四年級思品與社會上冊學(xué)校里的規(guī)則教案

1、實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享四年級思品與社會上冊學(xué)校里的規(guī)則教案四年級思品與社會上冊學(xué)校里的規(guī)則教案學(xué)校里的規(guī)則第一課時教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)校生活中有哪些規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。 教 學(xué)重點(diǎn)：了解學(xué)校生活中必須遵守的一些規(guī)章制度。教學(xué)難點(diǎn)：做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。教學(xué)方法：引導(dǎo)、感受、了解規(guī)則，形成規(guī)則意識。 教學(xué)用具：課件、錄像帶、多媒體。教學(xué)準(zhǔn)備：中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容，本校與學(xué)生有關(guān)的規(guī)章制度。教學(xué)過程：一、游戲體驗(yàn)。1.1.第一次集合。站隊(duì)前， 聽清老師講要求，然后聽哨聲在教室門口站隊(duì)。（計(jì)時）2.2.第二次集合。站隊(duì)前，教師創(chuàng)設(shè)一個非常危險(xiǎn)緊急的氛圍，讓學(xué)生迅速 離 開，在

2、教室門口站隊(duì)。 （再計(jì)時） 3.3.分析： 前后兩次集合站隊(duì)哪次快？ 哪次慢？原因在哪兒？ 4.4.這個游戲的規(guī)則是怎樣的？誰來說說？你 從兩次集合站隊(duì)中，明白了什 5 5、生活中除了游戲規(guī)則，還有哪些規(guī) 則呢？（指名說。）6 6、在我們的學(xué)校生活中，同學(xué)們都要遵守哪些 規(guī)則？這些規(guī)則的執(zhí)行情況是由誰來負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查的？ （學(xué)生自由 說。）7 7、揭示課題（課件出示課題：學(xué)校里的規(guī)則），齊讀課題。1 1、老師找了一些規(guī)則，想看看嗎？（課件出示）2 2、學(xué)生讀規(guī)則，記規(guī)則。3 3、小結(jié)：這些規(guī)則只是我們學(xué)習(xí)和生活中要遵守的規(guī)則的一部 分。同學(xué)們 只要我們用心觀察，還能找到更多的規(guī)則呢！4 4、學(xué)

3、校里還有那些規(guī)則，你知道嗎？（學(xué)生自由討論，歸納。）5 5、師：請 你從德、智、體、美、勞等方面將規(guī)則簡單分類，看學(xué)校從那些方面規(guī)范學(xué)生的言行。（學(xué)生自由談或按書中第 9 9、1010 頁的提示分類。） 6 6、學(xué)校里的這樣那樣的規(guī)則都是由誰制定的？為什么要制定這些規(guī) 則呢？7 7、在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行各種活動，老師一般會在活動前 提出哪些要求？ 這些要求其實(shí)就是什么？ 8 8、運(yùn)動會上，有的同學(xué) 參加了項(xiàng)目。那么比賽時要遵守哪些規(guī)則？為什么要有這些規(guī)則？如果沒有呢？ 9 9、你感到規(guī)則對自己的約束了嗎？你認(rèn)為這些約束對 自身的成長有什么作 1010、假如學(xué)校里沒有規(guī)則會有什么后果？你喜 歡

4、這種后果嗎？為什么？ 1111、小結(jié)：學(xué)校生活中處處都有規(guī)則，時 時都有規(guī)則，正是有了這么多的 規(guī)則，約束著是學(xué)生們的活動，規(guī) 則給我們的學(xué)校生實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享活帶來了方便，遵守規(guī)則 給我們的生活增添了光 彩。三、評價。1 1、真實(shí)地填寫“我的自評表”。2 2、讓學(xué)生找出 自己在遵守規(guī)則方面存在的不足，并寫在小紙片上。 3 3、告別儀式。 讓學(xué)生將自己找出的不足，連同小紙片投到老師準(zhǔn)備的紙盒 里；舉 行一個告別儀式，向不守規(guī)則的行為告別；下課后，老師將紙盒帶走。4 4、看錄像評價。有那么一些人總是不喜歡遵守規(guī)則，給自己和他人 造成了傷害。我們來看一段錄像。找出不守規(guī)則的行為，（課件播放 錄

5、像。）看完了 錄像你想說些什么？ 5 5、咱們來看看一組圖片，（課 件出示圖片）他們有沒有遵守規(guī)則？會帶來 什么后果？和同桌選一 幅討論討論。四、練習(xí)。從剛才看的圖片中選一幅，寫出你的看法。 教學(xué)反思：第二課時 教學(xué)目標(biāo)：1 1、學(xué)習(xí)并自覺遵守中小學(xué)生守則與小 學(xué)生日常行為規(guī)范等規(guī)則和 學(xué)校紀(jì)律，做個講文明、有教養(yǎng)的好 孩子。2 2、通過參與制定班規(guī)，學(xué)習(xí)制定規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：感受規(guī)則的公平公正，知道規(guī)則的由來及如何制定規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。 教學(xué)方法：引導(dǎo)、感受、了解規(guī)則，形成 規(guī)則意識。 教學(xué)用具：課件、錄像帶、多媒體。教學(xué)準(zhǔn)備：中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容，本校

