán)境日等等， 今天老師帶你們一起了解一下 綠色節(jié)日。（建議用一課時完成）6 月 5 日 世界環(huán)境日2 月 2 日 國際濕地日3 月 22 日 世界水日3 月 23 日 世界氣象日4 月 22 日 世界地球日6 月 17 日 世界防止荒漠化和干旱日9 月 16 日 國際保護(hù)臭氧層日10月 4日 世界動物日10月 6日 世界糧食日12月 29日 國際生物日課堂練習(xí)： 月 日是世界水日世界地球日是： 月 日是世界地球日 世界動物日是五 “六 ?五”世界環(huán)境日的由來（建議

7、用一課時完成） 上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了綠色節(jié)日， 你知道 6月 5日世界環(huán)境日 的由來嗎？請同學(xué)們仔細(xì)聽。聯(lián)合國于 1972年 6月 5日至 16日在瑞典的首都斯德哥爾摩舉行 了包括中國在內(nèi)的有 113 個國家和地區(qū)參加的第一次 “合國人類 環(huán)境會議 ” 這次會議共同討論了當(dāng)代環(huán)境問題，探討了保護(hù)全球環(huán)境的戰(zhàn) 略；會上通過了斯德哥爾摩人類環(huán)境宣言即聯(lián)合國人類環(huán) 境宣言和具有 106 條建議的保護(hù)全球環(huán)境的行動計劃 。我 國政府代表團(tuán)參與了宣言的起草工作，提出了經(jīng)過周總理親 自審定的 “全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群 眾，大家動手，保護(hù)環(huán)境，造福人民 ”的 32 字方針。宣言規(guī)

8、定了人類對環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)。會上呼吁 “為了這一代和將來的 世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo) ”， “這個目標(biāo)將同爭取和平和全世界的經(jīng)濟與社會發(fā)展這兩個既定 的基本目標(biāo)共同和協(xié)調(diào)地實現(xiàn) ”，“各國政府和人民為維護(hù)和改善 人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力 ”。會議提出， 建議將這次大會的開幕日作為 “世界環(huán)境日 ”。同年 12 月召開的第 27屆聯(lián)大作出決定， 把今后每年的 6月 5日定為“世 界環(huán)境日 ”六 什么是地球日？（建議用一課時完成）“地球日 ”活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目發(fā)展、 耗盡資 源、破壞環(huán)境等一系列活動的反思。 1970年 4月 22 日，第一屆

9、 “地球日 ”活動在一些大學(xué)生的主持下開展。全美有 2000 萬群眾 進(jìn)行集會，呼吁創(chuàng)造一個清潔、安寧、和平的生活環(huán)境，其聲勢 浩大，被稱為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。此后， “地球 日”活動逐漸被世界其它國家所接受，成為一個自發(fā)性的全球節(jié) 日。世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難 耕地：每分鐘損失耕地 40公頃，每年損失 2千 1百萬公頃； 森林：每分鐘有 21 公頃森林消失，每年損失 1 千 1 百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有 11 公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地 6 百萬 公頃；泥沙：每分鐘 4萬 8 千噸泥沙流入大海， 每年流入大海的泥沙為 250 億噸；污水：每分鐘有 85 萬噸污水排入江河大海，每

10、年的污水排放量 為 4 千 5 百億噸；人：全世界每分鐘有 28 人死于環(huán)境污染，每年有 1 千 5 百萬人 因此喪命。七 環(huán)保行為 防治噪聲 （建議用一課時完成） 噪聲對人類的危害個是多方面的，其主要表現(xiàn)為對聽力的損傷、 睡眠干擾、 人體的生理和心理影響。 當(dāng)人在 100 分貝左右噪聲環(huán) 境中工作時會感到刺耳、難受，甚至引起暫時性耳聾。超過 140 分貝的噪聲會引起眼球的振動、視覺模糊，呼吸、脈膊、血壓都 會發(fā)生波動，甚至?xí)谷硌苁湛s，供血減少，說話能力受到 影響。噪聲直接對人的聽力造成損害，長期接觸噪聲的人會出現(xiàn)頭疼、 腦、心慌、記憶力、衰退、乏力、視力下降等癥狀。 通常人們將主觀上不

