中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材英語(yǔ)第二冊(cè)教案_第1頁(yè)
中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材英語(yǔ)第二冊(cè)教案_第2頁(yè)
中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材英語(yǔ)第二冊(cè)教案_第3頁(yè)
中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材英語(yǔ)第二冊(cè)教案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本單元圍繞見(jiàn)面禮儀展開(kāi)話(huà)題。聽(tīng)力,對(duì)話(huà)及課文三部分內(nèi)容從不同角度對(duì) 工作中的見(jiàn)面禮儀及生活中的問(wèn)候和道別方式進(jìn)行了介紹。語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握IF引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句和 Whe包導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法2 .掌握問(wèn)候語(yǔ)的表達(dá)法。學(xué)習(xí)音標(biāo)/b/和/p/的發(fā)音1 .能聽(tīng)懂通常的問(wèn)候語(yǔ)。2 .能夠針對(duì)不同場(chǎng)合用不同方式打招呼。3 .能夠理解本單元所提供的閱讀材料。4 .能夠根據(jù)提示信息書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的歡迎詞。教學(xué)重難占八、IF引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句和WheMI導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法。情感與策略通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,了解其他國(guó)家的一些禮儀知識(shí),增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí): Warmin

2、g up、Listening and Speaking第二課時(shí): Reading and Writing 、Grammar、Skill Practice第三課時(shí): Pronunciation 、Around the World 、 For Better Performance 、Self CheckUnit 1 Nice to meet you!Unit 2 Let 's Join the Fashion Show!教 學(xué) 內(nèi) 容本單元主要以學(xué)生時(shí)裝表演為例,展示多彩多姿的校園活動(dòng) 結(jié)合本校的校園活動(dòng)進(jìn)行補(bǔ)充。語(yǔ)1.言2.知3.識(shí)目標(biāo)掌握who,that,which等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用

3、法。掌握描述時(shí)裝設(shè)計(jì)和時(shí)裝展示的用語(yǔ)。學(xué)習(xí)音標(biāo)/?,/h/技 能 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)1.2.3.能夠聽(tīng)懂描寫(xiě)參與校園活動(dòng)的語(yǔ)句。 能夠理解本單元所提供的閱讀材料。 能夠根據(jù)提供的信息書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的通知。1. who,that,which等引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法2.根據(jù)提供的信息書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的通知通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,激發(fā)學(xué)生參加校園活動(dòng)的熱情。教第一課時(shí):學(xué)第二課時(shí):時(shí)第三課時(shí):間安排Warming up、Listening and SpeakingReading and Writing 、Grammar、Skill PracticePronunciation 、Around the World 、Fo

4、r Better Performance Self CheckUnit 3 I am a Volunteer.教學(xué) 本單元圍繞志愿者工作經(jīng)歷及其重要性展開(kāi)話(huà)題。聽(tīng)力,對(duì)話(huà)及課文三部分分別對(duì)志愿者工內(nèi) 作的相關(guān)內(nèi)容和重要意義進(jìn)行了具體介紹。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。容語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握whose,when,where,why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的基本用法。2 .掌握與志愿者工作相關(guān)的表達(dá)。3 .掌握音標(biāo)/ 0 /,/ e/臺(tái)匕 目匕教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 情1 .能夠聽(tīng)懂描述志愿者工作內(nèi)容的語(yǔ)句。2 .能夠針對(duì)所提供的情境談?wù)撝驹刚吖ぷ鳌? .掌握志愿者工作和救助方面的詞匯,能理解本單

5、元所提供的閱讀材料。4 .能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯寫(xiě)出相關(guān)的志愿者工作經(jīng)歷。1 . whose,when,where,why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的基本用法。2 .運(yùn)用所學(xué)詞匯寫(xiě)出相關(guān)的志愿者工作經(jīng)歷通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,使學(xué)生理解志愿者活動(dòng)在社會(huì)上的重要性,形成積極參與志愿者活動(dòng)的意 識(shí)。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí):第二課時(shí):第三課時(shí):Warming up、Listening and SpeakingReading and Writing 、 Grammar、 Skill PracticePronunciation 、Around the World 、For Better Performance 、Self

