幼兒園中班語言《我不想生氣》

1、中班語言我不想生氣活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事，樂意用較完整的語言講述自己的想法，敢于表達(dá)自己的心情。2、了解生氣是生活中常常遇到的，學(xué)會(huì)一些調(diào)節(jié)自己心情的好方法。活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事，學(xué)習(xí)較完整的表述。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確調(diào)節(jié)心情的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事“我不想生氣”的幻燈，幼兒作品。活動(dòng)流程：1、生氣的時(shí)候2、為什么生氣3、怎樣讓自己的心情好起來4、延伸：創(chuàng)作高興的畫過程：一：我生氣的時(shí)候1、老師：小朋友，你生過氣嗎？你們生氣的時(shí)候會(huì)怎樣？（幼兒泛議）2、老師：今天，我還請(qǐng)來了一位小客人“小雨點(diǎn)”，小雨點(diǎn)和大家一樣也有生氣的時(shí)候，看看她和大家生氣的一樣嗎？看一看小雨點(diǎn)生氣的時(shí)候會(huì)怎么樣的。（欣賞幻燈傾

2、聽第一段故事。）3、提問：我們看到小雨點(diǎn)生氣時(shí)，做出了那些舉動(dòng)。（幼兒泛議）4、老師結(jié)合幻燈進(jìn)行小結(jié)：（1）肚子里有火球（2）跑步（3）跺腳5、老師小結(jié)：原來每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，生氣時(shí)的樣子和心情都各有不相同，小朋友把自己生氣時(shí)的心情畫下來，我們來交流一下，看看別人和你生氣的樣子有什么不同。6、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流自己生氣時(shí)的狀態(tài)（采用自我介紹，結(jié)合同伴提問的方式）7、老師結(jié)合幻燈小結(jié)：生氣的時(shí)候，我們心情不好，心里難過，還會(huì)做一些激烈的動(dòng)作。例如：（1）肚子里有火球（2）跑步（3）跺腳（4）狂吃東西 （5）摔東西 （6）蒙頭睡覺二、我為什么會(huì)生氣1、老師：我們來看一下“小雨點(diǎn)”為什么會(huì)生氣？（欣

3、賞幻燈傾聽第二段故事。）2、提問：小雨點(diǎn)為什么生氣？（幼兒泛議）3、老師結(jié)合幻燈進(jìn)行小結(jié)：小雨點(diǎn)為什么生氣呢？（幼兒議論，出示幻燈和漢字“被人取笑、別人弄壞自己的東西、別人冤枉自己”）4、老師：人人都有生氣的時(shí)候，那么我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣呢？（幼兒泛議）（結(jié)合幼兒的回答，逐一結(jié)合漢字，出示幻燈）（出示努力了，但是沒成功）（出示別人不理解自己的時(shí)候）5、完整播放生氣原因的幻燈，并羅列生氣原因的文字。6、老師：很多不好的事情都能讓我們生氣。我們有自己的理由?？墒俏覀兛梢砸恢鄙鷼庀氯幔浚ú荒埽┠敲次覀?cè)鯓幼屪约翰簧鷼饽?？怎么樣讓自己的心情好起來呢？三、我怎么樣讓心情好起來?、老師：我們看看小雨點(diǎn)有什么好辦法讓自己快樂起來。（欣賞幻燈傾聽第三段故事。）2、提問：小雨點(diǎn)有什么辦法呢？（深呼吸、一個(gè)人靜靜的呆一會(huì)、找一個(gè)喜歡的人講講話。）3、老師：問問別別人有什么好辦法讓自己的心情好起來呢？（請(qǐng)幼兒結(jié)伴討論）4、幼兒泛議總結(jié)：依次出示幻燈圖片和漢字（聽音樂、運(yùn)動(dòng)、擁抱、在空曠的地方大聲呼喊、發(fā)泄）5、完整播放讓心情好的辦法的幻燈，并羅列各辦法的文字。6、完整欣賞故事。（結(jié)合故事幻燈）7、老師小結(jié)：每一個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，也都有理由生氣。但是我們要學(xué)會(huì)用各種辦法在自己生氣之后，讓自己快樂起來，不把生氣和不快樂越來越多，并且不能傳染給