四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)檢測(cè)試題(首師大)

1、四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)檢測(cè)試題（首師大）單元檢測(cè)題一、填空條形碼是商品的代碼標(biāo)記。它由粗細(xì)相間有一定規(guī)律并 行排列的線條和位數(shù)字組成，儲(chǔ)存了商品的很多信息，印在 商品的包裝上，用于識(shí)別。19841984 年，我國(guó)成立了，協(xié)會(huì)專門對(duì)商品和商業(yè)服務(wù)進(jìn)行 監(jiān)督，是保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的組織。19931993 年，我國(guó)頒布了法，對(duì)消費(fèi)者享有的權(quán)益作出 了明確的規(guī)定，有人稱它為消費(fèi)者的保護(hù)傘。19831983 年國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年月日為。年 3 3 月 1515 日，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)鄭重推出“3 3. 1515”標(biāo)志量入為出指的是根據(jù)的多少來(lái)確定支出的。二、連線大商場(chǎng)只賣一類產(chǎn)品，品種多、樣式多小時(shí)便利店

2、采取開(kāi)架自選方式買東西超市晝夜服務(wù)，應(yīng)急的商品多專賣店方便、快捷，跨地域、跨時(shí)間網(wǎng)上購(gòu)物面積大、商品全，實(shí)現(xiàn)一站式購(gòu)物三、簡(jiǎn)答什么是“三無(wú)產(chǎn)品”？2 2、怎樣做文明小顧客？怎樣愛(ài)護(hù)商品？ 4 4、怎樣遵守店規(guī)？買到假冒偽劣商品該怎么處理？四、辨析李明買一雙名牌鞋，小亮很喜歡，他的鞋穿了 一年了，有點(diǎn)舊，就對(duì)媽媽說(shuō)：“您給我買一雙李明那樣的 鞋吧。”媽媽說(shuō)：“小亮，爸爸媽媽的收入不算多?！?小亮聽(tīng)了很生氣。你覺(jué)得小亮需要買旅游鞋嗎？說(shuō)說(shuō)你的理 由，他該怎么處理這件事？第三單元檢測(cè)題一、填空破壞性地震，從人感覺(jué)到震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只 有秒。我國(guó)時(shí)期偉大科學(xué)家發(fā)明了。我國(guó)是自然災(zāi)害的國(guó)家之一。

3、我國(guó)政府于年月正式成立了中國(guó)國(guó)際十年委員會(huì)。19891989 年，4444 屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布：“國(guó)際減輕自然災(zāi)害 十年”活動(dòng)于年 1 1 月 1 1 日開(kāi)始，指定每年的第二個(gè)星期為 “國(guó) 際減輕自然災(zāi)害日”。在一些大地震之前，未來(lái)震中及其外圍地區(qū)會(huì)出現(xiàn)異常 的自然現(xiàn)象，叫地震。二、填寫調(diào)查表：我國(guó)一年中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那些重大自然 災(zāi)害，它們使人們的生產(chǎn)生活遭受哪些損失？自然災(zāi)害調(diào)查表發(fā)生時(shí)間發(fā)生地區(qū)災(zāi)害類型破壞程度二、簡(jiǎn)答：1 1、當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們?cè)撛趺磻?yīng)對(duì)？ 我們?cè)鯓优c大自然和諧相處，減少自然災(zāi)害的發(fā)生？ 一旦遭遇地震該怎么辦？在汶川發(fā)生地震后，發(fā)生了那些反映人間真情的動(dòng)人故 事？在汶川發(fā)生地

4、震后，你是怎么做的？為什么這樣做？談 談自己的感受。第二單元檢測(cè)一、填空郵政編碼由位數(shù)字組成。自動(dòng)分揀機(jī)是按的。美國(guó)的郵政顏色是色，中國(guó)的郵政顏色是色，英國(guó)的郵 政顏色是色。想收發(fā)信、訂報(bào)紙雜志、匯款、寄包裹要到辦理。中華人民共和國(guó)憲法地四十條規(guī)定：“中華人民共 和國(guó)公民的通信和秘密受到。二、簡(jiǎn)答：古代傳遞信息的方法有什么？寄信時(shí)要注意些什么？通信的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了哪些方便？三、填寫信封你的舅舅在北京市海淀區(qū)光明機(jī)器廠上班，那兒的郵編是 100089100089，你想給他寫封信，信封該怎樣寫？郵政編碼：四、生活中你遇到過(guò)這樣的情況嗎？這樣做好不好，為 什么？第四單元檢測(cè)一、填空一寸光陰一

5、寸金，寸金難買寸光陰出自唐末的白鹿 洞。學(xué)習(xí)有法無(wú)法，的才是最好的。從起步。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遍地都是黃金。時(shí)間是的，我們要做時(shí)間的。二、連線：1 1）將人物與好的學(xué)習(xí)方法相連陳毅及時(shí)復(fù)習(xí)溫故知新高斯經(jīng)常預(yù)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)張廣厚用心觀察、筆下生花達(dá)爾文勤奮刻苦彌補(bǔ)不足孔子“學(xué)而時(shí)習(xí)之”勇于創(chuàng)新）將人物與他們所說(shuō)的話相連魯迅“不叫一日閑過(guò)”齊白石“哪里有天才，我是把別人用來(lái)喝咖啡的功夫用在工作上的蘇步青利用“三余時(shí)間”：冬天、夜間、雨天許振超點(diǎn)滴時(shí)間稱為“零頭布”，把零星時(shí)間用起來(lái)也 很樂(lè)觀董遇學(xué)無(wú)止境從初中畢業(yè)考勤奮好學(xué)成為“橋吊專家”三、簡(jiǎn)答 1 1、為什么要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人？答： 時(shí)間在生活和學(xué)習(xí)中意味著知識(shí)、 意味著生命、 意 味著成功，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們有很大收獲；時(shí)間是一去不復(fù) 返，浪費(fèi)時(shí)間就會(huì)一事無(wú)成、沒(méi)有作為，所以我們要珍惜時(shí) 間、做時(shí)間的主人。四、看圖回答問(wèn)題小紅浪費(fèi)時(shí)間的原因是什么？有什么不好？圖上誰(shuí)做的好？為什么？小明的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？五、對(duì)于睡前要做好的幾件事，你怎樣巧妙安排時(shí)間， 提高效率？整理床鋪準(zhǔn)備睡覺(jué) 2 2