6、與學(xué) 生有關(guān)的規(guī) 章制度。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)規(guī)則。1 1、課件出示小學(xué)生日常行 為規(guī)范、中小學(xué)生守則。學(xué)生齊讀 2 2、課件出示守規(guī)則（兒歌）， 學(xué)生齊讀。3 3、交流學(xué)習(xí)體會，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活。4 4、小結(jié)：學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則，讓我們找 一找班上遵 守規(guī)則做得好的同學(xué)，表揚(yáng)他們。 5 5、頒發(fā)“守規(guī)則示范生”佩章。6 6、老師用攝象機(jī)拍了一些畫面，請你們找一找，他們違反了什么規(guī) 則？（課 件播放錄象） 7 7、 透過反光鏡看一看， 你曾經(jīng)有過不守規(guī) 則的行為嗎？二、合作制定規(guī)則，加深對規(guī)則的認(rèn)識。1 1、我們所知道的一些規(guī)則它都有著一定的格式，今天我們就來學(xué)習(xí)一下怎么去制

7、定規(guī)則。我們小學(xué)生該怎么做才是遵守規(guī)則呢？請和小組里的同學(xué)討論 討論，聽清要求：（1 1）請一位同學(xué)在規(guī)則卡上一條一條記下來，負(fù)責(zé)報(bào)告。（2 2）認(rèn)真聽別人的發(fā)言，相互補(bǔ)充。2 2、小組討論，匯報(bào)。3 3、小組學(xué)生代表上臺展示。4 4、班委會組織組長會 議，將各自小組的方案在會上交流。5 5、組長帶著班委會的討論結(jié)果， 再一次組實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享織本組成員討論，分別提出具體 內(nèi)容。6 6、班委會對各小 組上交的班規(guī)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，做部分調(diào)整、修改和完 7 7、各小組 的同學(xué)再次討論、通過。8 8、將班規(guī)張貼在黑板旁邊，督促同學(xué)們按 照規(guī)定去做。 板書設(shè)計(jì)：學(xué)校里的規(guī)則 1515 學(xué)習(xí)討論

8、制定班規(guī) 教學(xué)反思：第三課時 教學(xué)目標(biāo)：1 1、了解學(xué)校生活中有哪些規(guī)則，明白遵守規(guī) 則的重要性。2 2、能夠自覺遵守中小學(xué)生守則與小學(xué)生日常行 為規(guī)范等規(guī)則和學(xué) 校紀(jì)律，做個講文明、有教養(yǎng)的好孩子。3 3、通過參與制定班規(guī)，學(xué)習(xí)制定規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn)：了解學(xué)校生活中必 須遵守的一些規(guī)章制度。教學(xué)難點(diǎn)：做個自覺遵守規(guī)則的好孩子。教學(xué)用具：課件、錄像帶、多媒體。 教學(xué)準(zhǔn)備：中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容，本校與 學(xué)生有關(guān)的規(guī)章制度。 教 學(xué)過程：一、引入。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中為什么要制定這些規(guī)則？二、教學(xué)新課。 規(guī)則可以約束我們的行為，使我們成為有文化、守 紀(jì)律、講道德的合格公民。1616

9、 討論：如果學(xué)校沒有規(guī)則會怎么樣哪？三、總結(jié)。 學(xué)校里的規(guī)則既是約束大家行為的，也是為大家服務(wù)的。只有人人都遵守 學(xué)校里的規(guī)則，我們的校園生活才會更加有秩序， 同學(xué)們才會更加健康、快樂 的成長！四、作業(yè)。你應(yīng)該怎樣遵守 學(xué)校里的規(guī)則？教學(xué)反思：第四課時 教學(xué)目標(biāo) 1 1 .能夠自覺遵守中小學(xué)生守則與小學(xué)生 日常行為規(guī)范等規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律.2 2 .通過參與制定班規(guī)，學(xué)習(xí)制 定規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合學(xué)校生活，觀察校園里的規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：在遵守規(guī)則的同時，參與制定班級的規(guī)章制度。 教學(xué)過程：一、 教學(xué)活動：一：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)以往的生活經(jīng)驗(yàn)回憶或者觀察 在我們 的學(xué)校生活中，同學(xué)們都要遵守哪些規(guī)則，這些

10、規(guī)則的執(zhí)行情況是由 誰來負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查的。 活動二：調(diào)查和走訪 指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校里 還有哪些規(guī)則，找老師、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查訪問，了解更多的 1717 情況。幫 助學(xué)生知道，學(xué)校生活中處處都有規(guī)則，時時都有規(guī)則?；顒尤禾骄?探究和思考：學(xué)校里的這樣那樣的規(guī)則都是由誰制定的 ？為什么 要制定 這些規(guī)則呢？不妨設(shè)計(jì)如下的問題來組織學(xué)生討論：1 1 .我們希望在什么樣的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)？為什么？這樣的環(huán)境靠什么來營 造實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享呢？ 2 2 .在學(xué)習(xí)之余，我們要進(jìn)行各種活動，活動中最重要的是什 么？如何能保證活 安全地進(jìn)行呢？老師一般會在我們活動之前提出 哪些要求？這些要求 其實(shí)就是什么？ 3 3.運(yùn)動會上，有的同學(xué)參加了 項(xiàng)目，為班級爭得了榮譽(yù)。 請他們談一 談比賽時要遵守哪些規(guī)則？ 為什么要有這些規(guī)則？如果沒有呢？