三年級(jí)期末考試答案

1、三年級(jí)期末考試答案（附答案）】txt> （在 90 分鐘內(nèi)完成滿分 100 分）一、基礎(chǔ)知識(shí)。1 、讀拼音，寫詞語(yǔ)。2 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ ?”標(biāo)出。3 、給多音字組詞。4 、比一比，組成詞語(yǔ)。蹈（ ）洲（）悔（）致（）踏（ ） 州（ ） 誨（ ）至（）5、在（）里填上“的 ” 、 “地 ” 、 “得 ” 。光彩奪目（）春天 時(shí)間過(guò)（）真快快快樂(lè)樂(lè)（）學(xué)習(xí)6 、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。大（ ）小用 （ ）口同聲和顏（ ）色 （ ）雀無(wú)聲蒼翠（ ）滴落（ ）繽紛 勤學(xué)（ ）問(wèn) 津津有（）7 、選詞填空。 一（ ）清泉。一（）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼） 媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅

2、嚴(yán)格嚴(yán)厲）那只小貓，既漂亮，又活潑（）。 （靈活靈巧機(jī)靈）8 、按要求寫句子。（ 1 ）擴(kuò)寫句子。一群（）蝴蝶0翩翩起舞。老師（）說(shuō)：你們的表現(xiàn)太出色了！”（ 2）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（ 3）造句。從 “舒適 ” 、 “紛紛 ” 、 “喜出望外” 、 “應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。? 因?yàn)?? 所以 ?9 、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空?！笔翘拼?shī)人李,詩(shī)句的意思是:（ 1 ） “ 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，商隱 中的詩(shī)句。（

3、 2 ） “ 萬(wàn)條垂下綠絲絳。3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目。10 、把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。1 ） ，陰陰夏木囀黃鸝。2）日日行， ；常常做，（ 3）八仙過(guò)海 _。二、閱讀（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。翠鳥愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1 、填空。這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說(shuō)明翠鳥（）的特點(diǎn)。2 、用“” 在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚

4、時(shí)動(dòng)作的句子。3 、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。等候 （） 鋒利 （）4、仔細(xì)讀一讀劃 一線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛 （ ）。（ 二 ）課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、 “五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可

5、以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1 、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（ ）的細(xì)雨（）的露珠（ ）的綠葉（）的海洋2 、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（ 1 ） 形狀：2 2） 顏色：開始呈，后來(lái)3 、用 “”畫出一個(gè)比喻句。4 、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、5 、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“” 上。6 、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。三、習(xí)作你最喜歡誰(shuí)？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字

6、。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！1 、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）羨慕 游覽奧秘清晰可見(jiàn)2 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“ ?”標(biāo)出。（6 分）3、給多音字組詞。（6 分）大降4、比一比，組成詞語(yǔ)。（4 分）蹈（舞蹈）洲（綠洲）悔（后悔）致（一致）踏（踏步）州（濱州）誨（教誨）至（至于）5、在（ ）里填上“的 ” 、 “地 ” 、 “得 ” 。（ 3 分）時(shí)間過(guò)（得）真快4 分） 和顏悅色鴉雀無(wú)聲 勤學(xué)好問(wèn)津津有味快快樂(lè)樂(lè)（地）學(xué)習(xí)光彩奪目（的）春天6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（大材小用異口同聲蒼翠欲滴落英繽紛7 、選詞填空。（6 分） 一（眼）清泉。一（束 ）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼） 媽媽

7、的神情變得（嚴(yán)肅）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機(jī)靈）。（靈活靈巧機(jī)靈）8 、按要求寫句子。（14 分）（1）擴(kuò)寫句子。（3分）一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。老師（高興地）說(shuō)：你們的表現(xiàn)太出色了！ ”（ 2）照樣子寫句子。（4 分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（3）造句。（6分）從 “舒適 ” 、 “紛紛 ” 、 “喜出望外” 、