6、 CheckUnit 4 Language That Matters教學(xué)內(nèi)容本單元的主要內(nèi)容是闡述英語(yǔ)學(xué)習(xí)在生活和工作中的重要性。圍繞這一話(huà)題,聽(tīng)力,對(duì)話(huà)和 課文分別從不同角度展示了英語(yǔ)在應(yīng)聘工作,日常生活中的重要作用,同事也向?qū)W生介紹了 具體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握描述英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及其重要性的詞句2 .掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3 .學(xué)習(xí)音標(biāo)/f/,/v/語(yǔ)技能目標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)句。2 .能夠根據(jù)所提供的信息,談?wù)撚⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法或自己遇到的問(wèn)題。3 .能理解描寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法及其重要性的文章。4 .能夠用所學(xué)詞匯和語(yǔ)句,制定自己的業(yè)余活動(dòng)安排表。教 學(xué) 重 難

7、點(diǎn)1 .描述英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及其重要性的詞句。2 .現(xiàn)在完成時(shí)的用法。情感與策略通過(guò)本單元學(xué)習(xí),了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)將來(lái)就業(yè)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí):第二課時(shí):第三課時(shí):Warming up、Listening and SpeakingReading and Writing 、 Grammar、 Skill PracticePronunciation 、Around the World 、For Better Performance 、Self CheckUnit5 At the Hotel教 學(xué) 內(nèi) 容本單元以介紹賓館服務(wù)工作為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該掌

8、握賓館服務(wù)工 作中的常用詞匯及與預(yù)訂,入住,退房等工作相關(guān)的交際用語(yǔ)。知識(shí)目標(biāo)1 .掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法。2 .能夠就預(yù)訂,入住及退房等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話(huà)。3 .學(xué)習(xí)音標(biāo)/t ?,/d 7技 能 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點(diǎn)1.2.3.4.能夠聽(tīng)懂賓館服務(wù)常用的英文對(duì)話(huà)。能夠就預(yù)訂,入住,退房,客房服務(wù)等內(nèi)容與客人交流。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的閱讀材料,了解賓館環(huán)境。能夠根據(jù)提示信息介紹一家賓館。1 .被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本用法。2 .就預(yù)訂,入住及退房等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話(huà)。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排情 通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的服務(wù)用語(yǔ),樹(shù)立良好的職業(yè)觀(guān)念。第一課時(shí): Warming up、Listening an

9、d Speaking第二課時(shí): Reading and Writing 、Grammar、Skill Practice第三課時(shí): Pronunciation 、Around the World 、For Better PerformanceSelf CheckUnit 6 Making an Appointment教 學(xué) 內(nèi) 容本單元圍繞辦公室工作的有關(guān)內(nèi)容和工作技巧展開(kāi)話(huà)題。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該學(xué) 會(huì)如何安排日程一集為他人預(yù)約,同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)如何書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的信件。語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握賓語(yǔ)從句的基本用法。2 .能夠圍繞辦公室工作這一主題展開(kāi)對(duì)話(huà)。3 .能夠識(shí)別正式信函與非正式信

10、函,并能書(shū)寫(xiě)內(nèi)容簡(jiǎn)單的信函。4 .學(xué)習(xí)音標(biāo)/s/,/z/語(yǔ)言技能目標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂與本單元內(nèi)容接近的對(duì)話(huà)。2 .能夠就預(yù)約,日程對(duì)卜等內(nèi)容與他人進(jìn)行交流。3 .掌握書(shū)信的格式,能夠?qū)懽骱?jiǎn)單的正式信函與非正式信函。4 .能夠根據(jù)提示信息寫(xiě)作簡(jiǎn)單的邀請(qǐng)信或請(qǐng)柬。教 學(xué) 重 難 點(diǎn)1 .賓語(yǔ)從句的基本用法。2 .能夠根據(jù)提示信息寫(xiě)作簡(jiǎn)單的邀請(qǐng)信或請(qǐng)柬。情 感 與 策 略通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,了解辦公室工作的重要性。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí): Warming up、Listening and Speaking第二課時(shí): Reading and Writing 、Grammar、Skill Practi

11、ce第三課時(shí): Pronunciation 、Around the World 、For Better Performance 、Self CheckUnit 7 My Car Looks Brand-new教 學(xué) 內(nèi) 容本單元主要圍繞汽布維修服務(wù)于評(píng)價(jià)的話(huà)題,分別介紹了汽布維修服務(wù),使用植物油作燃料 的汽布,一集對(duì)服務(wù)的評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容。語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握it做形式主語(yǔ)的基本用法。2 .能夠圍繞汽車(chē)維修這一主題進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。3 .能夠用英語(yǔ)填寫(xiě)汽布修理服務(wù)評(píng)價(jià)單,并能書(shū)寫(xiě)致歉信。4 .學(xué)習(xí)音標(biāo)/l/,/r/語(yǔ)言技能目標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂與汽布維修相關(guān)的對(duì)話(huà)。2 .能夠理解本單元所提供