11、需要的聲音稱為 “噪聲”，聲音的強弱一 般用“分貝”來衡量。適合人的生活環(huán)境不應(yīng)超過 45分貝， 70-90 分貝屬于吵鬧， 100-120 分貝能使人難受，暫時性耳聾。實踐作業(yè)： 提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖厲的喇叭聲會刺激耳 膜，使人的耳膜受到傷害。 在校園、教學(xué)樓和各種公共場 合，不要高聲喧嘩。 平?？措娨暋⒙犚繇?、唱卡拉 OK 等不要太大聲。八 節(jié)約用紙（ 2 課時完成） 珍惜紙張。紙是用木材制造的，全國每年造紙消耗木材 1000 立 方米，造紙生產(chǎn)還會排出大量廢水污染河流， 節(jié)約用紙就是保護(hù) 森林和河流。 一紙多有用，節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，用過 一面的紙可以翻過來做草

12、稿紙，或書法練習(xí)紙。 過年過節(jié)不要大量使用賀卡， 因為精美的卡片是砍伐樹木做 出來的，平均 4000 個賀卡就要犧牲一棵大樹。可利用廢舊紙張 制作賀卡，既別致又有意義。開展“減卡救樹 ”活動，把買賀卡的錢省下來種樹，保護(hù)大自 然。實踐作業(yè)：從我們身邊做起， 每天節(jié)約一張紙， 那么我們的環(huán)境也將得到保 護(hù)，快快行動起來吧，為了我們共同的家園。九 禁用一次性筷子（建議用一課時完成）在我們的日常生活中， 許多人用一次性木筷子， 你可知道一次性 筷子要浪費掉多少棵大樹， 所以，建議同學(xué)們推行使用消毒竹筷 子，為保護(hù)森林資源盡一份力。 除了森林資源應(yīng)被保護(hù)以外， 對于我們身邊的每一棵草， 每一棵樹都應(yīng)盡

13、力保護(hù)， 伐林造房更 是應(yīng)該禁止。 也正如此， 南寧的某些房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)正在尋求實 施更為先進(jìn)合理的規(guī)劃設(shè)計方案，盡可能保持地塊原有地形地 貌，保留原有植被，注重園林綠化，選擇高效、美觀的綠化形式 （包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等） ，提高小區(qū)綠化率。像這樣 既保留原有植被， 又增加新生綠化的做法， 才能創(chuàng)造一個真正的 綠色家園。十 保護(hù)野生動物建議一課時） 動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護(hù)它們，珍惜它們。 各種動物是人類的朋友，我們要與它們友好和諧相處。 發(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經(jīng)營野生動 物的行為，要及時制止或檢舉投訴。 不吃野生動物做的菜肴， 提醒家長和親友不要買賣、

14、宰殺和 食用野生動物。 在動物園要尊重動物們的安寧，不要恫嚇?biāo)鼈兓騺y投食物。 遇到受傷的野生動物要及時救護(hù)。珍愛綠色珍愛綠色，保護(hù)森林就是保護(hù)我們的家園， 人人都來做護(hù)綠衛(wèi)士。 去公園、郊外游玩時，不攀折、踐踏花草樹木。 愛護(hù)每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動。 看到毀林毀樹行為要勸阻，或制止，或向有關(guān)部門報告。 實踐作業(yè)： 當(dāng)我們看見有人抓動物時應(yīng)該怎么做呢？十一 什么叫自然保護(hù)區(qū)（建議用一課時完成）同學(xué)們， 我們經(jīng)常聽到電視中說自然保護(hù)區(qū)， 你知道什么叫自然 保護(hù)區(qū)嗎？今天我們就帶著問題走進(jìn)自然。自然保護(hù)區(qū)指對一定面積的陸地或水體的自然環(huán)境和自然資源進(jìn)行特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。

15、區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁任何直接利用自然資源 嚴(yán)禁一切生產(chǎn)性經(jīng)營活動。保護(hù)的對象主要包括:有代表性的自 然生態(tài)系統(tǒng) ,瀕危動植物的主要分布區(qū) ,水源涵養(yǎng)區(qū) ,有特殊意義 地質(zhì)構(gòu)造、 地質(zhì)剖面和化石產(chǎn)地等。 自然保護(hù)區(qū)不能有人為的直 接干涉 ,任自然流程正常進(jìn)廳 ,包括特定時間內(nèi)的 -些自然作用 ,如 自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震等。 實踐作業(yè)： 希望同學(xué)們回家在爸爸、媽媽的幫助下，查一查我們國家，一共 有多少處自然保護(hù)區(qū)，名字叫什么？十二 什么是“綠色學(xué)校 ”？（建議用一課時完成）同學(xué)們， 去年在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下， 我們成功的 創(chuàng)建了 “鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)?！?，你們知道什么是綠色學(xué)校嗎？ 創(chuàng)建綠色學(xué)校， 就是學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)， 不斷完善自 我