8、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。_新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。 ? 因?yàn)?? 所以 ? _ 因?yàn)槊魈焓窃?，所以放假不上學(xué)了。9 、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6 分 ）（ 1 ） “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_碧海青天夜夜心_。 ”是唐代詩(shī)人李商隱嫦娥中的詩(shī)句。（2 分）（ 2） “ _碧玉妝成一樹高_(dá) 萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?，詩(shī)句的意思是：_ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3 分）【篇二：小學(xué)三年級(jí)期末考試試卷】語(yǔ)文試卷 積累與運(yùn)用 一、拼一拼，寫一寫。1 、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。wen rou huan yue ceng jing xun wen da rao（

9、） （ ） （ ） （ ） （ ）2 、在下面的括號(hào)里填上同音字或音近字。同音字：hui （）聚 描 hui （）開 hui （）音近字：fan （）惱 dun （）時(shí) wan （）強(qiáng)二、想一想，選一選。1 、給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音，用“” 標(biāo)明。扔進(jìn)（ ren reng ） 速寫（ su shu ）撒腿就跑（sa sha ）凝結(jié)（ lingning ） 放假（ jia jia ）情不自禁（jin jin ）2 、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“” 標(biāo)明。一（輪 彎）新月一（葉 艘）扁舟一（片 座）桃林3 、下面句子中的“ 失 ”的意思是什么？請(qǐng)選擇正確答案填在括號(hào)里。失|。1失掉02違背。3改

10、變隊(duì)友們看到桑蘭躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。（）02小珍和宋慶齡約好第二天要學(xué)折花籃，但小珍卻失約了。（）03不管在怎樣的情況下，桑蘭從來(lái)沒(méi)有失去信心。（）4 、 下列詞語(yǔ)都與“學(xué)習(xí) ”有關(guān)，你能將它們準(zhǔn)確地填在括號(hào)里嗎？（可填序號(hào)）博覽群書02手不釋卷03切磋琢磨a （）指的是互相商量、研究。b （）指的是喜愛(ài)讀書，舍不得放下。c （）指的是看的書多。三、看一看，連一連。1 、勸告別人的話危言 2、春天的風(fēng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)恐嚇別人的話忠言夏天的風(fēng)秋風(fēng)送爽欺騙別人的話諾言秋天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨應(yīng)允別人的話謊言冬天的風(fēng)暖風(fēng)拂面四、想一想，寫一寫。2 、 想一想例子前后詞語(yǔ)之間的關(guān)系，然后照樣子填一填。

11、例：?jiǎn)柡颍▎?wèn)好）拯救（）在意（）恐懼（02例：鳥鳥巢蜂（）蛇（）羊（。3例：玖拾柒（97 ）叁拾伍（） 陸拾貳（） 壹拾肆（3 、 將下面的名言、詩(shī)句補(bǔ)充完整。冰凍三尺，。讀書有三到，。03 ,正是橙黃橘綠時(shí)。04夕陽(yáng)無(wú)限好，。）閱讀與習(xí)作五、讀一讀，做一做。1 、 課內(nèi)精彩回顧。山茶花的白，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。那墨茶，仿佛一汪碧綠的清潭，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。粉紅的呢？那是織女用朝霞和白云織成的輕紗。山茶花的花形也很美。有單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，瀟灑而舒展。即使閉上眼，你也會(huì)感受到美啊，美啊?1這一自然段從和O2 讀一讀，抓住帶

12、點(diǎn)的部分想一想：這個(gè)句子是怎樣寫出山茶花的白”？然后，仿照O這種句式，寫一個(gè)描寫山茶花其他顏色的句子。山茶花的白，那是怎樣的白啊！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩。（二 ）課外短文閱讀。動(dòng)物過(guò)冬早晨，小螞蟻來(lái)到樹林里找吃的。樹林里變了樣，滿地是落葉。一陣風(fēng)吹來(lái)，他感到有點(diǎn)冷。周圍非常寂靜，朋友們都到哪兒去了呢？小螞蟻忽然聽到鳥的叫聲。他抬頭一看，一只喜鵲站在樹梢上。小螞蟻喊道：“喜鵲你好，燕子、杜鵑、黃鸝，他們都到哪兒去了？”喜鵲答應(yīng)著：“天冷了呢，他們到南方過(guò)冬去了，明年春天才回來(lái)呢?！毙∥浵亞?wèn)：“你呢，也去嗎？”喜鵲回答：“我不去。我把窩墊得暖暖和和的，就在這兒過(guò)冬。”青蛙聽見(jiàn)了，從池塘里跳上