12、的文章內(nèi)容。3 .能夠根據(jù)提示信息書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的致歉信。教 學(xué) 重 難 點(diǎn)1 . it做形式主語(yǔ)的基本用法2 .根據(jù)提示信息書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的致歉信情 感 與 策 略通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,使學(xué)生了解良好的服務(wù)帶給客戶(hù)的滿(mǎn)意,一集自己得到的欣慰,愉悅之情。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí): Warming up、Listening and Speaking第二課時(shí): Reading and Writing 、Grammar、Skill Practice第三課時(shí): Pronunciation 、Around the World 、For Better Performance 、Self CheckUnit 8 Fig

13、hting Against Pollution教 學(xué) 內(nèi) 容本單元主要圍繞環(huán)境保護(hù)展開(kāi)話(huà)題。聽(tīng)力,對(duì)話(huà)和課文三部分分別介紹了環(huán)境污染的危害性 和環(huán)境保護(hù)的重要性,并提出了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源的具體措施。語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的基本用法。2 .掌握匕環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)相關(guān)的語(yǔ)句。3 .掌握首標(biāo)/d/,/t/語(yǔ)言技能目標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂描述環(huán)境的相關(guān)語(yǔ)句。2 .能夠針對(duì)所提供的信息和情境,談?wù)搶?duì)環(huán)境保護(hù)的看法。3 .能夠理解本單元所提供的閱讀材料。4 .能夠以環(huán)保為主題設(shè)一個(gè)海報(bào)。教 學(xué) 重 難 點(diǎn)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的基本用法。情 感 與 策 略通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到

14、環(huán)境污染的危害性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí): Warming up、Listening and Speaking第二課時(shí): Reading and Writing 、Grammar、Skill Practice第三課時(shí): Pronunciation 、Around the World 、For Better Performance 、Self CheckUnit 9 Do You Have Any Certificates?教 學(xué) 內(nèi) 容本單元圍繞專(zhuān)業(yè)證書(shū)在就業(yè)中的重要性展開(kāi)教學(xué),設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括如何用英語(yǔ)談?wù)撟C書(shū)的重 要性以及自己未來(lái)的計(jì)劃等。語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌

15、握現(xiàn)在完成時(shí),一般過(guò)去式和過(guò)去進(jìn)行時(shí)在用法上的區(qū)別。2 .掌握與證書(shū)和就業(yè)相關(guān)的詞匯。3 .掌握首標(biāo)/g/,/k/語(yǔ)言技能目標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂描述證書(shū)和就業(yè)的語(yǔ)句。2 .能夠根據(jù)提供的信息,談?wù)搶?duì)證書(shū)的看法。3 .能夠理解談?wù)撟C書(shū)和技能的重要性的文章。4 .能夠應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)句,談?wù)撟约耗壳暗那闆r以及對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。教 學(xué) 重 難 點(diǎn)現(xiàn)在完成時(shí),一般過(guò)去式和過(guò)去進(jìn)行時(shí)在用法上的區(qū)別。情 感 與 策 略通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,了解證書(shū)在就業(yè)中的重要性以及能力與證書(shū)的關(guān)系,能夠正確認(rèn)識(shí)證書(shū)的 作用。教 學(xué) 時(shí) 間 安 排第一課時(shí): Warming up、Listening and Speaking第二課時(shí): Re

16、ading and Writing 、Grammar、Skill Practice第三課時(shí): Pronunciation 、Around the World 、For Better Performance 、Self CheckUnit 10 Hunting for a Job教 學(xué) 內(nèi) 容本單元主要介紹求職和面試方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元,學(xué)生不僅可以學(xué)5一些面試場(chǎng)合 的交際用語(yǔ),學(xué)習(xí)如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信,還可以學(xué)到一些面試技巧。語(yǔ) 言 知 識(shí) 目 標(biāo)1 .掌握由though與although引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的基本用法。2 .掌握面試場(chǎng)合的交際用語(yǔ),明確英文簡(jiǎn)歷和求職信的寫(xiě)作方法及注意事項(xiàng)3 .學(xué)習(xí)音標(biāo)/m/,/n/,/?/的發(fā)音語(yǔ) 言 技 能 目 標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂面試場(chǎng)合的交際用語(yǔ)。2 .能夠用簡(jiǎn)單的英文應(yīng)對(duì)面試。3 .能夠理解本單元所提供的有關(guān)應(yīng)聘的閱讀材料4 .能夠根據(jù)提示信息書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信。教學(xué)

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