13、岸，說(shuō)：“小螞蟻，我正想找你，跟你告別。 ”小螞蟻問(wèn)：“怎么？你也要到南方去？青蛙說(shuō)：“不，不，我要去睡覺(jué)了?！毙∥浵伩纯刺?，太陽(yáng)還沒(méi)有升上樹梢，就問(wèn)青蛙：“你怎么啦?太陽(yáng)才升起來(lái)，你又要睡啦？”青蛙說(shuō)：“我要冬眠了。整個(gè)冬天，我們青蛙都睡在洞里，不吃也不動(dòng)，到明年春天再出來(lái)?！鼻嗤芤贿呎f(shuō)，一邊用腳刨好了一個(gè)洞。青蛙對(duì)螞蟻說(shuō)：“你看，冬天住在這個(gè)洞里，既不怕風(fēng)，又不怕雪，暖暖和和的，真舒服?！毙∥浵?zhàn)哌^(guò)去一看，真的，洞挖得好多哇！小螞蟻想：我也該準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。他找到一只小蟲，就往家里拉。1 、短文共有（）個(gè)自然段。2 、仔細(xì)讀第二、三自然段，然后填空。南方過(guò)冬去了。2從小螞蟻與青蛙的對(duì)話中

14、，小螞蟻知道O3 、“ 冬眠 ” 是怎么回事？讀下面這句話，然后用自己的話回答。青蛙說(shuō)：“我要冬眠了。整個(gè)冬天，我們青蛙都睡在洞里，不吃也不動(dòng)，到明年春天再出來(lái)?！? 、你知道其他動(dòng)物（短文中提到的動(dòng)物除外）過(guò)冬的方式嗎？請(qǐng)選擇一種寫一寫。六、想一想、寫一寫。這學(xué)期學(xué)校一定開展了不少活動(dòng)：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦聯(lián)歡會(huì)，故事演講 ? 請(qǐng)你選擇印象最深的一次活動(dòng)寫下來(lái)，題目可自己定，不會(huì)寫的字用拼音代替，盡量做到語(yǔ)句通順?！酒喝私贪嫒昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題（附答案 ）】> 卷首寄語(yǔ) 同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的時(shí)刻！相在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！相信在這次語(yǔ)

15、文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語(yǔ)嗎？試試看。（8 分）（ ） （） （） （ ）（ ） （）（）（）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音（6 分 ）三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧?。? 分） （） 狠異（ ）蹈 ）悔（）斷 （） 狼導(dǎo)（ ）踏（） 誨（ ）四、請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ)。（10 分）1 、動(dòng)靜、得失、2 、栩栩如生翩翩起舞、 、3、南轅北轍、五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧！（8 分）1 、日日行，不怕千萬(wàn)里。2 、，報(bào)得三春暉。3 、，鳥籠里飛不出雄鷹。4 、海上生明月，。5 、八仙過(guò)海

16、。6 、勝日尋芳泗水濱，7 、描寫春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫下來(lái)。（2 分）六、按要求改寫句子。（6 分）1 、例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。2 、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被 ”字句）七、修改病句。（6 分）1 、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。2 、我們班通過(guò)并討論了新的班級(jí)公約。3 、課堂上，專心致志的聽講。八、閱讀（ 15 分）（一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。（6 分

17、）翠鳥愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1 、填空。（2 分）這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說(shuō)明翠鳥（ ）的特點(diǎn)。2 、用“” 在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（1分）3 、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2 分）等候 （） 鋒利 （）4、仔細(xì)讀一讀劃 一線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。（1分）（ 二 ）課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9 分）陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、 “五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把